浅谈信息技术在中职德育课教学中的应用

摘要：在中等职业教育体系中，德育课程不仅是面向不同学科的学生的公共核心课程，而且是旨在实施学生的道德学习，提高其思想道德水平和实践教育思想的重要课程。“创造道德和教育人民。”在信息技术教育的背景下，教师应面对当前中等职业道德教育的许多问题，遵循“贴近现实、贴近生活、贴近学生”的原则，提高学生的学习能力，运用信息技术完成学科整合。创新道德教育的方法和技术，提高中等职业道德教育课程的有效性，提高学生的思想道德水平，培养高素质的创新型人才，使学生能够改善和适应现代社会。

关键词：信息技术;中职德育;应用策略

根据新课程改革的要求，教师有必要使教学现代化，采用更多现代教学方法，增强教学的直觉性、新颖性和趣味性，充分激发学生的学习兴趣，增强教学效果。德育对许多学生来说是乏味单一的，教师应使用信息技术来提高学生对学习的兴趣并加深教学的影响。下面是对信息技术在教学实践中的预防措施的分析，然后本文将谈谈教师使用现代信息技术提高中等职业道德教育的教学效果的经验。

1.中等职业学校德育教学中存在的问题研究

通过我国正在进行的教育改革和创新，中等职业道德教育课程的教师还采取了许多措施来提高教学效果，并在教学实践中取得了一些成果。但是，在复杂的社会思想对学生产生负面影响的环境下，鉴于当前中职学生身心发展迅速，教师采用的传统德育方法无法充分激发学生学习德育的动力。在现实生活中，以教师为中心的一面灌输使德育班变得单一无聊，学生缺乏学习的主动性和创造力。尽管中等职业道德教育教科书已作了多次修订，但仍相对落后于日新月异的社会现实。教科书选择的道德教育实例没有新颖性和独特性，因此学生无法在课堂学习之间建立联系。本文觉得这门课程的重要性不高，因此教师教授这门课程是无效的。

在信息技术环境中，以多媒体技术为基本形式的信息技术教学已经理解了不同级别和学科之间课程的集成，这为各个学科的教学注入了活力。许多教师选择使用多媒体来帮助教学，使用多媒体为学生创造良好的学习环境，并使用多媒体来鼓励学生的学习主动性。但是，在教学过程中使用多媒体技术时，许多教师不了解内容和形式之间的关系，而在使用多媒体辅助工具时过多地关注教学形式的多样性和教学内容的直观性。此外，教师没有使用信息技术来有效地整合教学资源，而是使用多种教学资源和多种教学方法来鼓励学生学习的主体性，而是将教材的内容完全复制到多媒体技术中，并在课堂上进行教学。教师借助多媒体方法，单面灌输已转变为强制灌输。多媒体课程未能提高教学效果，相反，教学变得越来越无聊。

2.通过创造情境来激发兴趣并加深学习效果

在坚持科学与思想的统一的前提下，中等职业学校德育教学必须遵循乐趣原则。在教学中，教师可以使用信息技术来选择具体、生动、生动和准确的生活材料的事实和实例，以准确反映教材的理论观点，从而为学习新内容创造新的清晰环境。激发学生的思维、娱乐和教学。例如，谈到“分娩PPT的应用”，教师结合了托福的诗句：“要成为美国总统，你必须要有耐心;热情地展平肩膀，亲吻和抚摸婴儿的脸颊;初次选举会议是虚伪的，就像疯狂的银幕钱一样。电视广告显示他们的脸，天空充满热情款待。”这首小诗简明扼要，学生对阅读的兴趣大大增加了，从而可以增加教师的教学效果。以激发学生的探索热情和力量，如果学生的思维在教学中是积极的，从而使学生将享受学习，最后获得良好的学习成果。

3.积极运用信息技术传播德育教学内容

中等职业教育中德育的内容十分广泛，涉及很多方面，因此教师必须具备一定的技能，才能传达德育的内容。

至于普通课程和特殊课程，教师需要确保它是系统的和全面的。例如，德育教学包括心理健康教育、爱国主义教育、个人素质教育、人际交往教育等。教师应进行讨论和协商，并以合理，系统的方式将这一内容打破;对于每种特定的课程，教师应使用信息技术在线收集相关的教学材料，与教学材料等进行协作，并尝试以全面和分级的方式学习内容的每个部分。

4.能够利用丰富的培训资源

在课堂中等职业道德教育的实际教学中，教师不仅要发挥传统课堂教学模式的优势，还必须结合不同的网络信息资源来充分，有效地利用它们，并利用它们发展更加全面的网络，并了解教学内容。例如，教师们可以在线收集许多宝贵的道德教育资源，并将其发送给学习小组，或直接向课堂中的学生展示。然后，教师可以帮助学生主动做好工作。了解内容的这一部分可以帮助学生感觉到事实的真相。其次，教师还可以指导学生针对学生的學习能力进行有针对性的组合，以制定适当的教学目标。

通常，在教学改革势头强劲，中等职业学校致力于发展内涵发展的环境中，中等职业道德教育教师必须把道德和人文教育放在首位。教师应充分意识到信息技术在现代教育中的重要作用，合理使用信息技术，有效融合信息技术和德育课程，利用信息技术支持教学，提高中等职业德育课程的有效性教育和开设德育课程，在巩固德育，提高中职学生思想道德素质方面具有重要作用。

参考文献：

[1]韦锦春.计算机多媒体技术在中职德育课教学中的应用研究与实践[J].信息与电脑，2016（23）：233-234.

[2]袁守红.信息技术在中职德育课教学中的运用[J].中国信息技术教育，2014（24）：48.

安徽省阜阳市阜南县一职高 王乐华