初中物理教学的学生学习物理兴趣培养探究

杨洪星

摘要：初中阶段的教学相对来说比较困难，学生正处于正在身心健康发展的阶段，教师在课程教学的过程中更需要有针对性的进行教学方案的制定，根据学生自身的特点科学合理的开展教学活动，只有这样才能够更好的提升教学效率，尤其是在进行物理课程教学的时候，应该注重学生学习兴趣的培养和提升，为物理课程教学活动的开展奠定相应的基础。

关键词 初中物理;学生学习;物理兴趣培养

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-2-195

引言：

物理课程教学当中教师应该特别重视学生学习兴趣的培养，这就需要教师在开展教学活动的时候根据学生的特点合理化的制定相关的教学方案，且在实际教学的时候严格的按照教学计划开展工作，有效的培养学生的学习兴趣，为学生后期的学习奠定良好的基础，进而更好的发挥自身的优势。

一、物理课程教学当中兴趣培养的重要作用

初中阶段的学生性格差异化比较明显，所以在教学的过程中难度相对来说比较大，这就需要教师重视起来，根据初中阶段学生的特点科学的落实教学工作 这样对于教学活动的高质量开展有很大的影响，才能够根据当前发展的实际情况合理化的落实教学方案，使得教学质量能够满足教学要求。尤其实在当前社会发展当中，对于初中学生物理课程教学工作的开展要求也在不断的提升，不仅仅是要学习教材知识内容，更要注重学生其他能力的培养，这样才能够更好的促进物理课程教学工作的开展，满足新时代发展当中学生对于物理课程学习的要求。学生学习兴趣的培养对于物理课程的教学来说非常的重要，是高质量教学的基础，因此，在教学的时候应该合理化的落实相关教学计划，只有这样才可以更好的达到高质量教学的要求，达到新课标教学的需求。中学阶段物理课程的学习对于学生后期的学习来说非常的重要，所以教师应该清楚的认识到学生学习兴趣的培养，为其进一步的学习奠定基础提供支持。

二、初中物理教学学生学习兴趣培养的措施探究

（一）利用实验激发兴趣

实验是物理课程教学当中非常重要的部分，所以在实际教学的时候教师可以充分的利用实验来激发学生的学习兴趣，这将对其更好的进步发展有着很大的帮助，所以在实际教学的时候教师应该合理化的利用实验，安排学生积极参与其中，感受物理课程实验学习的乐趣。比如：教师在开展八年级上册物理课程第四章光现象教学的时候，可以在课堂上合理的设置实验引导学生自主动手，感受实验所带来的乐趣，尤其是在进行光的色散教学的时候可以根据教材内容合理的设置实验，进而更好的开展相应的教学活动，让学生在实验当中感受物理课程学习的趣味性，且愿意全身心的投入到学习当中。

（二）设置课堂问题培养兴趣

课堂教学当中合理的设置教学问题对于培养学生的学习积极性有相应的影响，同时也能够使得课堂教学氛围更加的活跃，所以教师在实际教学的时候可以根据教学内容合理的设置符合当前学生学习的问题，在开展教学活动的时候引导学生进行思考学习，使得物理课程教学的兴趣能够得到很好的培养，为其后期教学活动的开展奠定基础。比如：教师在进行物理课程第十章浮力教学的时候，可以根据实际的教学内容合理的设置课堂问题，根据学生学习过程中不同的学习情况科学的设置问题，使得各个阶段的学生都能够参与到问题的讨论当中，避免了教学过程中学生的两极分化，所以在课堂教学当中设置问题对教学工作的开展非常的重要，课堂教学氛围也会受到一定的影响。

（三）合理化利用多媒体设备

随着科学技术的不断进步更新，多媒体设备在实际教学当中的应用非常的重要，在开展教学活动的时候合理化的应用对于提升教学质量有着很大的帮助，所以在实际教学的时候应该重视起来结合实际情况严格的开展教学工作，促使教学效率达到相应要求。比如：教师在进行九年级物理第十三章内能教学的时候可以根据所学选取适合的内容在授课的時候利用多媒体设备进行播放让学生进行观看学习，将其与教材内容科学的融合对于提升教学效率以及质量有很大的帮助，也能够帮助学生对所学知识进行深入的学习和理解，尤其是物理课程知识相对来说比较抽象，利用多媒体设备进行教学能够很好的提升效率。所以在实际教学的时候可以根据当前的实际教学情况合理的设置教学计划，充分的利用新型的教学帅哥被资源，让学生能够直观的进行知识内容的学习，对于学生的学习兴趣等也有一定的帮助。

三、结束语

根据本文所述：初中学生在学习当中，物理课程的学习最为重要的是先培养学生的学习兴趣，使得学生的学习积极性有所提升，为后期教学工作的开展提供良好的保障，为其更好的发展奠定相应的基础。所以在实际教学的时候教师更应该根据当前学生的现状培养学生的学习兴趣，对于物理课程的教学有很大的帮助，使得物理课程的教学质量有所提升，真正意义上满足物理课程教学工作开展的要求，使其能够适应当前社会发展当中对于初中学生课程教学的相关需求，其中最为重要的就是教师应该重视学生学习兴趣的培养。

参考文献

[1]陈爱玲. 初中物理教学中学生学习兴趣培养策略[J]. 中学生数理化（教与学）， 2019， 000（011）：P.48-48.

[2]何宏喜. 浅谈初中物理教学的学生学习物理兴趣培养[J]. 教育研究（2630-4686）， 2019（6）：73-74.

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