内强素质 外促发展

王依民

仙桃市郭河镇地处仙桃市西南，南临省道仙监公路，北依通州河，交通便利，历史文化底蕴深厚。在近年的教学实践中，仙桃市郭河镇中心学校始终坚持以“德”为先、以“趣”为源、以“人”为本，促进学生德智体美劳全面发展。

以“德”为先，教学相长

郭河镇中心学校全面贯彻党的教育方针，始终坚持社会主义办学方向，积极推行教育人事制度改革，注重教师队伍素质的提升，细化学校管理制度，完善各项规章制度，落实立德树人根本任务。学校始终坚持以“德”为先、教学相长的指导思想，加强教师思想政治教育，提高教师职业道德水平。通过开展学习活动，学校提升教师的政治理论素养，坚定信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，引导党员教师勇于担当，养成求真务实的工作作风。

根据仙桃市教育局相关文件精神，学校要求全体党员干部、做好表率，党员教师积极参与各项学习实践，开展自查自纠活动。学校组织以“师德师风”为主题的演讲活动，并严格开展师德师风考核，在考核中实行“一票否决”制，将师德表现作为评价教师工作业绩的首要条件。

通过开展师德师风建设活动，学校把思想政治工作贯穿教育教学全过程，要求全体教师爱岗敬业，以“关爱每一位学生，发展每一位学生”为己任，在教育教学活动中，公平对待每位学生。

学校注重校园文化建设，校园内设有各类展板，展示红色文化、学校历史和师生风采等，培养学生爱国主义情怀，引导他们弘扬爱国主义精神，在潜移默化中育人。

学校为青年教师制定成长目标，为青年教师外出学习、课题研究提供学习平台，并通过老带新的形式加强青年教师教学基本功的训练。同时，学校严格执行教学课程计划，加大对课堂教学的监控力度，加强对教学常规工作的管理和考核。在教学管理中，学校进行“四抓”，即抓备课、抓上课、抓作业、抓辅导，保障各年级各班教学任务顺利完成。

学校是培养社会主义建设者和接班人的主阵地。郭河镇中心学校坚持以党建为引领，以德育为主，将“教”与“学”深度结合，开展丰富多彩的德育活动，形成良好的校风、教风、学风。2020年，学校党支部被仙桃市教育局党组评为“先进基层党组织”。

以“趣”为源，社团联动

郭河镇中心学校在仙桃市教育局及郭河镇委、镇政府的指导下，着眼于乡镇教育综合水平的提升。学校坚持以“趣”为源，培养学生的兴趣爱好，促进学生德智体美劳全面發展，鼓励学生在课堂上认真学习书本知识，高效完成学习任务，在课余时间积极参加学生社团活动，在实践中增长知识和才干。

郭河镇初级中学开设多个学生社团，如足球、动漫、素描、合唱、健美操、书法、文学社团等。学生参加社团活动，既培养了兴趣特长，又丰富了课余生活。同时，学校团委、政教处经常组织开展师生拔河对抗赛、大课间比赛、师生趣味运动会等，提高学生的身体素质，增进师生间的情感。

郭河镇第二小学注重社团建设，建少年宫，开设舞蹈、书法、绘画、乒乓球、足球、篮球等兴趣班，为学生提供才艺展示平台，鼓励学生参与社团活动。2018年，在仙桃市教育局举办的文艺小人才会演中，学校排练的舞蹈节目《天地玄黄》获得二等奖;2019年，在仙桃市教育局举办的诵读经典比赛中，学校精心准备的诵读节目《追月》获得二等奖。

以“人”为本，多措并举

郭河镇中心学校坚持以“人”为本，把校园安全保障工作当作一项重中之重的工作来抓，成立校园安全工作专班，建立健全各种规章制度，定期进行校园安全隐患排查，并建立24小时校园安全监控网。

为防患于未然，打造校园安全保障网，郭河镇中心学校全面落实“三防”措施。首先是人防，安保人员24小时值班，及时发现和处理安全隐患，预防校园安全事故发生;其次是物防，学校各安全重点部位、门窗、楼道均加装防盗门窗，为各安全防范重点部位配备灭火器，购置防刺背心、防刺手套、对讲机等;再次是技防，对校园监控系统再次升级，为校园安全提供技术保障。

抗击新冠肺炎疫情期间，郭河镇中心学校党员干部冲锋在前，积极投入到疫情防控工作中，了解师生防疫情况，解决实际困难。疫情好转后，学校开展“教师进万家”走访活动，及时了解学生身心状况，建立师生健康档案，打造家校联合防疫的微信交流平台。

在防汛期间，郭河镇中心学校成立防汛专班，组织党员教师奔赴一线，开展全天候严防死守。党员干部发扬不怕疲劳、连续作战的精神，坚持巡堤查险，在各个关键堤坝，定人定岗定责，严格落实防汛责任。

回首过往，经历了艰辛与坎坷，收获了成功与喜悦;展望未来，机遇与挑战同在，任重而道远。郭河镇中心学校将秉承优良传统，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的办学思想，进一步加强教师队伍建设，加快教师专业化成长进程，整合教学资源，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，向着更高、更远的目标奋进。

责任编辑/陈殷