家庭协同护理结合微信健康教育在小儿肺炎中的应用效果

2021-09-10 09:11付桂花
健康护理 2021年5期
关键词:小儿肺炎应用效果

付桂花

摘要:目的观察家庭协同护理结合微信健康教育在小儿肺炎中的应用效果。方法 挑选我院2020年3月-2021年2月期间治疗肺炎的80名小儿作为研究对象,以抽签的方式将其均分两组,观察组与对照组分别40名,对照组中患者给予常规护理、微信健康教育,观察组中则在对照组的基础上给予家庭协同护理,对比两组患儿喘憋改善、体温正常以及啰音消失、住院时间以及家长护理满意度。结果 观察组中患儿在喘憋改善、体温正常以及啰音消失、住院时间等情况明显优于对照组,数据差异大,有统计学意义(P<0.05);观察组中患儿家长护理满意度明显优于对照组,差异明显,有统计学意义(P<0.05)。结论 对小儿肺炎应用家庭协同护理结合微信健康教育方案,能改善临床症状,缩短住院时间,提高家长护理满意度,对临床有重要意义。

关键词:家庭协同护理;微信健康教育;小儿肺炎;应用效果

小儿肺炎就是细菌或是病毒引起的小儿肺部感染性炎症,一般出现在秋冬或者是气候突变时期,是小儿常见的一种呼吸道疾病。其临床表现有呼吸不畅、发热、咳嗽、肺部湿罗音等,若不及时治疗,则会引发严重并发症,比如休克、呼吸衰竭、心力衰竭等。由于患儿较小,依从性差异,需要家属协同护理,尽快恢复患儿健康。本研究为分析家庭协同护理结合微信健康教育在小儿肺炎中的使用效果,故挑选我院2020年3月-2021年2月期间治疗肺炎的80名小儿作为研究对象,具体如下。

1资料与方法

1.1 一般资料

挑选我院2020年3月-2021年2月期间治疗肺炎的80名小儿作为研究对象,以抽签的方式将其均分两组,观察组与对照组分别40名;观察组中男性有21人,女性有19人,年龄范围在2-10岁,平均年龄范围在(6.98±0.46)岁,病程范围在2-11天,平均病程范围在(3.16±0.31)天;其中,轻度肺炎有13人,中度肺炎有18人,重度肺炎有9人。对照组中男性有18人,女性有22人年龄范围在2-12岁,平均年龄在(7.02±0.31)岁,病程范围在2-11天,平均病程范围在(3.19±0.36)天;其中,轻度肺炎有12人,中度肺炎有16人,重度肺炎有12人。本研究已通过我院伦理委员会审批。对比两组患者的临床基本资料,差异不明显,不具有统计学意义(P>0.05)。有可比性。

1.2 方法

对照组中患儿给予常规治疗方案和微信健康教育。其中包含治疗方案、营养支持、用药指导以及疾病宣传等。

观察组中患儿则在对照组的基础上给予家庭协同护理。(1)院内。与患儿家长面对面,1对1进行健康宣教,同时在微信群中科普有关于协同护理的说明,阴道家长学习健康知识,掌握肺炎的发病机制以及预防措施等。根据微信群中科普的有关资料,患儿需要掌握这些技能:体温护理(定时测量体温,物理降温、药物降温方法)、有效咳嗽护理(扣背促进排痰,3次/天,10min/次)、饮食护理(营养均衡,确保摄入足够的维生素与纤维素,每日饮水量80-100ml/kg)。(2)院外。出院后,随访3个月,每15天微信随访一次(15-30min/次),每月家访一次(30-60min/次)。根据随访情况进行指导完善,并评估协同护理效果

1.3 观察指标

(1)比较两组患儿喘憋改善、体温正常、啰音消失以及住院时间。(2)对比两组患儿家长护理满意度,总分为10分,非常满意:9-10分;满意:6-8分;不满意:<6分。

1.4 统计学分析

该研究中获得的全部数据均有SPSS19.0统计学软件进行处理分析。计量资料采用()表示,用t来检验,计数资料采用率(%)来表示,用X2来表示,若P<0.05.则数据差异较大,有统计学意义(P<0.05)。

2结果

2.1 对比两组患儿喘憋改善、体温正常、啰音消失以及住院时间

经过护理后,观察组中患儿喘憋改善、体温正常、啰音消失以及住院时间等情况明显优于对照组,数据差异明显,有统计学意义(P<0.05)。见表1.

2.2 对比两组患儿家长护理满意度

护理后,观察组中家长的护理满意度明显优于对照组,差异大,有统计学意义(P<0.05)。见表2.

3讨论

小儿肺炎在出现咳嗽、发热等临床表現,有些患儿还会有心功能不全、食欲低等情况。常规护理尽管能促进治疗和康复,但没有针对性,未达到理想效果。随着科技的发展,院内外护理中开始使用微信平台,采用视频、语音、图片以及文字等形式进行健康教育。家庭协同护理则家长协助对患儿进行护理,以利于患儿康复。根据研究结果,观察组中患者喘憋改善、体温正常、啰音消失以及住院时间等情况明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。微信平台能有效的为家长和医护人员建立良好的互护患关系,提供优质的护理服务,尽快恢复患儿健康,同时,提高家长的护理满意度。综上所述,家庭协同护理结合微信健康教育在小儿肺炎中,能有效缩短住院时间、临床症状消失时间以及家长护理满意度,对临床有重要意义。

参考文献:

[1]何金霞.延伸护理在小儿肺炎护理中的应用价值分析及效果评价[J].按摩与康复医学,2019,10(6):68-69.

[2]中华中医药学会儿童肺炎联盟.儿童肺炎支原体肺炎中西医结合诊治专家共识(2017年制定)[J].中国实用儿科杂志,2017,32(12):881-885.

[3]杨荣生.家属参与式护理干预在大叶性肺炎患儿中的应用[J].河南医学研究,2019,28(20):3821-3822.

[4]赵晓莹.家属互动参与模式对支气管肺炎患儿雾化吸入治疗依从性及康复进程的影响[J].黑龙江医药科学,2019,42(5):182-183.

(华中科技大学同济医学院附属武汉市中心医院 湖北省武汉市 430021)

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