“321”工作法切实提高思政教育实效

张红军　鲁琼

怎样使思政教育入脑入心，不流于形式？怎样使思政课程落地生根，不骛于虚声？武汉市晒湖中学探索形成了“321”思政教育工作法，着力提高思政教育实效，培养爱家、爱校、爱国的时代新人。

三支队伍，不忘初心筑起“思政魂”

在思政教育中，学校坚持“教育者要先受教育，講信仰者自己要有信仰”。教师的思想政治素质直接影响着教育质量。而教师队伍建设不可能一蹴而就，只有认准目标，深耕细作，真做、长做，才能打造出一支信念坚定、敢作敢为的教师队伍。在晒湖中学，党员是引路人，班主任是排头兵，思政课教师是主力军，这三支思政教育队伍以信仰、信念、信心引领着学生爱党、信党、跟党走。

党员队伍，是学校思政教育的引路人。每月一次的红书交流活动，凝聚党员精神力量;每季度一次的寻访红色基地打卡活动，坚定党员理想信念;每学年一次的“奋进的榜样”表彰活动，践行党员初心使命。在“奋进的榜样”表彰大会上，学生为获奖党员教师颁发自制的奖状，表达对获奖者的尊敬与感谢。八（4）班学生用上百张小照片组成了宋亚平老师的头像，学生耿祎轩说：“这些小照片都是宋老师这两年为我们拍摄的，记录了我们的成长，展示了学校的风采。”榜样是最好的引领，示范是最好的说服。信仰坚定的党员教师队伍，引领着学生爱党、信党、跟党走。

班主任队伍，是学校思政教育的排头兵。学校将思政教育作为考核班主任工作的一项重要标准，促使“重学科成绩，轻思政教育”的心理改变;每月开展一次“班主任思政课堂”活动，通过专家培训、经验交流，探讨思政教育的好方法，提升班主任思政教育能力;举办“春风化雨”班主任思政教育故事演讲比赛，让嘉言懿行在每一位班主任身上传播……可靠敢为的班主任队伍，让正能量在晒湖中学更强劲。

思政课教师队伍，是学校思政教育的主力军。打铁还需自身硬，学校积极为思政课教师的素质提升“铺路架桥”，推荐他们参加武汉市骨干教师培训，组织思政教师到北京、上海等地实地学习，有计划、有力度地培育思政课教师;积极为思政课教师作用的发挥“搭台唱戏”，国旗下讲话、团课、班会课、全校教职工大会上的时政报告，处处活跃着思政课教师的身影。学高身正的思政课教师队伍让主旋律在晒湖中学更响亮。

两个平台，立德树人种好“思政田”

课堂教学、课外实践，是学校着力构建的思政教育的两个平台。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是对学生进行思政教育的主渠道和主阵地，要理直气壮开好思政课。七（4）班教室，思政课《绽放生命之花》正在进行。站在讲台上的不是老师，而是学生家长——“煎饼姐”汪天娇。2007年，汪天姣和丈夫到武汉打工，一个煎饼小摊成为家庭的主要经济支撑。2014年，儿子早产，被诊断为脑瘫。为了给儿子支付每月近万元的治疗费用，夫妻俩起早贪黑卖煎饼。不久，丈夫被确诊为急性白血病。为了亲人，汪天姣每天凌晨4点就起床，卖完煎饼后到医院照顾丈夫……汪天姣的事迹经媒体报道后，短短几日，爱心捐款就达到了几十万元。但汪天姣主动要求大家停止对她的帮助，她希望把善款捐给更需要的人。听完了“煎饼姐”的讲述，思政课教师带领学生齐读教材：“面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。”感人的故事，点睛的教材，让很多学生潸然泪下，这种价值观内化，是润物无声的文化滋养，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生“扣好人生第一粒扣子”。

