信息化背景下小学英语教学探索

洪焱

摘  要：随着教育教学的发展，信息化教学已然不再是一个新鲜的话题。自英语成为小学教育的重要课程以来，小学英语教学历经多年的尝试和探索，無论是对教学模式的开发，还是对师资力量的完善都取得了不错的成绩。尤其是随着计算机与小学教育的不断融合，小学英语教学更是展现出多元化的一面。信息化教学的发展不仅加快了小学英语教学的前进步伐，还为小学英语教学的健康持续发展奠定了良好的基础。

关键词：小学英语;信息化;云端教学

一、准备更充分，教学更精彩

在传统英语教学中，教师和学生通过面对面的方式进行教学，在信息化背景下，教师和学生之间多了一个媒介，那便是计算机。如果说教师的备课和学生的准备在传统英语课堂教学中的作用并不明显，信息化背景下的英语教学则需要教师和学生做好充分的准备。教师需要在课前认真研究教材，并以合理的方式将教材中的知识转移到信息化媒介上来，学生也需要在课前仔细预习教材内容，做到心中有数、突出重点。这样，教师和学生才会有目的地参与相关教学。

二、教学在云端，亲子共学习

在新的教育体系下，教育将不再是教师一个人的事情，需要家长积极参与。家长暂时放下手中的家务和工作，在这一段时间内静下心来和孩子一起学习、互动，不仅可以了解孩子学习的全过程，还可以在很大程度上增进亲子之间的关系。尤其是在云端教学模式下，小学生欠缺自觉性，这就更需要家长鼎力相助。

三、引入新花样，学习更愉快

在传统的英语教学中，教学模式难免过于呆板和刻意，往往从教师的讲解开始，以学生的练习结束，千篇一律的教学模式已经形成思维定式。但随着教育教学的不断发展，尤其是近期非常火热的线上教育的开展，教师会发现当传统的教学模式走向线上，其弊端便会在短时间内完全暴露出来。教师呆板的教学模式难以吸引屏幕前的学生，隔着屏幕，教师难以吸引学生的注意力，教学效果会大打折扣。

四、抓住小细节，教学在生活

随着各种线上教学的开展和各种教学软件的研发，教师会发现，这些新的教学契机的出现对实用性教学提出了更高的要求。在信息化教学中，教师如果仍一味地以应试教育为目标，将逐渐与现代教育理念脱节。在信息化教学中，教师要注重优化教学细节，从生活角度出发，让英语教学更具实用性。

五、开展微课教学，化整为零

微课教学主要将所要教学的知识分散成一个个知识点，然后以视频的方式逐一讲解知识点。小学英语教学有效运用微课，可以将学生的学习速度放在同一个层次上，帮助学生快速掌握重难点知识。学生如果在课堂学习中遇到了难点，为了跟上其他学生的学习进度，便可以暂时放下这一知识点，待到空闲时，再拿出教学视频反复观看和学习。

每一位教师都应该重视信息化教学，将对信息化教学的探索化为己任，并为之不断地努力和奋斗，从而使小学英语教学得以健康、有序的发展。

参考文献：

[1]陆朦. 基于微课的小学英语分层教学探究[J]. 科学咨询（教育科研），2020（10）：267.

[2]富寅娟. 微课在小学英语教学中的实践与思考[J]. 名师在线，2018（25）：91-92.

（责任编辑：邹宇铭）