新高考背景下高中生涯规划的教育研究

郑莹

【摘要】时代的步伐不断的向前迈进，在这种情况下想要培养出更加优秀、更加尖端的人才，就必须要对我们的教育计划进行改革，在新高考背景下给予学生更多选择的权利与自由，在最大程度上尊重当代学生的主体地位，从而推动我国教育事业的进一步发展。而高中生涯规划则是新高考衍生的产物，由于学生有了更多的选择权，他们也就必须为自己的未来进行考虑。

【关键词】新高考 高中生涯 教育研究

【引言】通过对高中的学生进行生涯规划的教育，可以更好的帮助学生形成清晰的自我认知，让他们了解到自身在社会中处于什么样的地位，将来能够为社会做出什么贡献，从而引导学生更好地在新高考背景下做出正确的选择。此外，在新高考背景下对高中生职业规划的教育不仅仅是为了提高当代学生的综合素质也是我国教育由应试教育转变为素质教育的一个重大举措，因此在接下来的文章中我们就将探讨在新高考背景下如何进行高中生涯规划的教育？

一、探究现如今新高考背景下高中生涯规划的教育现状

尽管我国对于高中生涯规划的教育十分重视，然而在这一方面仍然存在着许多不足的地方等待被解决。首先就是高中生涯规划这一门课程缺少相应的教材，许多学生在上课时不知道他讲述的中心内容是什么？以至于上完一节课之后还是感觉无比迷茫，学不到一些能对自己有所帮助的知识，以至于将来在进行生涯规划时对自我的认知不完善，对自己的现阶段状况不够清晰明了，对自己的未来没有规划。其次就是高中阶段学业本就繁忙，许多学校与教师都希望学生能够尽量的将大部分时间花费在学习考试将要用到的知识上，因此对于生涯规划的教育，在无形之中就比较忽视，以至于这一课程的课时较少，教师难以向学生教授更多的知识。而在较短的时间内教师的教学手段与教学方式也比较单一，很难在利用课下时间为学生进行讲述与教导。繁重的学业压力则会使学生对这种“形式上”的课程感到厌烦，觉得这一门课程占用了他们自己学习、自己做作业的时间，从而使学生产生抵触的心理。最后就是由于校方对这一门课程不是十分重视，许多教师的专业素养并不足以支撑他们为学生进行各种各样的规划，居高临下的指手画脚只会使学生感到更加迷茫。

二、探究在新高考背景下进行高中生涯规划教育的措施

2.1明确目标，坚定理想

目标对于高中生成长的重要性是不言而喻的，它能够更好的帮助高中生进行自我管理，督促高中生不断发展。然而制定目标简单，想要实施目标却需要学生付出无数的努力。因此在进行高中生涯规划教育前就必须要为学生制定目标，只有这样让学生了解到在他们前进的路途上努力的原因是什么？坚定学生的理想，为他们竖起前进的旗帜，引导高中生不断的为目标而努力奋斗。尽管高中生已经逐步的在成长为一个大人，然而他们毕竟还只是孩子，因此在制定目标的过程中，难免会遇到一些困惑，在这时进行高中生涯规划教育的教师需要做到的就是为他们解决困惑，吹散寻梦道路上的迷雾，让他们窥见光明的未来。没有目标的努力只是徒劳无功，无论他们付出了多少最终发现自己成功的道路依然只是刚刚起步;没有理想的奋斗终究无用，在拼搏的道路上他们始终迷茫困惑。

2.2完善教育体系，给予专业指导

高中生涯规划教育之所以没有显现出它的作用，其中一个主要的原因就是教育体系并不完善，无论是对于学生的教导还是对于教师的培养都没有形成一个完整的链条，以至于师资力量不足、学生学习没有积极性。因此在新高考背景下想要使学生拥有更加光明的未来与更加清晰的前路，就必须要为此培养更多优秀的专业教师，并且形成完善的教育体系。让教师能够了解到自己所做的工作究竟是为了什么？他们又肩负着怎样的责任与义务？同样的教师在教育学生的过程当中也要让学生了解到他们学习这一门课程的目的是什么？当学习完这一课程之后他们应该学习到了什么样的知识，又应当怎么运用到他们未来的生活与学习当中？在应试教育的压力下我国大部分的学校都选择不断压榨学生的潜力从而让学生在高考当中拥有一个好成绩。然而在新高考的背景下我国教育领域的转型已经近在眼前，素质教育是我国教育发展的大势所趋，在这种情况下形成完善的高中生涯规划教育体系势在必行。

2.3开拓多元教育方式，提高教学质量

目前，我国高中生涯规划教育没有显著效果的原因之一就是教育过程中教室没有采取有效的教育手段以至于学生的学习质量不高。因此，在高中生涯规划教育当中教师如果想让更多的学生了解到进行生涯规划教育的意義，就可以采用多种多样的教学手段来让学生了解到这一门课程的真正内涵。例如教师可以运用现代科学技术为学生播放相关视频，一个明确的职业生涯规划将会对他们的未来产生什么影响？或者学校方面邀请专家进行演讲，从而增加学生对于这一门课程的重视;又或者让学生相互交流与讨论，在活跃课堂氛围的基础上也充分尊重了学生的主体地位，给予了学生说出自己心底的话的机会。通过多元的教育方式来让学生了解到高中生涯规划教育的重要意义，从而提高学生的学习效率。

【结束语】

总而言之，高中是学生学习的重要阶段，而在新高考背景下要让每一位学生都能够找到自己前进的方向、找到自己未来的道路，就必须要为学生进行生涯规划的教育，只有这样才能够明确学生的目标、坚定学生的理想，为祖国培养更多优秀的人才。

【参考文献】

[1]王鹏，张梦楠，张婧秋.新高考背景下高中生涯教育模型构建——基于某省首届考生的质性研究[J].山东师范大学学报（自然科学版），2022，37（01）：64-71.

[2]胡烨平.新高考背景下高中生职业生涯规划教育实施及对策研究[J].新课程，2022（04）：232-233.