VR技术在初中体育教育教学中提升学生足球教学能力应用分析

李绪友

摘要：世界科技正在迅速发展，并且教师会将一些技术运用到教育当中，在体育教育中就运用了相应的VR技术进行足球运动。在初中教育里，体育教师要能够运用自己的专业，很好的将VR技术学习到位，并且能够体现在体育教程当中，能够更好的将技术学习到一定的程度，并且能够做饭可以提高学生的学习效率，提高他们的兴趣，也能够让学生在安全的状况下进行相应的技术学习，可以掌握相应的体育知识。本文将针对VR技术在初中体育教育教学中提升学生足球能力的应用进行了深刻的分析。

关键词：VR技术;初中体育;足球教学

在教育部下发的一些文件当中，能够很好的体现到现在的教育目标把以学生为本，提高学生综合素质能力作为基础，展开相应的教学，并且能够让学生在尽量安全的情况下进行仿真实验，这样能够更好地培养学生的一些技巧，也能够使学生在安全范围内进行相关的运动。在体育方面，教育局更是强调了学生的安全性，并且着重的标出要能利用科学技术来进行相关的运动。所以要求各个高校能够展开相关的仿真实验，提高学生的学习兴趣和学习积极性。初中体育教师要能够利用VR技术展开相关的足球教学，用AR技术让学生进行互动和交流，让他们能够建立起团队精神，并且利用相关的技术来学习到足球技巧。

一、VR技术在初中体育教育教学中提升学生足球教学能力的重要性

VR技术是虚拟现实，能将现实中的一些事情利用多媒体的三维技术进行定位跟踪，并且能够模拟触觉，嗅觉等感觉。真正的实现现实中可能达不到的要求，所以当一个人能够带上立体眼镜和手套的时候，面对一个三维环境，能够更好的安全性的展开一些运动，所以在初中体育足球教学中要加入相应的VR技术给学生进行授课。因为初中生的主要课程还是在文化课，所以家长和学校对于学生的安全要求非常重视，利用VR技术能够很好的保证学生的安全，让他们在不需要强烈运动的情况下，就能够体验到足球的运动模式，并且学会相关的足球技巧，也能感受到各种各样的场景。利用VR技术能够提高学生的体育学习兴趣，让他们更积极地参与到相关的足球活动当中。初中体育教师要能够对VR技术足够的掌握，利用这种优势给学生展开相关的教学，提升学生的足球能力，并且利用VR技术教学的时候，要能够渗透一些技术技巧方式，利用多媒体展开教程，这样可以很好的减轻教师的负担，也能够提高学生的学习效率，提高整个课堂的效率。在利用VR技术进行足球教学的时候，可以减少学生的束缚感，能够让初中生更好的沉浸在足球运动当中，并且创造出属于自己的学习模式。

二、VR，技术在初中体育教育教学中提升学生足球能力中存在的问题

2.1学校技术不支持

因為VR技术是一个比较高薪的科技，所以不能全面的在初中学校展开，会有一些学校无法利用这项技术给学生进行相关的足球能力教学，导致学生无法在保证安全的情况下进行足球运动，也使学生不能够完全的将足球技术吸收到位，教师也无法更好的给学生展开相关的教学，不能让他们放开身心去进行锻炼，因为学校的能力无法提供相关的VR技术，导致学生无法学习到相关的技能，不能提升学生的足球能力。

2.2教师对VR技术掌握不熟练

在初中的体育教学过程当中，教师可能对于VR技术不能够正确认识，并且无法做到足够的掌握，在上课的时候也无法给学生进行相关的普及，不能让他们更加良好的使用VR技术进行足球能力学习。教师不能更好地使用相关的科技给学生展开足球的技术教学，浪费了课堂时间，也无法使学生提起对足球学习的兴趣，只是让他们在课上进行了无意义的学习。

2.3学生的定力不足

因为VR技术是一项新兴技术，有些学生在上课的时候只是关注于这个科技的运用，但没有着重地关注到足球技术的学习，导致对教师在上课所讲的一些技巧和内容不能够准确地被吸收，学生也无法积极地参与到足球学习当中。当教师在给学生进行VR技术足球教学的时候，他们可能只是很新奇地玩弄这个科技，但是无法正确地使用它进行能力训练，会拉低教师的课堂效率，也浪费了教师的努力。

三、VR技术在初中体育教育教学中提升学生足球能力的应用分析

3.1提高学生的学习兴趣

在初中运用VR技术教学，能够很好地提升学生的学习兴趣，因为初中生正处于一个好奇心比较强烈的阶段，他们对一些新奇的事物能够提高充足的兴趣，在初中阶段，体育课占的比例比较重，所以体育教师要能够在课堂上给学生开展相关的体育活动，要能够给他们展示一些技巧和能力，让他们学习到相关的足球运动方式。学生对于新兴的VR技术能够投入更多的积极性，并且参与到学习中，能够对足球的一些技巧都可以更熟练的掌握。

例如，体育教师可以在给学生进行足球授课之前就让学生先体验VR技术在足球中的运用，充分的调动起每一位学生的兴趣，并且给他们展示VR的真实性和实践操作性，让学生能够体验到其中的乐趣，并且能够让他们保证安全的进行足球的训练和学习。

3.2安全的进行足球教学

在正常的足球运动当中，学生之间难免会有碰撞，会有学生出现受伤等问题，导致教师难以处理此类问题，但是如果VR技术进入了初中体育足球教学中，就能够避免这个问题的发生，而且在VR技术当中的裁判和运动场景都有明确的规划，学生也不会与其他人产生碰撞和摩擦，会完美的保证到每一位学生的安全。在VR技术的足球运动当中，可以让学生充分的了解到足球的技术，并且能够很好的掌握每一个动作，也能使学生真正理解到足球的内容和含义。

例如，教师可以利用VR技术给学生展开一个足球模拟的比赛，在运动当中，VR技术会给学生进行良好的比赛规则讲解，减少了教师的教学负担，也能使每一位学生真正理解到足球比赛中的一些要点。在运动的时候VR技术会给每一个学生进行技术指导，减少了教师的教学内容，也能够提高课堂效率，每一个学生能够准确的做出相关的足球技巧动作，也能真正的理解到每一个技术，提高了学生的运动能力，使学生的学习效率稳步提升。

结束语

教师可以运用相应的VR技术来了解到每一个学生的掌握情况，并且能够通过大数据来了解到学生的学习情况，针对性的给学生提供相应的教育以及技术，培养学生的足球运动和足球精神。运用了相应的VR技术，可以减轻教师的教学负担，提高教师的教学效率，使教师和学生能够共同进步，共同学习。

参考文献：

[1]王波.VR技术在体育教育专业中提升学生足球教学能力应用分析[J].体育科技文献通报，2021，29（04）：28+31.

[2]王波.VR技术在体育院校足球教学中的应用探究[J].体育科技文献通报，2021，29（01）：27+33.

安徽省六安市金寨县白塔畈实验学校