抓党建促教学 重落实显时效

杨鹏　高龙井

红安县第一中学由董必武同志于1937年创办，是湖北省首批重点中学、省级示范中学、省级文明校园。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，统一思想、凝神聚力，求真务实、开拓创新，促进党建工作与教育教学工作深度融合。学校创新“三抓三引领，三落实三强化”工作模式，推动学校党建工作呈现新局面。

强化理论学习，补足精神之钙

新时代，党的伟大事业面临着新机遇、新挑战、新征程，党员干部必须通过理论学习夯实理论知识基础。学校在党建工作中加强党员教师的政治理论学习，引导教师自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

抓班子学习。学校党委理论学习中心组坚持每月开展学习，通过个人自学、集体研讨等形式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平总书记关于教育的重要论述，在学懂、弄通、做实上下功夫。学校认真制定年度政治理论学习计划，定期检查学习笔记，形成良好的政治理论学习氛围。

抓党员学习。以“支部主题党日”活动为载体，持续深入推进“两学一做”学习教育。通过组织党员干部、骨干教师开展党风廉政月活动、党史学习教育等，学校组织教师深入学习习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话等内容，深刻理解精髓要义，确保入心、入脑、入行，提升党员干部、骨干教师的政治素养。

抓教工学习。学校通过举办青年教师读书交流会、专题报告会、红色经典诵读会等活动，引导师生爱学、乐学、会学。在全体师生中开展社会主义核心价值观教育实践活动，教师认真学习政治理论、时政知识、教育法规、专业知识等。

学校开展党史图片展、清明祭扫、红歌快闪、党史宣讲进校园、党史知识竞赛、“回望来时的路，看清脚下的路，坚定前行的路”主题征文、红色故事演讲等活动，增强师生的责任感和使命感，激发教职员工爱党、爱国热情。

强化组织建设，夯实战斗堡垒

习近平总书记在全国人大重庆代表团审议上的讲话强调，中国特色社会主义大厦需要四梁八柱来支撑，党是贯穿其中的总的骨架，党中央是顶梁柱。同时，基础非常重要，基础不牢、地动山摇。在基层就是党支部，上面千条线、下面一根针，必须夯实基层。要有千千万万优秀基层骨干，结合实际情况落实好各项工作。通过学校党支部书记示范引领、成立学科支部、严肃组织生活等措施，学校加强党的组织领导，提高教师思想政治觉悟。

发挥基层党组织引领作用。学校成立学科党支部，着力破解党建与业务工作存在的“两张皮”问题，探索党建与教学教研工作深度融合的路径与举措;把抓师德师风建设、校园文化建设与抓基层党组织建设紧密结合起来，实现党建工作和教学业务工作同频共振。

组织教职工参与疫情防控。疫情期间，学校教师积极响应号召，在完成线上教学任务的基础上，108位教师参与朝阳社区、五丰岗社区抗疫工作，圆满完成“两山”返乡人员隔离点服务工作。

与社区开展结对共建活动。党员干部下沉社区，开展联合党课、参与“铜锣联防”、防控宣传、卫生大扫除等社区活动，体现党员教师的责任与担当。

发挥党员干部引领作用。落实学校党委成员在党建引领和教学示范上“双带头人”制度，全体党委成员蹲点各学科支部，联系学科组，在学科教师中发扬爱岗敬业、无私奉献、冲锋在前的优良作风，在学科建设、教育教研等方面发挥引领作用。

各学科党支部书记既是支部党建工作负责人，也是学科建设带头人。学校要求支部书记关注本支部党员的思想、工作、学习情况，做好党员教师的思想政治工作，在化解矛盾、调动党员积极性等方面发挥重要作用。为切实落实学校党建工作考核责任，学校制定《红安一中党风廉政建设工作约谈方案》，加强党支部日常管理，用制度规范行为，用实效检验工作。

发挥党组织生活引领作用。学校规划建设了4个党员活动室，让各支部学习有阵地、活动有场所、展示有舞台。学校积极探索“将骨干教师培养成优秀党员，将优秀党员培养成骨干教师”的“双培养”机制。2020年，经过学校党支部培养锻炼，1名青年教师加入中国共产党，4名党员教师被评为“黄冈市骨干教师”。

强化廉政教育，筑牢思想防线

学校始终坚持党要管党、从严治党，压紧压实管党治党责任，把加强党风廉政建设与抓党风、带校风、促学风相联系。

落实党委主体责任。学校党委严格落实党风廉政建设责任制，成立以党委书记、校长任组长、分管领导为副组长、年级处室主任为成员的党风廉政建设领导小组。结合工作实际，学校层层签订党风廉政建设责任书，使党风廉政建设责任层层分解、落实到人、责任到人，形成组织机制健全、责任主体明确、责任内容细化、上下齐抓共管的工作格局。

落实党内法规制度。结合“两学一做”学习教育，学校组织开展《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规的学习，引导党员干部把党章党规党纪内化于心、外化于行;坚持落实学校“三重一大”制度，全面推行校务公开和党务公开，完善集体议事制度和民主监督制度。

坚持党管意识形态。将意识形态工作与学校各项工作紧密结合，形成学校党委统一领导、党政齐抓共管、部门分工协作的工作格局。学校召开意识形态工作专题会，研究分析当前学校意识形态工作面临的新形势，加强对QQ、微信公众号等新媒体的监管，坚持对舆论方向的正确引导。

强化师德教育，落实立德树人

红安县第一中学把加强师德师风建设作为一项重要工作常抓不懈，以打造作风过硬、师德高尚的教师队伍为目标，以活动为载体，切实加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平。

强化师德教育。学校倡导党员教师带头做“四有”好老師，组织教师集中学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》，通过撰写心得体会、座谈交流等形式，党员教师谈师风、谈思想、谈经验，提高师德修养。

强化廉洁从教意识。以“党风廉政建设宣传教育月”为契机，结合省、市、县教育行政主管部门的相关要求，学校加大教师廉洁从教宣传教育，与教师签订《严禁中小学在职教师有偿补课承诺书》，积极推动廉政文化进校园。

强化师德考核监督。制订《红安一中师德教育学习方案》《红安一中师德师风考核方案》等制度，建立“红安一中教师师德档案”，通过教育引导、制度规范、监督约束、查处警示等方式，建立师德师风建设长效机制，将师德教育贯穿教师职业生涯全过程，师德师风考核结果记入师德档案，并作为评优评先、晋级、职称评定的重要依据，严格实行师德“一票否决”制;大力弘扬“讲道德、重修为、尚廉洁”的良好风气，提升教师职业道德水平。

近年来，学校党建工作取得一定成绩，教师专业素养得到提高。面对新的机遇与挑战，学校将以党建工作引领教育教学工作高质量发展，开创学校发展新局面。

责任编辑/杨亮亮