探究有效开展幼儿园生态文明教育的策略

摘要：生态文明建设对于一个国家是非常重要的，幼儿园教师要增强孩子的生态环保意识，这个从小就要培养。在幼儿园的教学建设中，教师要在多方面进行渗透，无论是思想意识上、实践策划上还是家庭教育中，生态文明教育是逐渐累积的，教师要以完善的教学方法，培养学生的能力，增强学生的思想和境界。因此，本文以幼儿园生态文明教育为载体，并结合笔者自身实践，对探究有效开展幼儿园生态文明教育的策略的这一问题进行一番详细的个人观点说明与探讨。

关键词：幼儿园;生态文明;教育现状;意义;策略

幼儿园教师要合理构建教学课堂，使学生明白生态环保的意义。幼儿园教师要树立生态教育目标，要开展环保类实践，要在园区渗透环保理念以及进行家校共育，提升学生的素质。

一、幼儿园生态文明课堂的学教育现状：

幼儿教学目标是全面发展孩子的全面性与主观能动性，教师需要优化课程设计，开展合作小组实践，通过教师的言传身教教学，逐渐的陶冶幼儿的情操，激发孩子的兴趣，提升孩子的综合素养。在生态文明建设中，一些教师做到还不够丰富，不能只是将这个思想说说而已，而是应该有所实践。生动的教学语言以及活跃的生态文明小实践才能调动幼儿兴趣，让环保的意识在孩子们的心中生根发芽，提升品德教育的重要性。

二、生态文明教育在幼儿园阶段开展的意义：

“一年之计在于春”，儿童就像是春天一般可爱，而幼儿教育也应该做好充实准备。幼儿教育不等同于中学生教育，幼儿园教师要努力做到让幼儿感受到教育的趣味性。幼儿园生态文明建设，可以激发幼儿探索、求知、发展，幼儿园的生态文明建设，是一个宽泛的概念，也是协调内中关系，教师开展幼儿生态文明教育是为幼儿营造开放、温馨的心理环境，满足幼儿身心发展等多项诉求，培养了孩子们的良好品质。

三、探究有效开展幼儿园生态文明教育的策略

（一）幼儿园教师要树立生态教育目标，提升学生意识

幼儿园教师要运用课堂为孩子树立生态教育目标，教师可以结合某个区域的生态环境问题，指导学生将这个生态环境问题放到特定的区域中进行思考，强化学生的区域认知能力，原来的“先污染、后治理”“边污染、边治理”的环境观念转变为“预防为主，综合治理”的环保观念，学生在不断的生活实践中培养了自己保护资源的思想意识。教师可合理运用多媒体，幼儿在声色结合的学习中可以感受到我们江河山川的变化与综合国力的发展，从而很好的渗透了爱国主义情感，知道保护环境的重要性。

（二）幼儿园教师要开展环保类实践，提升学生的能力

为了使孩子真切体会环保的重要性，教师可以指导学生以社会小调查的形式了解环境整理，幼儿可以在教师的带领下亲自走访、取样，感悟自然界的伟大。“环保”是每一个公民都应重视的事情，地球是生命之母，如果我没不好好保护地球，人类一定会受到惩罚，为此，教师可以开展公益活动，教师带队带领全班学生进行清理校园的垃圾，告诉自己的父母减少开车次数，低碳出行，去超时可有环保袋，不用一次性塑料袋，进行义务植树活动等。教师扩展多样活动可以提升幼儿的综合素质，增强其社会责任感和公民意识。

（三）幼儿园教师在园区渗透环保理念，培养环保习惯

为了在日常课堂中渗透环保的意识，教师要注意整个班级和校园的构建，指导学生一起认真设计橱窗、走廊、墙壁以及校园建筑物，发挥校园文化建设的育人功能，使生态文明建设教育潜移默化的影响学生，还可以鼓励学生进行黑板报的创作，真切的感知环保，提升自己的学习认知，教师可以用多种艺术形式来激发学生的环保思想。

例如，笔者在上课伊始利用多媒体为学生展示了多幅图片，随着新时代中国特色社会主义思想的贯彻与落实，我们旨在建立一个美丽中国，实现好我们的中国梦，图片中青山绿水的自然风光、持续发展的经济社会、环保美丽的生态环境，这些中国的“大美”让学生得到了很多新鲜的体验，提升了学习的兴趣。教师可以指导孩子们多浏览关于环保的图画、阅读绘本，进行剪纸等，并将其张贴在班级文化墙上，从而渗透环保的意识。

（四）幼儿园教师在进行家校共育，发挥家长环保引导

教师要进行家校共育，定期开展针对家长的培训，提升家长的综合素质，及时和家长分享优质的教育资源与幼儿教育素材，变单一模式为双向协同模式，提高家长与教师的默契度，指导家长一起引导学生的环保意识，增强孩子们的素质。

综上所述，幼儿园生态文明教育是为了使孩子们获取人类和生态环境间的必要关系、从相关事实措施和方略上来看，对人类生存发展和与环境的关系，都不同程度的影响幼儿的生存發展。教师要以科学实验的经验和策略方针，事实教育培养方略从教育活动案例出发，提升学生的环保意识与信心。

参考文献：

[1]张婧，史枫，胡伟捷.新时期幼儿园开展生态文明教育的路径思考[J].环境教育，2012（11）：60-63.

[2]韦海英.重视生态文明教育，培育幼儿环保理念——广西-东盟经济技术开发区（南宁华侨投资区）直属幼儿园生态文明教育纪实[J].环境教育，2016（09）：82.

贵州省开阳县第二幼儿园 杨雅春