绿色理念在高中化学实验教学中的运用探究

摘要：近年来现代科技和社会的不断进步发展促进了教育的不断改革和进步，高中化学实验教学是化学教学的重要组成部分，化学教学的进步和发展也为社会输送了很多优秀人才，同时也为我国工业的飞速发展以及改善人们的生活品质提供了有利条件，但是化学行业的蓬勃发展和化学实验操作对大自然环境也造成了污染和损害。

关键词：高中化学;绿色理念;实验教学;运用

化学工业取得成就的同时也不能弥补化学产品以及化学实验对大气环境以及大自然的污染和危害，现阶段我们要树立科学发展、保护环境的绿色理念。所以高校教师在开展化学教学时要把绿色理念融入到化学实验教学中去，不断改进和优化实验教学设计，将保护环境、节约资源的绿色理念渗透给学生，本文通过对绿色理念在高中化学实验教学的作用进行分析，探究了绿色理念在高中化学实验教学中应用的有效措施，为现代教育的良性发展以及社会的可持续发展提供了借鉴[1]。

1 绿色化学理念在高中实验化学中的重要作用

现阶段绿色理念在高校化学实验教学的应用并没有受到社会和学校的高度重视，一些老师对于绿色理念的了解还不够深刻，在这种情况下高中学生对绿色化学的认识和了解更是片面，化学教师也没有给学生宣传相应的绿色环保知识，绿色理念在化学实验教学中的应用可以改善传统教学模式的不足。

一方面，绿色理念在化学实验中的应用迎合了高中化学教学改革要求，当前社会教育背景下，国家和社会都对素质教育引起了广泛的关注和重视，在这种情况下，高中化学实验中渗透绿色理念可以让教师和学生更加重视改革和优化实验的操作过程，通过改进和创新可以使化学实验教学向环保方向发展，绿色理念在高中实验教学的应用对我们开展素质教育以及培养学生的化学素养都有着积极的作用。

另一方面，开展绿色化学实验有利于社会可持续发展的规划，在高中化学实验教学中渗透绿色理念可以让教师在带领学生进行实验时尽量选择一些化学损害小的物质，并且尽量使用安全环保的实验设备来进行实验活动，高校教师也要给学生详细讲解如何科学合理的处置化学实验废弃物。

2绿色理念在高中化学实验教学中应用的有效措施

2.1 选取更为环保的实验材料进行绿色化学实验

以往传统的化学实验教学采用的一些化学物质在实验过程中难免会产生一些有毒气体和有害物质，对环境和人的生命安全都造成了威胁，针对此种情况教师可以改进和更换更为环保的实验材料来开展实验教学。同时要控制好化学品的使用量，这样对实验的准确性和资源节省方面都有很重要的意义，通过开展绿色化学实验让学生树立了安全环保和节约意识[2]。

2.2 运用多媒体教学

充分运用多媒体教学优势可以减轻高中化学实验造成的污染或者危害，现阶段多媒体和计算机技术在教学行业中发挥了不可替代的作用，鉴于以往传统的化学实验教学难免会出现污染环境的现象，教师可以通过多媒体教学的演示优势来为学生提供一个绿色环保的课堂。

2.3教师要保证实验操作流程的规范性和科学性

学生在开展化学实验时要想获得准确的实验结果，就要严格按照操作流程的标准进行实验。让学生了解和知道进行实验需要的化学材料和化学用品的使用量具体是多少，按照实验操作规范把控好化学用品的使用量，避免因学生的不当操作引起资源浪费以及污染环境的问题，教师在开展教学的同时也要为学生讲解和灌输绿色环保的化学理念。

2.4 教师要改变传统落后的化学实验观念

綠色化学的发展迎合了可持续发展的需要，教师要摒弃以往传统化学实验教学模式的教学理念，积极在高校学生中宣传和推广绿色化学理念，另外也要对实验设备和材料进行改进和完善，可以实现器材和材料的重复利用，这样不仅能顺利开展化学实验，也解决了资源浪费的问题，通过教师身体力行的开展绿色化学实验也为学生树立了绿色环保理念[3]。

2.5 高校教师要从理论和实践等各方面培养学生的绿色化学观念

现阶段环境状况日益严峻令人担忧，教师要通过对新教材进行全方面的研究和理解，从而领会新教材增加的关于化学教学的新型思想观念和实验理念。教师在制定实验教学方案时要考虑到尽量选择一些安全、可靠、没有毒性的材料来开展实验，并且要妥善处理化学实验的废弃物。

化学实验活动结束后，教师要和学生一起将实验产生的废弃物合理回收并进行无害化处理，老师也要通过操作示范如何对实验产生的废弃物进行分类，另外要把有毒的物质按照污染程度进行分类标识，并且根据不同污染废弃物采用不同的处置方法，以往教师和学生在完成实验后产生的废弃物都是由相关老师来处置，这样学生就失去了参与环保过程的机会，教师可以让学生处置实验活动产生的废弃物，真正将绿色理念和实验教学活动融合在一起，对于开展绿色化学实验有着积极的促进作用。

2.6 绿色化学理念日常化

教师可以将绿色化学理念运用到日常生活中去，化学行业的发展与我们的日常生活息息相关，教师要可以结合平时的生活案例来开展化学教学，并把绿色化学理念渗透到生活案例当中，比如平时少用塑料袋，多用环保材质的袋子进行购物，这样更有利于学生加强对绿色化学理念的认知和重视。

3 结语

综上所述，绿色理念在化学领域的运用是大势所趋，绿色理念在高中化学实验教学中的渗透应用对环境保护以及化学行业的科学健康、可持续发展有着重要的作用，本文通过对绿色化学理念的作用进行分析，制定了关于落实绿色理念的有效措施，对培养学生的绿色环保意识以及改善教学现状都有着积极的作用。

参考文献

[1] 兰丘.高中化学实验中绿色化学理念的应用分析[J].中国新通信，2018， 20（12）：176.

[2] 邝文波.高中化学实验中绿色化学理念的应用探究[J].新教育时代电子杂志（教师版，2018， （43） ：71.

[3] 杨华.绿色化学理念在高中化学实验教学中的渗透[J].科学咨询，2019， （46） ：90.

宁乡市第五高级中学 成蕾