将雷锋精神融入高校学生党员教育的路径分析

陈鹏飞　王振禹

摘 要：高校党建工作始终是新时代党的建设时期伟大工程的重要政治内容和组成部分，事关新时代的中国富有特色的社会主义国家建设的战略大局，同时事关高校各级党组织“两个作用”的有效充分发挥和高校“立德树人”根本任务的顺利实现。本文以加强发展弘扬雷锋精神为主要研究课题背景，剖析了雷锋精神融入高校学生党员教育的重要意义，并以沈阳工学院为例，探析将雷锋精神融入高校学生党员教育的路径，以及对高校党建质量提升具有显著的理论和现实意义。

关键词：雷锋精神 学生党员 教育 路径

Analysis on the Path of Integrating Lei Feng Spirit into the Education of College Student Party Members

——Taking Shenyang Institute of Technology as an Example

Chen Pengfei，Wang Zhenyu

Abstract：Party building in colleges and universities has always been an important political content and part of the great project in the period of party building in the new era. It is related to the overall strategic situation of the construction of a socialist country with characteristics in China in the new era， and it is also related to the party organizations at all levels in colleges and universities to give the effective and full play of the “individual role” and to realize the fundamental task of “building morality and cultivating people” in universities. This article takes the strengthening of the development and promotion of the Lei Feng spirit as the main research topic background， and analyzes the significance of the integration of the Lei Feng spirit into the education of college student party members， whose quality improvement has significant theoretical and practical significance.

Key words：Lei Feng spirit， student party members， education， path

將崇高的政治理想和道德准则全面地融入到学校日常的政治学习和生活中，对于做好新时代下学生党员的教育，加强广大学生党员队伍的建设，提升广大学生党组织的凝聚力等都具有十分重要的指导价值和现实意义。大力发展和弘扬雷锋精神，不仅是为了引导广大学生党员努力作为一个爱党爱国、勤奋上进、爱岗敬业、乐于奉献、创新发展的榜样，也是为了将雷锋精神融入到广大学生党员思想的深处，为中国特色社会主义事业培养建设者和接班人提供了强大的基础道德支撑和饱满精神状态。

1 将雷锋精神融入高校学生党员教育的意义

1.1 雷锋精神有助于学生党员坚定共产主义信念

雷锋精神就是中国中华民族优良传统美德的凝聚，它深刻反映了我们老一辈的中国共产党人“为人民服务”的初衷。雷锋始终是一名坚定的马克思主义者，他将自己的共产主义伟大理想内化于身、外化于行，用他许多实际行动来认真地对待中国共产党人的伟大理想和历史使命。[1]新时代，需要我们把学习雷锋精神当作理想和信念纳入政治思想教育，引导他们以“做雷锋式的共产党员”作为自己崇高的人生目标，坚定对共产主义的理想，勇于承担这个时代所赋予的青春历史使命。

1.2 雷锋精神有助于学生党员厚植爱国主义情怀

雷锋精神中蕴含着为祖国昌盛与中华民族伟大振兴而奉献生命的一种民族主义爱国精神，雷锋精神鼓舞和影响了我们一代又一代的中国共产党人，把一切个人利益同我们国家的繁荣发展紧密地联系在一起，为实现祖国繁荣富强伟大发展在所不惜。雷锋精神是弘扬以人为本的核心主义价值观实践中的体现，是新形势下高校思想理论政治文化教育教学工作的应有之义。高校学生党员一定要深入地了解学习雷锋的爱国革命事业和先进事迹，感受雷锋这样一位民族革命家和同时期最伟大的革命英雄人物精忠报国的斗志，在工作生活中不断传承和弘扬雷锋艰苦朴素的精神，有助于牢固厚植雷锋爱国主义的民族情怀，激发我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，奉献终身的坚定信心和豪情壮志。

1.3 雷锋精神有助于学生党员传承无私奉献精神

建党以来，无数的革命英雄人物以无私奉献的毅力和无惧无畏精神，诠释了当代共产党人的核心价值观和党的理想信仰，共产党人无私奉献的精神也在我国发展历史上具有很独特的意义。中国共产党人这种始终甘于无私奉献、乐于为民服务的精神，在推动我们党和国家经济社会的繁荣发展上有十分重要的影响力和重要研究价值，也是我国构建社会主义思想文化强国、实现“两个一百年”长期有力奋斗目标的内在强大推动力。雷锋的“螺丝钉精神”本身就是对党员无私艰苦奉献精神的一种生动实践，是党章中“为党和人民利益牺牲一切”的真实写照。[2]无私奉献的精神，也是当前促进在校大学生身心健康的重要品德素质养成，理想信仰培养的重要理论指导。传承和弘扬"雷锋精神"，就是走向广大人民最迫切需要的各个工作岗位上能够继续充分奉献自己的青春，就是在充分完善自我的过程中继续引导和积极帮助别人。