语文课上，感受杜甫“烽火连三月，家书抵万金”的家国情怀;数学课上，祖冲之的“圆周率”激起民族自豪感;音乐课上，《七子之歌》动人的旋律唱出对祖国的深情……利用课堂主阵地，挖掘其他课程中蕴含的思政教育资源，以感知代替说教，以实例促进体验，晒湖中学在推动“思政课程”向“课程思政”转变。

丰富的课外实践活动，是学校思政教育的另一重要平台。

进入晒湖中学校园，映入眼帘的是高大挺拔的水杉树，一棵棵水杉就像哨兵一般，几十年如一日地守卫着晒中师生。每学年的“水杉节”成了师生最期盼的日子。关于水杉的文艺创作让人忍不住尖叫：绘画栩栩如生，书法苍劲有力，手工创意十足，师生们用自己的眼睛、用自己的双手、用自己的思考将水杉之美、校园之美展现得淋漓尽致。在“我对水杉说句话”活动中，60岁的刘润南老师动情地说：“我来到晒湖中学时，这排水杉只是小树苗。30年来，不管是烈日炎炎，还是冰雪严寒，这些水杉总是笔直挺拔，向下扎根，向上生长。她们鼓励着我，站直了，别趴下！”“青春告白祖国”中厚植红色基因，“经典诵读”中弘扬优秀传统文化，“学雷锋日”中体会志愿精神……处处留心皆思政，春风化雨育人才。丰富多彩的活动，实现了课上与课下互补，校内与校外协同，显性教育和隐性教育统一，推进了思政教育的全方位覆盖。

作为九年一贯制学校，晒湖中学以思政课堂为圆心，全学科课程为内圆，丰富的课外实践为外圆，将思政之“盐”化于课程之“水”，构建了循序渐进、螺旋上升的大思政教育同心圆，引导学生“扣好人生第一粒扣子”。

一个支点，以“球”润德担起“思政责”

近日，在西班牙训练踢球的肖烁翼回到母校看望恩师。正在训练的学弟学妹把心中的“足球明星”团团围住。“肖烁翼哥哥，怎样才能把球踢好呀？”“在西班牙踢球苦吗？”“那么远，你想家吗？”他回答道：“跟着教练一招一式认真学，就能把球踢好。在西班牙的训练条件很好，也很辛苦，远在异国他乡，我们始终思念祖国，思念亲人，每周我们都会唱国歌，为了有朝一日能在球场上为国增光，再苦再累都不怕！”那个曾经只是想和单亲妈妈在武汉落脚的小孩，已然成长为一个心怀梦想、志向高远的足球少年。

言辞饱含拳拳赤子心，殷殷爱国情，这只是晒湖中学足球育人的一个写照和缩影。以“球”健体，以“球”启智，以“球”润德，20多年来，学校将足球运动、足球文化与足球育人有机结合，凝聚成“遵守规则、团结协作、顽强拼搏、追求梦想”的晒湖中学足球精神，鼓舞着一届又一届晒中学子奋勇前行。踢足球，不只是体育活动，也是德育课程。每场比赛前，队员高唱国歌，高扬爱国主义旗帜;赛场上球员团结协作，赛场边啦啦队加油助威，集体主义在不知不觉中得到培养;足球征文、足球绘画、队徽设计等“足球+”课程，营造了浓厚的足球育人氛围。学校不仅收获了冠军，培养出国少队队员，更用足球这个支点，让爱国主义、集体主义、理想、纪律等思政内容有了生动的载体，让足球担起了“思政责”。

为党育人，为国育才。归根到底，思想政治教育是情感、态度和价值观的教育，是有温度的教育，离不开教育者本身的用心和用情。让思政教育落地生根、入脑入心，既是学校义不容辞的责任和使命，也是师生成长和教育发展的应有之义。让我们携起手来，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强思政教育实效，用鲜红的旗帜引领国家的希望、民族的未来，为培养爱家、爱校、爱国的时代新人而共同努力！

责任编辑/黎俢彦