改写《木兰诗》

董问博

【片段导入】

例1.旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

例2.万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

例3.开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。

（节选自《木兰诗》）

【技法链接】

1.研读文本，确定改写点

虽是改写，但改写时的侧重点不同，改写后的内容也不尽相同。所以，在改写之初，就应找到改写点，在体现原文主题的基础上扩充、展开，让内容更加具体。

如例2，就可以先把文句翻译出来，然后描述出千里万里的行军过程，将“朔气”“寒光”的氛围一一表现出来。这样改写，更有指向性。

2.原文的主题不要违背

改写是基于原文的再创作，并非架空原文，所以在改写的时候，要秉着原文的主题和情感进行写作。从例1的文句中，我们很容易就能读出木兰对家乡和亲人的思念，所以在改写这个场景的时候，不妨遵从原文主题，在“思念”这个细节上多多进行描绘。

3.展开合理想象

要围绕改写点进行精心构思，展开想象的翅膀，用生动形象的语言表达出来。如例3，我们就可以想象一下木蘭是如何在家中各屋子间穿梭，如何脱下战袍穿上女儿装，如何梳理打扮……要注意写出人物的动作、神态、心理等，让人物更加鲜活，情节更加生动。

【文题亮相】

学完《木兰诗》，请发挥想象，改写其中任何一个片段或为《木兰诗》续写结尾。注意充实内容，增加对人物语言、动作、心理等的描写。

要求：（1）题目自拟;（2）文体不限，诗歌除外;（3）表达自己的真情实感;（4）不少于600字;（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【佳作一】

木兰赴战场

◎苏昱轩

三更半夜，天已经黑透了，村子里一片寂静，人们甜美的鼾声与这如水般柔和的月色相映衬，构成了一幅美妙的乡村夜景图。而此时，花家大姐木棉正辗转难眠。最近南蛮又入侵了，边疆此时正生灵涂炭。消息传到宫里，皇上四处征兵，要求迅速前往援助边疆。每家必须出一名男丁。朝廷下发了十二份名单，每一份上面都有父亲的名字。一想起父亲接到名单时那悲壮的眼神，木棉就知道，这很可能是一场有去无回的战斗。弟弟还小，母亲却已年迈，家里必须要有一名男丁来挑大梁……

一想到这里，木棉的眼泪便忍不住流下来。忽然，她听到隔壁西厢房传来一阵阵织布机的咔嚓声，便小心翼翼地爬起身，蹑手蹑脚地走到窗下，趴在窗纱上往里看，只见妹妹木兰正趴在织布机头，泪水顺着刚织好的布流了一地。木兰趴在桌上睡着了，只有那织布机的踏板还在上下摆动着，发出悦耳的声响，与窗外的蟋蟀一起为她编织着属于仲夏夜甜美的梦。

看到一家人都在为此事悲伤，木棉心中暗暗下了决心，这是一个为了父亲，为了母亲，为了全家而做的决定……

凌晨，天上的星星正一闪一闪地眨着眼睛，明月还未隐去，太阳也尚未升起，整个村子处于一种混沌的状态。

此时，木棉正拿着一套铠甲细心地穿戴。她的眼角有对女儿身的不舍，也有替父从军的坚定。

戴上头盔，穿上战袍，蹬上战靴，一切准备就绪，她伸手去取朝廷下发的通行文牒，却发现口袋里空空的，什么也没有。她惊讶地找来找去，却什么也没有发现。眼看天就要亮了，再不走就来不及了，万般无奈的她只能先上了路。

她走出闺房，抬头看远处那一跳一跳喷薄而出的红日，眼眶不禁湿润了。她用袖子擦了擦眼泪，回头看了看熟悉的故乡，便到马厩去牵父亲的战马，可到了马厩、却并没有找到马。

这时候，木棉听到有人在叫她，抬头一看，发现是妹妹木兰。只见木兰穿着和自己一样的战袍，骑着战马远远地向她挥手，并从口袋里掏出文牒，向她喊道：“大姐，照顾好家人，等我过几年打完仗回来，爹妈必须比现在壮，小弟必须要成家，你也必须要把自己安顿好，如果完成不了，小妹我绝对不饶你……”

说到这里，木兰的声音已经哽咽。木棉大喊道：“兰花开过的地方，明年依旧会有芳香，即使后来花谢了，旁边的木棉也会记得她来过！”

木棉伫立在路口，望着妹妹远去的背影，心情久久不能平复……

（陕西西安市铁一中滨河学校初2023届S2-4班）

点评

习作与原文相比，改写的成分较大，加入了一个木兰姐姐木棉的形象。姐妹俩争相替父从军，体现出女儿家的孝顺和责任担当意识，最终，木兰夺得从军的“资格”，体现出木兰的豪情。

习作虽然没有详细地写木兰的心理活动，但从她的言辞中，一个勇敢坚强、忠孝节义的巾帼女英雄形象赫然立于我们眼前，令人回味。

【佳作二】

改写《木兰诗》

◎赵子琦

一轮明月高悬于藏蓝色的幕布之上，月光冷冷地倾泻下来，照在山麓下的军中营帐上。营帐边坐着一名清秀儿郎，即使是深夜，他也依然没有脱下战袍，那战袍反射出来的寒光，更增添了这个秋夜的寒意。

不远处，打更的声音若有若无，时而遥远时而逼近，一下、两下、三下……在空旷的山岭间飘荡，敲击着男子的心房。

男子四下张望，树影婆娑，在这样静谧的夜晚，愈加清晰可感。他轻叹一声，下意识地拢了拢头盔后的鬓发，原来，他是个女儿身，他就是替父从军的花木兰。

木兰回想起自己还是柔弱女子的时候，坐在“唧唧复唧唧”的织机旁，坐在西阁床对镜贴花黄，眼前幻化出小弟送自己出城时的一再挽留……

这一切的一切，不时地从自己的脑海深处跳出来，浮现在眼前，响彻在耳畔。

北方的朔气让木兰不由得打了两个冷战，将她拉回现实。将士们早已酣然入梦，有人鼾声阵阵，有人喊出“冲啊，杀啊”的呓语。木兰又想起了前几天喊杀震天的战斗场面，由于我军士气旺盛，杀得敌军丢盔卸甲，抱头鼠窜……

诚然我军损失较小，但是战争的残酷仍然让人不寒而栗。

正想着，东方已晨光熹微，备炊的人们开始忙碌起来，木兰知道，队伍又要浩浩荡荡地出发了。吃了早饭，一切准备就绪，将士们拖着疲惫的身体向着下一个驻地跋涉而去。

木兰回望曾经走过的一道道关卡，翻过的一座座山，眺望前方千回百转的路，抬头看着阴沉沉的天宇，觉得前方路漫漫，不知道又会有什么样的际遇……

（陕西西安市铁一中滨河学校初2023届S2-8班）

点评

习作撷取了花木兰替父从军的这段经历，切口比较小。行文中，木兰大量的心理描写反映出战争对世人的伤害的主题。

这种构思，使习作的主题呈多元化。开放式结尾，引人深思。