却看少年成长时,一事一物总关情

2021-06-22 04:58王小民
东方少年·阅读与作文 2021年1期
关键词:百花园古筝儿童文学

王小民

一年一度的《东方少年》重点作品扶持项目评奖活动圆满收官了。自2017年的第一届开始,这项活动已经持续了四年,而踊跃投稿者老少作者皆有,且遍布全国众多省市,可见其影响是多么广泛了。经过初评、复评和终评的层层遴选,以及评委们的认真审读、反复讨论,四年来,共有50篇小说作品(包括2018年科幻组的6篇)荣登榜单。要知道,这些获奖作品是从数千份来稿中“精挑细选”的,可谓是百里挑一了,它们不仅为儿童文学缤纷的百花园增添了一抹抹春色,更为成千上万的小读者们提供了富含“营养”的精神食粮。在参与小说投稿的数千位作者中,不仅有在儿童文学园地耕耘多年、颇有建树的老作家,也有崭露头角、颇具潜力的年轻人,尽管获奖的只是极少数,但如此众多的人们热情地投入儿童文学创作,昭示的是他们希望下一代精神丰富、健康成长的拳拳之心——因为,关注少年儿童就是关注祖国的未来。从这个意义上说,《东方少年》年度重点作品扶持项目的影响力将是持久而深远的。

人们常说,儿童文学是爱的文学,是讴歌真善美的文学,因而带给读者心灵的温暖。今年的12篇获奖作品,无疑也凸显了这种温暖的情怀。这其中,既有对淳朴友情的赞颂(《柳溪三日半》《丰收的西瓜》),也有对亲情的渴望与凝聚(《小路的画》《爱的橱窗》《宝贝》《松松的鱼》);既有润物无声的引导与呵护(《有魔法的纸孔雀》《花样土豆》《玉珍的秘密》《筝与古筝》),也有引人深思的呼告和警醒(《榛子、蜂子、蜜狗子》《鹿鸣呦呦》)。尽管这些作品情节各异,风格不同,但从中都不难读出一个“情”字来。或者说,所有的故事,都是以一条“情”的线索串联起来的。这里的情,即便有波澜,有起伏,甚至有激烈的碰撞,但真挚的情感最终都能够如影随形、绵延不绝,从而打动人心。

如果借用音乐来比喻这些获奖小说的艺术风格,我们会发现,它们有“纸孔雀”“橱窗”和“古筝”的悠扬舒缓,也有“西瓜”、“鱼”和“土豆”的活泼热烈;有“红舞鞋”和“画”的幽幽伤感,也有“蜜狗子”和“鹿”的悲怆凝重……但无论怎样的奏鸣,我们从这些作品中“聆听”到的,是少年们正在成长、充满希望的进行曲——这才是弥足珍贵的。

当然,阅读今年进入复审的许多篇稿件,我们仍不免有些遗憾——那就是反映城市或乡镇少年儿童生活的作品寥寥无几。纵观四年来的获奖小说,我们发现,描写山村和乡下生活,尤其是以留守儿童为主角的作品占据了大多数。虽然在历次述评中,我和几位同仁几经呼吁,需要把目光也投向城市少年儿童,但现状并没有太多改善,而且大多数留守儿童的故事都有些“同质”,似曾相识,只是性别、姓名或地域不同罢了。也许有作者认为,农村的背景广阔,而关注艰难中倔强成长的少年儿童,更容易演绎出动人的故事。这当然是不错的。不过,如今从乡下到城里打工的家长,为照顾孩子或是让孩子受到更好的教育,很多也把孩子带在身边,这个庞大而特殊的群体难道不值得关注吗?更何况,城市里少年儿童的形象纷繁多样,生活丰富多彩,他们的成长故事也应该是值得去发现,去抒写的。

由此,我又想到了一个老生常谈的话题——深入生活。其实,很多成功的儿童文学作家都曾有过当老师的经历,这为他们描写校园生活打下了厚实的基础。但如今,由于種种原因,钟情于儿童文学创作的老师并不多,而置身于丰富矿藏之中却未能有所发掘,这实在是件遗憾的事。所以,在此呼吁关注《东方少年》、关注儿童文学的老师们能够拿起笔来,抒写你们熟悉的生活,创作出更多真切生动、富有个性的校园故事。至于更多的儿童文学爱好者,尽管不是身在校园,但如果悉心观察,善于开掘,你终究会发现,城市孩子的生活也并不乏味单调,同样也可以演绎出精彩纷呈、感人至深的作品呢。

《东方少年》年度重点作品扶持项目已经走过了四年历程。明年,她还会继续举办下去。2021年,对祖国来说,又是一个意义特殊的年份。曾经,儿童文学中那些“红色经典”作品影响了一代又一代读者,而今天,站在新的高度,让“红色基因”得以代代相传,也是儿童文学作家的责任和使命。所以,在已有题材的基础上,让儿童文学百花园中的“红色”花朵鲜艳地绽放,也是值得期待的。

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