2 将雷锋精神融入高校学生党员教育的路径分析-以沈阳工学院为例

2.1 弘扬雷锋精神，培养信仰坚定的的高校学生党员

爱党爱国精神是雷锋精神的第一要义，要具有不忘本与感恩的情愫。民办高校的大学生党员，大力发展和弘扬雷锋精神，必须要先牢固地树立起热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的伟大理想，坚定走上中国特色社会主义道路的决心和信念。[3]通过开展“理论学习”活动，加深学生党员对雷锋精神的认识，不断提高和涵养思想道德素质;通过高年级学生党员与新生班级、普通学生的联系及学生党员宣讲团对“雷锋故事”的宣讲，大力宣传雷锋精神，争当爱党爱国的模范。沈阳工学院通过着手于构建学生思想政治工作的“大德育体系”，与学校的教育和课程管理同计划、同部署、同落实，切实地取得了实效。学校成立马克思主义学院，积极探索学习雷锋精神的第一课堂教学与第二课堂实践的有机融合;持续性开展“弘扬雷锋精神，践行船钉品格”等主题的实践活动;成立大学生理论宣讲团、国旗班等育人载体，夯实理想信念教育阵地建设，以期引导大学生党员争当爱党爱国的模范。

2.2 弘扬雷锋精神，培养刻苦钻研的高校学生党员

作为一名大学生第一要务就是必须能够做到认真刻苦的好好学习，而且作為学生党员应该更加重视这方面，才能够体现一名党员在学习中的良好榜样。雷锋像一团焰火，走到哪里就把它燃烧到哪里，不知疲劳，从不懈怠，始终保持着旺盛的热情，干一行、爱一行、钻一行。“钉子”精神不仅仅体现在刻苦学习的良好基础上，更重要的是，它激发了许多大学生积极地投入到探索新技术、新知识、新工艺中，为我国社会主义建设而努力实现自身的社会责任感、使命感与荣誉感。通过立足开展学习中的“结对帮扶”活动，全体学生党员“1+1”结对帮扶学业困难学生活动，精准帮扶留级生、挂科严重学生，以先进带后进，促进学院学风的整体进步。“创造”是雷锋精神的一个闪光点，以雷锋精神作为标志的一种时代精神，是推动社会创新、时代进步的动力。沈阳工学院落实“懂专业、技能强、能合作、善做事”的人才培养目标为基本要求，坚持把雷锋精神的创新精神同提高大学生的专业技能结合起来，坚持在新生生入学、社会实践、学生就业和创业等方面开展专业认知导学，引导他们深刻了解自己所学的专业在社会上的广泛应用前途和未来发展前景，牢固树立专业思想，引导大学生党员争当勤奋好学的模范。

2.3 弘扬雷锋精神，培养爱岗敬业的高校学生党员

“螺丝钉虽小，其作用却是不可估计的。我愿永远做一颗螺丝钉。”雷锋同志曾多次将“螺丝钉”三字写进其个人日记中。雷锋的“螺丝钉”精神也蕴含着一种崇高的事业心与强烈的使命感。敬业、忠诚、勤劳三个关键词是在我国当今市场经济的大时代背景下成为企业对员工素质提出更多要求的榜首，“螺丝钉”精神正是对它们很好的诠释。弘扬雷锋的“螺丝钉”精神，引导学生党员树立起崇高的事业心和使命感，树立“干一行、爱一行、钻一行”的社会责任意识和正确的职业道德观。引导广大学生党员，要学会将个人追求与企业的持续发展、国家利益发展联系起来，在不断地自我调试过程中收获和成长。

2.4 弘扬雷锋精神，培养乐于奉献的高校学生党员

雷锋一直以来都把人民放在首位，把关爱他人、助人为乐作为自己人生的最大幸福。雷锋同志曾说过：“我觉得要使自己活着，就是为了使别人过得更美好。人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”全心全意为人民服务就是雷锋精神的核心内容。学生党员通过自觉开展“敬老院慰问演出”“与社区特殊儿童结对子”“走进社区”等一系列学雷锋精神的主题活动，让学生党员在学雷锋实践活动中不断地追寻雷锋的足迹，从而感悟出雷锋的品德与优秀行为。沈阳工学院以雷锋精神为指引，以学雷锋活动为依托，以志愿服务基地为阵地，让学生党员在社区劳动、绿化植树、孤寡老人帮扶、法治宣传、爱国主义宣传等志愿服务活动中不断提升奉献意识，引导大学生党员争当乐于奉献的模范。

3 结语

雷锋精神是党的理论武装工作的实践结晶，高校大学生党员教育工作是检验高校立德树人的试金石。将雷锋精神这一高尚的道德品质和理念融入到高校学生的党员教育中，对做好新时代的党员教育和加强党员队伍的建设有非常重大的意义。要在高校对大学生党员的教育工作中扎实地开展一系列的学习雷锋精神主题教育与实践性活动，通过研究和深挖雷锋精神的当代价值与创新学习雷锋主题活动的途径和方法，为其注入新的活力，使之实效性不断提升。

基金资助：沈阳工学院弘扬雷锋精神专项课题立项项目“将雷锋精神融入民办高校学生党员教育的实践研究”（SGDJSZ2021019）的研究成果。

参考文献：

[1]魏玲玲，蒋超.雷锋精神融入高校大学生党员教育研究——以浙江农林大学为例[J].福建茶叶，2020，42（03）：200-201.

[2]林守珠，蔡炎辉.论雷锋精神在学生工作中的伦理价值及实践[J].学理论，2014（02）：289-290.

[3]林莉，何泽彬，龙霞.谈雷锋精神与高校学生党员党性教育[J].黑河学刊，2012（09）：37-38.

[4]陈鹏飞，刘子文，高健森.加强新时代高校学生党员继续教育的路径分析[J].知识文库，2020（13）：100+102.