农村美术特长生培养初探

付丙義

摘要：一所学校想要在社会立足，校园文化非常重要，而书画艺术起着至关重要的作用，其中教师的专业水平是学生成才的关键。我们在那个物美价廉的年代，有着无私奉献的思想，更有激情奋进的精神追求。因此，在精神的感召下，走过了十年的辉煌成就。今天，美术教师在学生心目中有些暗淡，理由是多方面的，我们希望再有过去十年书画复兴的时候，让书画艺术在学校大进展大繁荣！

关键词：美术;特长生;教师;艺术

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-7-327

伴随着三中全会文化复兴的脚步，书画艺术在全国迅速的恢复和进展起来。在美术繁荣之际，我校美术教学正式走上了正轨，开办了课外美术特长兴趣班，成立了新苗书画社，经过几年的绘画实践，产生了一大批功底深厚的美术特长生，在县、市、省乃至全国频繁获奖，连续获得陕西省少儿科幻画优秀指导奖和组织奖，在合格加特长办学方面取得了显著成效，被评为陕西省艺术特点校园称号。这些成绩的获得，是美术教师用多年来的心血换来的，经数十年在逆境中坚持默默耕耘。曾有很长一段时间，应试教育统考科目，主考科是攻坚战，副考课遭冷眼。美术只能在逆境中找出路，在困惑中艰难前行。当一个个善报传来，美术特长生在每届高考中获得榜首时，社会各界无不投以赞赏的眼光，意识到学校艺术教学培养的学生也同样能考入高等学府。以此学校美术特长生逐年扩大，考入本科院校的学生也相应扩大。

一、美术教学上的特点

1.美术教学最显著的特点是，针对山区小县艺术类人才紧缺的目前状况立足办学实际，开办美术特长生第二课堂，担任美术高考的教师常年坚持课外辅导，利用节假日为学生授课，十年坚持不计酬劳小学语文教学论文。先后培养出近百名绘画人才，凭强势美术功能考入美院。毕业后回到本县，弥补了中小学美术专业教师的空缺。

2.学校艺术弱势强群，以人格魅力推动初中语文教学论文情感交流，用时间考核教育水平。美术教学如果论条件设备、教师名气，既无优势又无过人之处，为何能创造出骄人的成绩。有一位学者说得好：学问不分高低，名气不分大小，只要凭着一份责任，一颗良心和一种至高无上的奉献精神对待事业，让激情默默坚守“孤独的麦田”把对学生的爱磨成浓墨，用彩笔演奏出朴实的人生乐章，把真情献给学生，价廉留给自己，风范留给年轻。

3.艺术革新有突破。美术作品不仅在纸上体现，我们用论述与实践相结合，培养学生的动手能力。利用秦岭森林资源和民间手工艺制作与特点开办根雕艺术、花卉盆景讲座，指导学生以根雕的创作中发现美，以生活审美情趣开拓眼界，在书画艺术老师的带领下，将有型的树根运回校园制作成工艺品，经过师生精雕造型，百余件根雕精品展现在观众面前，这种艺术与劳技相结合的革新实践，不仅给师生带来创作的乐趣又为学生向艺术空间进展奠定基础，再次体现了只有革新艺术才有活力，艺术为学校增添新鲜特点。

二、艺术教育需要传承

过去的成果已经成为历史，现实的美术教育需要我们深刻反思，反思现行的课堂会给学生带来什么样的好處，反思目前初中阶段美术教学的目前状况。党的十七届六中全会以来，教育呈现出了前所未有的新局面，文化大进展大繁荣，唱响全国，人民重视艺术教育，齐心协力办教育的呼声给艺术教育注入了活力。但是如何在初中阶段实施美育教育，进行美术教学新的理由摆在面前，这是一个需要认真深思小学英语教学论文的理由。当前，美术教学目前状况是：一是课时少，教材内容多，学生班级人数多;二是学生家长、学校重视主课统考科目，留给学生选修课目时间少，精力不集中，因此，美术特长生越来越少;三是学生统考科目是第一线，音、美、书法后面站，艺术教师面对现实无力回天。文化素质提高需要多元素进展，人们想必都知道美术教学是对学生进行素质教学的一项重要内容，又是对学生内在的品质教育的课程，是美术教学中的重要课题。21世纪的竞争是革新能力的竞争，美术教育的核心是为未来培养有创造力的建设者和接班人，美术教学为培养学生的创造性思维提供了广阔的空间，但学校在美术课程的设置和管理上并没到位，这就需要教育管理者认真反思：我们未来美术特长生是需要功底深厚的，还是需要一般化的，或者是很普通的美术人才。

云南省广南县曙光乡桥头小学