关于提升高校辅导员思政教育工作效率的几点思考

冯爽

摘要：大学生是国家的未来，是民族的希望，对大学生进行思想政治教育至关重要。中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，高校辅导员是大学生思想政治教育的主体和骨干力量，要采取积极有力的措施，全力建设一支高素质的辅导员队伍，以便能适应时代发展对高校辅导员思想政治工作的挑战。基于此本文着重探究了高校辅导员开展思政教育工作的重要性，以及如何运用多种方法开展思政教育工作，以期有所贡献。

关键词：多元教学法;高校辅导员;思政教育

高校不仅肩负着教授学生知识的任务，也承担着对学生进行思政教育，让学生懂得如何明辨是非黑白，保持初心的职责。辅导员在学生大学生活中扮演着十分重要的作用，对于学生来说， 辅导员既是学习中的老师，也是生活中的朋友。

在整个大学期间，辅导员陪伴学生的时间最多，也最受学生信赖。为此，高校辅导员就需要承担起时代赋予的使命，认识到自己所肩负的责任，积极采用不同的方式，对大学生进行思政教育。

一、辅导员开展思政教育工作的重要性

当前，虽然大部分高校都认识到了思政教育的重要性，但是在实际教学中，高校并未将其渗透到教育的各个环节，而是将这个重要任务交给了思政教师。

然而，想让思政在学生心底生根发芽，单纯依靠几节思政课程，根本无法实现。高校辅导员负责管理学生的日常生活，解决学生学习以及生活中存在的问题，因此，辅导员是与学生交流较多， 也是最为了解学生的人。

将思政教育的任务交给辅导员，辅导员不仅能够将其渗透到学生学习、生活的各个环节，也能使教育内容更加具有针对性， 便于学生接受。因此，高校辅导员就应该认识到思政的重要性， 并着力与其他学科教师合作，以帮助学生更好地学习成长，成为国家的可用之才。

二、提升思政教育有效性的途径

（一）加强学习，提升自身能力

学生需要学习，辅导员也需要不断成长。首先高校辅导员所负责的本身不是思政工作，因此，其思政教育能力要稍微差一些。其次，随着时代的发展，高校思政的内涵也会发生一些变化，若辅导员不注意学习新的思政知识，那么思政教育工作就会失去时效性和针对性。最后，辅导员是学生的榜样，是学生学习的对象，若辅导员自身能力不足，既会使得思政教育难以推进，也会使得学生失去对辅导员应有的敬重。

为此，辅导员就需要有危机感和责任感，不断以新的知识自我武装，从而提升自身的能力，成为学生的最佳学习榜样。

在高校的教师团队中，对于思政知识了解最多的莫过于思政教师，为此，辅导员就可以多与思政教师进行交流讨论，这样不仅可以提升自身的能力，还能与思政教师共同商议教育渠道，提升教育水平。

此外，在科学技术的加持下，网上的学习资源也在逐渐增多。为此，辅导员也可以自己搜索网络资料，学习思政知识以及教育方法。

（二）尊重学生，坚持以生为本

大学生已经成年，他们知道自己在干什么，也不喜欢他人过多地干预自己。因此，在对他们进行教育时，辅导员就不能直接对学生进行理论说教，而是应该了解学生的人生规划，判断他们在思政方面存在哪些不足，并据此制定教育计划。教育中学生才是主人，故此，大学生就应该听从学生对思政教育的想法，并据此调整教育内容，教学计划。

此外，在教育中，辅导员也需要注意多对大学生进行鼓励， 哪怕是大学生犯了错误，也不要直接进行批评，而是应该以委婉的方式，走进学生心中，通过思政教育让学生认识到自己的错误。如此，不仅可以使思政教育更具有深度和内涵，还能够增进师生情感。

（三）寻找帮手，发挥班干部作用

一个辅导员通常要负责管理一百多名学生，因此，辅导员的工作量非常大。而思政教育是需要长时间、全方位展开的，这对于辅导员来说无疑是一个严峻的挑战。

受时间和精力的限制，部分辅导员在开展思政教育工作时， 就会出现力不从心。为解决这一问题，辅导员就可以寻找帮手， 充分利用班干部的力量。班干部与班级中其他学生的不仅交流更加密切，而且由于年龄相似，学习、生活环境等相同，他们更加懂得学生的想法。

发挥班干部作用，不仅可以解决辅导员精力不足的问题，还能够使教育工作更好地普及下去。在运用此种模式进行教育时， 辅导员还需要注意精心挑选帮手。

首先，在选举班干部的时候，辅导员要遵循民主选举的原则， 由班级学生通过投票开展，这样可以增加学生干部的信服力。其次， 辅导员也需要对班干部进行引导监督，使其发挥出榜样作用。如此， 辅导员才能在班干部的帮助下更好地展开思政教育工作。

三、结语

综上所述，于高校的思政教育工作而言，發挥着不可取代作用的是辅导员。为此，高校辅导员就需要认识到自己所承担的使命， 并积极从提升自身能力、坚持以生为本以及发挥班干部作用等方面开展思政教育工作。如此，思政教育才能以学生愿意接受的方式， 渗透到学生学习、生活的每个环节，从而发挥出促进大学生全面发展的作用。

参考文献：

[1] 李志 . 论高校辅导员将思政教育融入学生的日常管理 [J]. 智库时代，2019（39）：44-45.

[2] 赵丹 . 新时代高校辅导员学生思政工作创新路径探究 [J]. 高教学刊，2019（07）：25-27.

（濮阳职业技术学院教育科学学院，河南 濮阳 457000）