幼儿心理健康教育的有效性措施

2021-09-10 12:24古金星
启迪·中 2021年4期
关键词:有效措施心理健康教育幼儿

摘要:幼儿的心理健康教育对于幼儿的发展来说影响是非常大的,对此,对于幼儿园的教师来说,在教学的过程中要主动去提高自己的教學质量,让幼儿能够获得一个好的心理健康教育,以免给幼儿的成长造成太大的影响,对于教师来说,在教学的过程中要主动去发现幼儿存在的心理问题,找到问题的根本,从根本上解决问题,教师在教学的过程中或多或少都会遇到一些难以处理的问题,对于这些问题来说,教师在解决的过程中要主动去和孩子的父母进行联系,了解孩子的情况,让家长或者是自己主动去与孩子进行沟通,从而解决孩子的心理健康问题。本文主要围绕幼儿心理健康教育的有效措施来进行叙述,希望能够给相关的读者带来一定的帮助。

关键词:幼儿;心理健康教育;有效措施;

引言:由于家庭环境的影响,一些幼儿在心理上存在着一定的问题,比如性格比较内向,不敢与别人讲话,遇到问题时不敢向别人寻求帮助等等。对此,对于幼儿园教师来说,在教学的过程中要主动去发现幼儿的问题,积极和幼儿进行沟通,了解幼儿的实际情况。对于幼儿园的教师来说,想要有效的帮助幼儿进行心理健康教育,那么首先需要做的事务便是对幼儿进行一个全面的了解,通过采取针对性的方式来对幼儿进行心理健康教育。

一.幼儿心理健康教育的重要性

对于幼儿心理健康教育的重要性,相信读者们在摘要和引言中已经有了一定的了解。对于幼儿来说由于受到一些外界的影响,或多或少都会存在一些心理健康问题,如果幼儿园教师在教学的过程中不能够帮助幼儿解决这些心理健康问题,那么对幼儿的成长来说造成的影响都将会是非常大的,不少的家长在教育的过程中往往都会忽略幼儿的心理健康教育,很多家长都认为孩子这么小,怎么可能会存在心理健康问题,但是这样的想法往往都是错误的。从一定意义上来说,孩子的心理健康问题往往都是来源于家长的一些行为,以及家长的忽视,如果家长在教育的过程中能够主动去发现孩子存在的问题,主动和孩子进行沟通,那么从一定意义上来说,孩子存在心理健康问题的概率是非常小的。孩子在成长过程中,如果心理上出现问题,那么对孩子的影响将会是非常大的,对此,不管是对于家长来说,还是对于教师来说。在进行教育的过程中都要重视孩子的心理健康教育,让孩子有一个健康的心理。

二.幼儿心理健康教育的有效性措施

(一)视频教育

幼儿心理健康教育的有效措施可以是视频教育,对于幼儿来说,对视频有着一种独特的爱好,会主动去模仿视频中的相关内容,比如说话的语气,肢体动作等等。对此,对于幼儿园教师来说,在教学过程中便可以利用幼儿的这一特点进行心理健康教育。教师在教学的过程中可以主动去寻找一些和心理健康教育有关的视频,在教学的过程中将视频播放给学生看,让学生能够主动去模仿视频中的内容。此外,对于教师来说,在寻找视频的过程中,可以搜集一些能够令人开心的内容, 当幼儿的心理存在健康问题的时候,往往会感到不开心。对此,幼儿园教师便可以通过寻找一些能够令幼儿开心的视频播放给幼儿看,让幼儿能够开怀大笑,放松心情。这对于幼儿的心理健康教育来说益处是非常大的。对此,对于教师来说,在教学的过程中可以主动去寻找一些好的视频播放给幼儿们看。

(二)动画教育

通过动画教育的方法也能够实现幼儿心理健康教育的有效性,不少的家庭在日常生活中都会通过播放一些动画来让孩子进行一些相关内容的学习,其不仅能够丰富孩子的想象力,同时还能够培养孩子的沟通能力。对于教师来说,在教学的过程中可以去找一些动画,其动画中的内容可以是当自己遇到了心理健康问题的时候,我该怎么做。当孩子看到这些动画之后,能够适当的进行模仿,从一定意义上来说,对于孩子的心理健康教育益处是非常大的[1]。

(三)家长和教师合作教育

对于教师来说,在对学生进行心理健康教育时要主动和幼儿的家长进行沟通和了解,通过和家长进行合作,教师能够进行一个充分的了解,知道学生在家里面的情况是如何的,同时对于家长们来说,通过和教师进行沟通,能够了解到学生在校的情况是怎么样的,两者之间进行沟通能够知道孩子心理上存在着什么样的问题,对于教师来说,能够教师找到合适的方法解决孩子的心理问题[2]。

(四)幼儿和教师之间进行互动

教师在心理健康教育的过程中要主动和幼儿进行互动,在教育的过程中,教师或多或少会发现一些孩子不善于表达,有什么事情总是自己憋在心里,对此,对于教师来说,要主动采取合适的措施去帮助孩子开口,让他们说出心里面的想法,只有让孩子们主动说出内心的想法,才能够对孩子进行更好的心理健康教育,所以对于教师来说,在心理健康教育的过程中,要积极和孩子进行互动,和孩子进行沟通。

结语:

幼儿心理健康教育的有效措施是非常多的,只要教师在教学的过程中能够稍加注意,便能够发现很多,以上便是有关幼儿心理健康教育有效措施的相关内容,希望能够给相关的读者带来一定的帮助。

参考文献

[1] 姬敏. 关注幼儿心理健康——多途径开展幼儿心理健康教育[J]. 课程教育研究:外语学法教法研究, 2019, 000(019):P.78-79.

[2] 严海燕, 王国城, 王钦,等. 中小学生和幼儿心理健康教育现状及应对措施[J]. 中外交流, 2019, 000(005):101.

陕西省延安市宜川县第七幼儿园 古金星

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