浅谈幼儿园环境空间的优化设计

翁卫琴

摘要：本文基于当前幼儿园综合环境空间的设计与利用这一重要问题，结合具体实际情况，略谈该如何展开和进行幼儿园的综合环境优化，以使其得到更加整体的理想化发展。

关键词：学前教育;幼儿园;空间环境;设计

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-7-052

开办幼儿园的目的不仅仅是为了盈利，更多地是要为每一个儿童的未来发展所考虑。无论是教学资源还是办学条件，都始终要以以利于儿童成长为出发点，这样才能够不断地朝着为儿童提供优质的教学资源、条件而努力。就教学条件方面来说，一个安全、舒适且功能性齐备的优质环境无疑更有利于儿童的全面发展，也因此，科学化的设计与合理化的布置是衡量一所幼儿园综合环境空间的重要标准。

一、幼儿园环境优化设计意义

1、有利于促进儿童全面发展

良好的學习氛围与学习环境有助于幼儿在学习成长过程中更加全面地发展，尤其是对于学龄前阶段的儿童来说，他们的年龄尚小，还不具备正确判断事物的意识和能力，需要辅导学习的他们离不开家长和老师，所以说在幼儿园中学习和成长，必须要有一个健康、良好的综合环境。首先是卫生标准，干净卫生的教育环境不仅能够让幼儿的成长更加舒适，而且也会在无形中向幼儿渗透讲卫生，爱干净的意识和习惯，更有助于其日后学习生活的健康发展以及良好性格的养成。其次是综合环境的空间设计，在幼儿教育空间设计中应该有专门的自由读书角，让孩子可以自己去选择喜欢的书籍，也可以在教师的陪伴和指导下来进行阅读等等。可以说，幼儿园综合环境空间的科学开发和合理利用能够有效培养儿童的自主学习习惯，真正打造出一个贴合儿童实际，有助于其健康成长和发展的健康学习领域。学龄前的儿童能够在一个优质的成长分为和环境中学习，也势必会影响到其全身心的健康发展。

2、有利于提高幼儿园竞争力

教育始终是一个国家备受关注的问题，随着家长们对于孩子教育问题的日益重视，每一个家长也都希望孩子能够打好基础，不输在起跑线上。但不可否认的是，当前幼儿园在数量上虽然越来越多，但质量却没有过硬的保障，也因此，如何为孩子选择一个真正优质又适合孩子的幼儿园便成为了一个热点话题。一个幼儿园，首先从环境上来说，优质的环境空间就能够在很大程度上提高核心竞争力，因为家长在关注幼儿园教学资源的同时，也会关注到孩子的成长环境是怎样的。幼儿园理应具备让儿童健康发展的教学环境，具备让儿童快乐成长的空间设计，这样家长才会放心地将孩子托付给幼儿园。所以说，幼儿园的优质环境是一个幼儿园的竞争力之一，也是提高这个行业质量的核心要素。

二、幼儿园环境空间优化措施

1、室内空间的功能性设计

幼儿园的室内空间是儿童进行学习及其它活动的主要场所，所以其室内空间的合理布局与应用十分重要。就儿童角度出发，无论是其学习和健康成长，都要从基础设施的完善和整体空间的功能性上进行考量，甚至更多方面。针对学龄前儿童教育，寓教于乐是重要原则，所以当前很多幼儿园也选择学习与娱乐活动相结合的方式，因此在划分幼儿园的室内空间时，可以根据学习和娱乐及其他区域的理念来进行设计，让儿童去到一个空间中就能够知道自己该干什么。比如儿童在游戏区域中可以玩耍益智玩具，亦或是与其他小伙伴进行游戏互动，这不仅仅是单纯的娱乐空间增设，更多的是给到了儿童一个自由自在的宽阔空间，当然也需要担心一些桌椅磕碰等安全问题，尽可能地在提高室内空间娱乐功能的同时，全方位无死角地解决和消除安全隐患。

2、注重户外空间的安全设计

对于学龄前儿童来说，其自身的安全防范意识是较为薄弱的，所以在空间设计上首先要注意的就是安全问题，避免儿童在学习与游戏过程中出现意外。户外空间往往比较开阔且不易管控，越是这样越需要注重安全性。比如滑梯这一设施，在设计上一定要布置合理，并进行安全保障，防止有尖锐或防护不到位的情况出现。同时，户外空间还应当合理地对游戏设施进行分散布置，这样也可以很大程度上避免儿童因为拥挤产生意外的安全问题。此外，根据季节不同，还需要考虑到防晒和防寒的问题。比如夏天过于炎热的话，户外活动很容易使儿童中暑或是晒伤，那么根据季节的天气变化，园区可以为儿童搭设适宜的户外活动区域，在区域内可以无视天气状况，尽情享受户外活动。总的来说，环境空间设计除了美观与功能性，安全永远是第一位的，儿童也只有在一个有安全保障的空间里才能够更加放心、自由、愉快地成长，实现寓教于乐。

综上所述，幼儿学前教育的质量优劣是当前社会和家长们十分重视的一个问题，也因此，要评价一个幼儿园的资质，除了师资力量，更重要的就是环境空间的设计。一个舒适洁净且功能性齐全，人性化的优质空间对于知识教育是有莫大帮助的，儿童在学习的同时也能够更加舒适地快乐成长，安全与功能性兼顾可以说是考量一个幼儿园空间设计科学、合理的关键。针对幼儿园综合环境空间设计优化，简而言之，就是要始终以儿童的需求为设计理念，兼顾空间美观与整洁舒适度的同时，体现出科学合理的功能性与安全性，每一样，每个方面都不能缺失，也只有这样才能够相互作用，更大地发挥其各自价值，使幼儿园质量得到整体性地提高。

参考文献

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[2]蔡盈，王萍，王菠.空间语：对幼儿园区域活动的重新理解[J].教育导刊（下半月），2018（03）：25-27.

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