静下心，发现美

马俊祺

望着窗外的桂花，总能想起我的英语老师，是她告诉我，只要心静，眼中的一切都会是美的。

刚步入初中，一次次考试便像炸弹一般袭来，时喜时忧，最让我担心的是英语，不仅成绩不怎么理想，连上英语课都是一股子“拒你于千里之外”的不情愿。特别是那英语老师又矮又小，脑袋还是一片“靓丽”的玫瑰色，发型变幻莫测。于是，每次上课前教室里总会像炸开了窝：“‘玫瑰来了！”哼，学什么英语！我讨厌英语，讨厌英语课！

就这样，第一次月考打得我措手不及。什么？英语才88分，这么低……我两眼无神，呆若木鸡，而那颗心仿佛一头狂躁的狮子。我想象着严苛的英语老师在讲台上踱着步子，对着我们“河东狮吼”的模样。我愤愤地喘着气儿，脑袋也嗡嗡作响。

那天，英语老师找到我，把我叫到桂花樹下。一开始，我真想向桂花树踹上几脚，宣泄心中的懊恼与沮丧。这时，英语老师发话了：“想要学好，心必须要先沉静下来。”她的眼眸就像两颗硕大的珍珠，嵌在眼眶中，散发着爱的光芒，就像从太阳上洒下来的万丈金丝，穿过树隙，落在我的心间。

“你呢，上课也不要乱讲话，只有把心放平，让心变得沉静，你才可以从老师这里获得知识呀。”心灵脱离了尘埃，那一刻，那颗流动着沸血的心，慢慢平静下来，平和而不失热情，如同一湾被石块打破的湖水，慢慢恢复沉寂。桂花阵阵飘香，沁人心脾，整个人也松懈下来了。

“当心静下来，很多看似杂乱无章的事情便可以迎刃而解，学习也会变得有趣、诗意，万物都会变得更美。”说罢，英语老师举起了手，轻轻地拍了拍我的肩，“回去吧！”我随手拾起一瓣桂花，虽已凋零，但余香仍在。迈着铿锵有力的步伐回到教室，我感到了坚定与自信。

“嘿，下一节课是英语吧，希望她早点儿来。”英语老师缓步走向讲台，矮小的身躯焕发着知性的美感，英语课因为她的存在而散发出无穷的光彩。英语，这种古老的语言，虽不是我的母语，但我对它的热情，就像沙漠中的一把火，热烈而明亮。

桂花已凋零，但它的芳香就像英语老师那天在树下的教诲，沁人心脾。老师的话在我心中久久地回荡：心静，才不会迷茫;心静，才能发现美！

【老师评】

本文叙写了小作者学英语，以及和英语老师交往的心路历程。叙事富有波折，情感富有变化。全文描写细腻，用语活泼，修辞恰当。采用“人”“物”互喻手法，含蓄唯美，主旨更深，意境更美。

指导教师：刘会然