校企合作模式下企业体育活动开展探究

摘要：随着社会经济发展的进步，人们对于身体健康越来越关注，并且树立了终身体育锻炼的意识。在这样的背景下企业体育活动的开展可以提高人力资本、加强企业管理、促使企业员工得以身心健康发展。以乐山市为例，本文主要探讨的是在校企合作模式下企业体育活动开展的具体途径。通过它就可以为企业体育活动的发展和进步提供一定的理论依据，并促使企业可持续发展和进步。

关键词：校企合作模式;企业体育;活动开展

一、乐山市企业体育活动开展的现状

随着人们对于健康的重视程度不断加深，因此对于体育的价值和功能更加关注。而企业体育的作用和功能在企业发展的过程中已经逐步凸显，并成为促使企业发展和进步的一个重要内容。但是目前乐山市体育仍然存在着部分问题。首先是由于乐山市企业经济能力和企业环境的差距相对较大，因此在提供体育锻炼的场地和设施等各方面质量水平层次不齐，而且乐山市企业所提供的體育经费也没有办法很好的保障企业体育水平的提升;部分乐山市中的大型企业和事业单位中的领导尽管对体育活动相对来说比较重视，但是总体上能固定参与到体育锻炼中的人员数量并不多，流动性较强;此外还缺乏专业的体育锻炼指导人员进行指导，企业员工也缺乏较强的积极性参与到其中。这都是制约乐山市企业体育活动向前发展和进步的重要因素，必须要对这些问题进行改革和改进，促使乐山市的企业体育能得到长足发展和进步。

二、校企合作模式下乐山市企业体育活动开展策略

（一）利用学校体育场馆和设备为企业职工提供体育活动场地

我国高校在政府的支持下而得到了快速发展和进步，尤其是在基础设施和体育设施的建设方面得到了极大的完善。为了将现有乐山市企业职工的体育需求满足，降低乐山市部分企业没有体育馆场所的压力，因此就需要对学校的体育资源进行充分利用。学校要向合作企业免费开放体育场馆来让企业员工可以在其中开展各类各项体育活动，将员工现有的幸福指数稳步提高。另外学校还能承接多样化的体育活动，引导不同企业参与到体育竞争之中，让乐山市企业充分体会到体育精神;此外还要将企业与学校的合作加强，充分借助体育场馆展开合作与交流，可以为企业提供体育上的服务;要重视企业与学校之间的双向情感沟通和交流，搭建未来良好合作的平台;通过引导企业职工进入到高校中使用体育设施可以将现有的体育利用率提升。学校在这个过程中应当对体育建设方面的预算进行明确，还要制定部分器材、设备以及场地使用细则和规划，使得场地、器材的实用能按照规章制度进行，促使企业和学校体育同步发展。

（二）运用学校教师资源为乐山市企业体育活动提供技术指导

当下企业中能为员工提供体育指导的人相对来说比较少，具有专业化和高素质的体育人力资源数量并不多，这也是体育活动在开展过程中所出现的不足之处。乐山市为了能推动体育事业在本地的发展和进步，乐山市政府也明确要求完善现有的全民健身公共服务体系，引导乐山市民众的体育健身需求得到满足，将现有的专业化体育指导队伍构建完全。在学校中，体育教师相对来说水平要更高一些，拥有专业化的科研人员、教练员以及裁判员等。这些人员都可以完全胜任现有的乐山市企业职工体育锻炼的指导工作，高校可以把一些优秀的体育人才送往合作的企业，为企业的各项活动的开展和规划提供帮助和支持，促使乐山市体育活动的深度与广度都能得到进一步的拓展;此外还可以利用学校的教师队伍为乐山市企业的员工提供专业化的建设指导，使得企业员工在开展体育活动的过程中各项动作更加符合标准，并得到安全、合理的体育的锻炼规划，加强员工的身体素质;而且学校应当定期组织员工与合作企业的人员进行充分的交流与合作，将校企合作的内涵进一步深化。体育教师可深入到企业之中将自己的专业化能力和素质稳步提升，尽可能发现有价值的科研方向和成果，提高在企业体育方面解决问题的能力与发现解决问题的方法。

（三）校企合作模式下企业体育文化的共建

企业体育文化是整个企业体育开展过程中的重要内容，因此也需要重点发展这部分的内容。在此基础上应当把校园体育文化、企业体育文化、企业体育、校园体育四者之间的关系进行联合，稳步解决现有的企业体育活动开展的多项问题。例如学校中所包含了大量的物质基础资源，例如场地设施、优质的教学师资，这些资源可以解决企业面临的场地不足、缺乏专业人员进行指导等多种问题。因此要把现有的校园体育作为丰富校园体育文化的基础，并通过学校校园体育来培养、组织、指导企业的体育活动，促使企业的体育文化在这个过程中得以向前发展和进步。同时学校的校园文化也服务于企业的体育文化，带给企业带来更多的经济效益和社会效益。企业在得到积极的影响后，也会投入大量的资金给学校的体育活动中，从而建设起学校与企业之间体育的桥梁;最后要明确企业体育和学校体育的联合是一件长期发展的关系，促使企业和学校的联系更加紧密。

结语

乐山市企业为了能有效的提升企业员工竞争协作的意识和态度，促使企业员工有较强的归属感和凝聚力，因此积极参与到企业体育活动的开展之中。校企合作模式下，企业体育活动从人员、资源以及文化等各个方面都得到了开展，这也是企业体育活动开展了新道路和新途径。通过校企合作模式可以促使企业和高校实现互利共赢，不准可以促进企业体育活动水平的稳步提升，而且也可以带动高校在体育教育方面的有效性和高效性。

参考文献

[1]黄月勤. 苏州市高职院校与企业体育文化对接的研究[D].苏州大学，2013.

[2]王松涛，孟军. 高职体育与企业体育融合互动理论认识[J]. 黑龙江教育学院学报，2013，32（03）：188-189.

[3]朱伟. 利用校企合作的契机 促进体育文化的融合[J]. 郑州牧业工程高等专科学校学报，2013，33（01）：68-71.

[4]邹超. 创新体育理念下校企文化结合的实践研究[J]. 当代体育科技，2017，7（25）：75+79.

[5]程喜杰. 文化协同视域下高职校园体育文化与企业体育文化对接的价值研究[J]. 常州信息职业技术学院学报，2017，16（05）：35-37.

[6]黄月勤. 学校和企业体育活动的现状与对策研究[J]. 运动，2010（11）：113-114.

[7]许朝洲. 高职体育改革的新思路——校企在体育领域的合作创新[J]. 当代体育科技，2015，5（25）：239-240.

作者简介：杨建（1980.02-），男，汉族，四川乐山人，讲师，硕士，主要从事体育教学与训练。

（乐山师范学院体育学院 四川 乐山 614000）