电力企业基层班组人员有效培训工作路径分析

王琤 尹自力

摘 要：本文针对当前电力企业基层班组人员培训需求进行分析，先从基层班组人员概述和绩效评价方面入手，对具体的需求进行了探讨，后续结合工作中的绩效评价和人员分析，对整体绩效水平进行完善，明确了培训工作中各类影响因素，掌握了各项因素与基层班组人员有效培训之间的制约关系，针对制约关系阐述培训人员的需求，同时按照相应的主题落实培训工作。最终结论表明，在基层班组人员的培训工作中，培训要具备有效性和针对性，以此做好重要培训要点分析，从而确定出路径分析过程，为后续的培训工作作出铺垫。

关键词：基层;班组人员;培训路径;分析

引言：基层班组人员在电力企业当中发挥着至关重要的作用，通过了解企业业务运转实际情况，对各个岗位的员工进行有效安排，能够有效满足各个岗位运行的需求，并且保证人尽其用，从而满足企业提升竞争力的需求。对于基层班组人员而言，自身的能力和素质直接决定了企业运转的最终效果，因此需要定期对基层班组人员进行培训，以此增强基层班组人员的工作能力，为企业的可持续发展提供条件。在此过程中，企业的培训路径是否可以发挥出相应作用，也是建设基层班组人员优化的关键因素。

一、工作背景

某电力企业为了顺应时代发展，在基层班组人员能力方面做出了考虑，为了确保基层班组人员能力的提升，也建设了相应的培训体系。在培训体系建设过程中，主要对培训内容进行了编制，以此推进培训体系的落实。此次基层班组人员培训工作主要从以下几个方面入手：首先是专题报告的培训内容，其次是派遣的培训工作，再次是轮岗培训内容的实施，最后是竞技方面的培训工作。但是在实施此项工作的过程中，仍然存在以下几个问题：首先是培训师资力量的片面化问题;其次是培训需求与培训内容不相符问题，两者之间的匹配度需要得到提升，很多培训内容并未针对实际需求进行确定，并且在实际的培训工作中，很多管理人员并未第一时间了解被培训人员的需求;最后是培训质量的问题。

二、工作目标

为了深入贯彻中国特色社会主义思想，公司主动迎合新形势的发展需求，确保安全核心问题，以此加强技能培训内容的实施力度，努力提升企业的核心竞争力，确保核心业务的质量和效率，促使企业实现稳定运行，充分满足市场竞争需求。基于此，企业进行了基层班组培训需求的研讨会，在研讨会中，主要对专业培训的需求和概况进行了分析，后对具体的培训工作进行了下述梳理：首先针对培训问题，确保培训的效果和目标，在保证企业能够实现各方面需求的基础之上，针对培训内容进行完善。其次在培训过程中还需建立较为完善的运行机制，加强培训管理力度，提升整体培训质量，因此后期的效果评估措施也需改进，才可确保素质方面的提升[1]。

三、基层班组人员有效培训工作路径

（一）建立基层班组专业培训室运行机制

运行机制需要从三个方向进行建设：首先是专家队伍的建设，在建设过程中应该选择多个地区的骨干进行专项培训，做好培训队伍建设。其次是专业培训室的定期工作内容规划，从培训的前期准备入手，以此完善培训结构，体现培训工作的周期性特点，此过程需要培训室的专业人员发挥出自身作用。再次是专业培训工作的开展和评审阶段，电力企业需要根据评比结果，对班组人员进行选择以及应用。最后是专业培训的监督工作，此项工作也需要制定相应的标准。

（二）加强培训需求调研工作

一共有四大点，首先是梳理重点难点，总结突出问题，通过问题引出培训内容，并且确定培训方案。其次是依照专业内容调整设计，前期的筹备阶段也需要进行调研，以此划分出层次，做好基层班组培训计划。整体培训应该将重点内容放在人才储备方面，落实各项工作，并且安排独立负责人，落实培训方案抓好培训内容，提升课件的质量是重点内容之一。除此之外，还需结合政策内容对规章制度进行完善，依照新的内容进行宣传，提前做好各类准备工作。再次是理论结合实际，各部门之间做好协调工作，配合技能培训工作。最后是内部培训问题，认真严格落实内部培训工作，实现高质量培训，综合技术内容平衡安排各项工作，高效处理培训工作。需注意的是，新技术和新热点也包括在培训范围内[2]。

（三）加强培训过程实施工作

在实施培训的过程中，保证培训内容准确较为关键。在开展培训后，有关人员需要对结果进行统计，并根据统计结果，适当调整培训方向，确保培训方向更加准确，最终确定更符合实际需求的培训规划，结合课程数量和教学方法，选择适当的培训教师对培训工作进行执行。针对于课程内容和目标来说，在培训设定时，应当尽可能确保培训目标和课程之间的协调性，以提高协调性为准，对专家课程进行优化。除此之外是培训课程的灵活性，在培训过程中，灵活性的实现需要根据需求和适当的培训方式进行调整。一般情况下培训时间以三天为宜，需要利用三天的时间尽可能安排工学的时间，以合理为主要原则。

（四）加強培训效果评估工作

培训效果也是培训工作中的一个重要环节，此环节需要通过检验来判断。首先深入培训效果评估，一般情况下培训效果评估可以从以下几个方法进行选择，首先是现场的问答方式，或者考试的方式进行评估工作，其次是组织学生进行问卷调查，针对问卷调查结果进行确定。最后是与人资部门和培训部门进行有效沟通，对评估的效果进行调查，针对培训效果较好的人员适当进行奖励。

结论：综上所述，要确保培训既有效果又有针对性，需要结合企业实际情况选择适当的培训方式，以此在完善培训内容的基础之上做好培训工作。首先在培训过程中需要确定培训需求，针对培训需求，对培训的重点难点进行确定，再结合与个人工作质量密切相关的因素，拟定培训计划，确定与培训内容相关的项目，以此提高员工自身能力，完善基层工作。培训管理人员在管理过程中也应该遵循培训的要求，针对不同的要求落实管理工作，充分认识到培训工作的重要性，以此遵循相应的程序进行分析，从而得出最符合实际需求的培训方案，确保真实有效的对员工进行培训。

参考文献：

[1]刘春艳，倪涵，王剑飞.紫陶企业质量管理体系的构建与有效运行——以建水紫陶企业为视角[J].工业技术创新，2019，06（03）：29-33.

[2]陈佳，王敏娟，柳华妮，张韵，温迪？萨尼克，马克？贝拉斯.基于文化差异的学习偏好识别——一项协助全球企业对中国学习者进行有效培训的研究[J].开放教育研究，2017，23（01）：65-74.

作者简介：王琤;性别：女;籍贯：湖南湘潭市，民族：汉;最高学历：本科;目前职称：助理工程师;研究方向：企业培训