筑牢国安教育根基

秦皇岛市东港里小学 陈 旭

为牢固树立广大青少年的总体国家安全观，教育部印发了《大中小学国家安全教育指导纲要》，旨在增强学生的国家安全意识，提升维护国家安全能力。作为基础教育工作者，我们要牢记立德树人教育使命，坚持总体国家安全观教育从娃娃抓起的理念，坚持全员参与、全课程渗透、全过程育人的“三全”原则，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人奠定坚实基础。

一、锤炼新时代国家安全教育师资队伍过硬本领

1.把好总体国家安全观教育政治方向。我们组织教师学习理论知识，全面了解掌握习近平总书记关于总体国家安全观重要论述。引导教师深刻理解以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以国家利益至上为准则，走出一条中国特色国家安全道路的指导思想，让教师们成为牢固树立总体国家安全观的践行者、示范者和引领者，引领教师树立正确的人才观，明确为谁培养人、怎样培养人、培养什么人的重大问题。教师在一颗暖心面向学生、守护学生的同时，必须以一颗红心担当起为党、为国、为民族复兴育才的大任。

2.坚持全员育人的原则。

我们结合“三全”原则，多措并举，夯实教师国家安全教育的基本功，让全体教师成为学生国家安全教育的指导者、健康安全成长的守护者和引领者。为提高全员教育培训学习效果，学校通过丰富多彩的线上线下、集中与自主学习相结合的活动方式，借助国家安全专家与革命前辈的言传身教，让广大教师从中学有所得、学以致用、学有榜样、学为示范，从而全面提升教师的国家安全教育水平。

二、落实全课程渗透国家安全教育

开展总体国家安全观教育，我们首先要充分发挥课堂主渠道作用，通过全课程渗透的方式，深入推进学生国家安全观教育向纵深发展，夯实全民国家安全观教育的基础。

1.发挥课堂主渠道作用。

课堂是学校国家安全教育的主渠道和主阵地，我们将总体国家安全观教育的重点任务放在课堂，保证不少于32学时的教学目标和每学年的大型专题教育活动1次。教师使用恰当的语言和方式，将习近平新时代中国特色社会主义思想灌输给学生，通过集体授课、集体学习、集体感知、集体研讨等方式，在课堂教学中共学共育共成长，在潜移默化中增强学生的国家安全意识和爱国情感，提高学生对国家安全的认知水平。

2.全课程渗透国家安全观。学校制订了将总体国家安全观教育进教材、进课堂、进头脑的总体实施方案，将总体国家安全观教育融入各学科专业教育教学中。

首先，将国家安全教育纳入学校课程标准，并突显国家安全教育的核心地位，将政治性、教育性、安全性等融入各学科教学中。其次，各学科专业教师要结合学科特点和学生年龄特征，采取多种方式方法，不断强化国家安全意识，避免简单添加、生硬联系，注重教学实效。第三，开展课堂国家安全教育特色活动。让学生当国家安全教育的小老师已经成为我校品牌活动，学生将所学习的国家安全知识在课堂现场进行分享交流，唇枪舌剑，讨论国家安全，畅言爱国情怀，引发强烈共鸣。学生们在课堂展示中学习国家安全，共话国家安全，借助身边案例探讨国家安全，真正成为国家安全教育的小主人。同时，我们还通过延伸课堂所学、学科知识拓展，丰富学生国家安全知识，强化学生国家安全意识，积极引导学生主动运用所学知识分析解决实际生活中的安全问题，身体力行维护国家主权和国家安全。

3.积极开发国家安全教育校本课程。落实全课程渗透国家安全教育，一是要发挥国家课程优势，二是要利用好地方性课程及资源，三是要开发多种国家安全教育的校本课程。我们始终坚持，校本课程开发要结合学校教育实际，并依托现有人才教育资源，遵循各学段学生年龄特点和教育教学规律，以满足广大学生的求知欲。《大国重器》《军事话国安》《红色国安路》等都是孩子们喜欢学习和探究的校本课程。需要特别指出的是，我们在课程开发过程中，坚持全员参与的原则，在校本课程开发过程中，师生就已经历经了一次良好的国家安全教育。

三、多彩国家安全教育彰显魅力

我们创新国家安全教育的形式，使之生动鲜活、易于接受，从而增强教育实效。

1.深入推进国家安全教育常态化。学校结合每年“全民国家安全教育日”举行隆重的国家安全教育系列活动：教师国家安全教育优秀课比赛，学生征文、演讲、绘画等比赛精彩纷呈。开展“居安思危，大国长安”主题教育，让学生在强烈的仪式感、庄严感中，体会国家安全的核心价值。

2.积极开展体验式国家安全教育。结合小学生的认知水平和能力，我们把教育重点放在建立国家概念、启蒙国家安全意识上来。在教育实践中，我们通过开展体验式教育活动把抽象概念具体化、生活化，从而让学生轻松了解、掌握国家安全基本常识，感受到个人生活与国家安全息息相关，进而树立忧患意识，增强爱国主义情感和自觉维护国家安全的使命感。同时，学校围绕总体国家安全观和国家安全各领域，确定综合性或特定领域的教育主题，开展多种形式的体验式教育。例如：组织学生走进军事博物馆参观，感受国家和平环境来之不易；走进爱国主义教育基地，访问本地英雄人物，致敬国家英雄，培育家国情怀；模拟情境，演绎、分析案例，提高学生辨别是非的能力和维护国家安全的能力。

3.营造国家安全教育的氛围。

特写镜头一：两耳要闻国安事，红色广播润心田。每天，当学生走进校园时，校园广播站准时播音，习爷爷的谆谆教导在耳边响起，维护世界和平的声音在校园里回荡。

特写镜头二：一颗红心向着党，红色基因代代传。每天，当孩子们走进教学一楼大厅时，红色文化教育气息扑面而来。国旗国徽无比庄严，党旗队旗鲜明耀眼。伴随着《我和我的祖国》优美的旋律，听着小讲解员讲述的感人红色故事，孩子们无不心潮澎湃，涌起强烈的爱国、报国情感。

特写镜头三：国歌嘹亮振奋人心，报国为民无尚光荣。每周一，庄严的升旗仪式上少不了故事演讲环节，颗颗童心愈加忠诚，愈加赤热。