家长好好学习, 孩子天天向上

郭旭荣

自建校以來，新疆维吾尔自治区吐鲁番市高昌区第一小学（以下简称“高昌一小”）始终将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托的“三结合”教育环境，增强了学校教育的合力，促进了家庭教育的有效发展。每学期通过讲课教师的认真准备和精彩讲解，使广大家长在自身的素质得到很大提高的同时，找到了教育孩子的有效方法，为家庭教育打下了良好的基础。

建立家长学校领导机构

1.成立家长学校领导机构

为了加强高昌一小家长学校的组织领导和管理，促进家校合作，增强学校对家长的教育和培训的能力，提高学校的办学品位，特成立家长学校领导机构。

校长：全面负责家长学校的组织和管理工作，负责协调家长学校和当地政府及社会各界的关系，担任家长接待工作的主要负责人。

副校长：分管家长学校工作及学校家长会、家长委员会活动培训学习的管理工作。

德育主任：负责全校家长会、家长培训会、家长委员会的组织工作及各班班主任的家访工作。

2.不断健全“家庭教育工作”机构

学校构建了德育处、教务处、少先队、级主任、班主任、心理咨询室、任课老师为一体的家庭教育工作建设网络。德育处主持学校家庭教育工作，制定各项制度、工作实施方案及计划，部署各部门开展工作。

组建家长委员会

1.成立三级家长委员会

为密切家、校关系，进一步加强家庭教育与学校教育的联系，促进家长学校工作，高昌一小成立了班级、年级、校级三级家长委员会。家长委员会与校领导、班主任、教师共同商讨家庭教育指导的措施和方案，协调、参与学校管理；对学校办学方向、教育理念、教育教学工作、管理工作、规范收费、后勤服务等进行监督；代表学生家长向学校提出意见、建议和要求，促进学校发展。家长委员会的工作开展，加强了家庭与学校之间的联系，努力实现社会、家庭、学校教育一体化，优化家庭教育环境。

2.健全各项规章制度

高昌一小建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度、颁布了一系列规则、条例，如《家长学校管理制度》《家长学校工作制度》《家长委员会章程》《家长学校优秀家长评比表彰办法》等。执行制度时，做到有组织、有计划、有活动。同时，将其纳入学校工作计划、学校发展规划及班主任考核之中，以此进一步促进和规范家长学校的各项工作。

定期召开家长会

高昌一小每学期开学时会召开一次全校家长会，让家长了解学校的办学思想和现阶段的工作目标，了解学生现阶段在校的学习成绩、表现情况及班级教育教学中比较普遍和突出的问题。最终，由家长和班主任、教师共同商讨，找出应对策略。

开展家庭教育知识教研活动

1.开设家长体验课

开设的“家长美心课堂”教学教研活动，为学校德育和家长学校工作注入了新鲜的活力，开启了家长自我成长的动力。“家长美心课”通过情景式教学、体验式学习的方式，让家长们学会放手，不把孩子当成了自己的私有财产，并真正体会到“爱”“责任”“信任”“尊重”等在亲子关系中的价值。最重要的是，活动的开展让家长认识到自我学习成长及言传身教在家庭教育中的特殊意义。

2.召开家长培训会

由教师制定优秀家庭教育案例，召开家长培训会，对家长的家庭教育进行指导宣传。推荐优秀家庭教育家长撰写材料，会上发言，供其他家长学习、参考，提升家长做好家庭教育的信心和积极性。

3.开办心理健康教育讲座

每学年5月组织六年级的学生进行青春期教育，并组织学生家长针对六年级学生的心理特点、行为习惯，如厌学、逆反心理、早恋、上网、行为偏差等诸多情况，进行指导和交流。

组织教学开放周

每学期组织为期1周的教学开放周1次，让家长分年级走进课堂，了解学校和教师的教育教学情况和孩子在校的学习、表现。“开放周”活动让教师、家长、学生近距离接触，让家长清楚课堂实际，进而与教师合作，帮助孩子更好地学习和生活。

建班级微信群

通过微信群，家长们可以知晓孩子、班级及学校的教学情况与活动开展；学习一些培养教育孩子的知识与方法；和班主任谈论教子心得，为学校提出了许多宝贵的意见，为学校建设出谋划策。

“家校牵手”安全教育活动

学校政教处发放普法教育宣传手册、安全教育读本给家长；由班主任、教师、家长共同签订安全目标责任书；每学年寒暑假印发《致高昌一小学生家长的一封信》，采取签订安全责任协议书等形式，将监护学生的接力棒交到学生父母手中。在协议书当中，交代清楚相关事项，便于家长有所遵循，同时强化家长对孩子的监护职责。寒暑假期间，各班班主任还会将住得近的学生组成互助组。学校通过多种渠道，以最大限度地保证学生在交通、用水用电、自然灾害、意外事故、人身伤害等方面的安全，促进学生的健康成长。

家庭教育对于孩子的成长发展具有极其重要的作用。长期以来，高昌一小积极开展家庭教育工作，在普及家庭教育基础知识上取得了良好的成效。今后，高昌一小将继续加强家庭教育工作，使广大家长进一步明确家庭教育的主体责任，提升家长素质，提高育人水平，提升家庭教育质量，更好地推动家庭、学校、社会密切配合，拓宽渠道，扩大网络学习引导，为学生的健康成长和全面发展创造良好环境，为青少年成长、成才撑起一片蓝天。

（作者系新疆维吾尔自治区家庭教育研究会理事、吐鲁番市教育局教师、国家三级心理咨询师）

（编辑 文凤）