心理健康教育在幼儿园教学中的渗透研究

刘露

摘要：幼儿期是儿童心理成长的重要阶段，健康积极的幼儿心理健康教育不仅强调儿童态度的“善良”，而且健康积极的幼儿心理健康教育可以增强孩子的内在欲望，并帮助他们应对未来的成长挑战。因此，本文旨在从将儿童心理健康教育渗透到幼儿园教育中的重要性入手，并思考可以在未来实现心理健康教育渗透的措施。

关键词：心理健康;幼儿园;教学渗透

随着社会的不断发展，社会对人才的要求不再局限于知识水平，技术能力，科学知识等，而是更加注意强壮的身体，健康的心理和良好的品格，从小就应该培养健康的心理素质，童年是一个人身心发展的关键时期，早期的心理健康教育将帮助孩子提高他们的生活适应能力以及健康快乐的成长，本文结合教学实践，探讨心理健康教育在幼儿园教学中的滲透。

一、有效的心理健康教育渗透在幼儿园教育中的重要性

儿童身心发展的主要阶段，特别是情绪态度和人格特质形成的关键时期，有效地渗透了幼儿园教学中心理健康的发展，学前教育教师可以将一些科学方法整合到创造环境，集体教育活动的过程中，有效运用心理符号和公平行为将为儿童创造一个全面的心理健康教育环境，使他们能够模仿和学习日常学习和生活中的惯用右手行为，并不断接受良好道德行为的影响。最终促进情绪和日常生活的良好发展，有效地塑造其伟大的人格特质和良好的道德情感，并鼓励他们变得积极，开朗，能够适应不同的环境，并具有良好的道德品质，为未来美好的生活和学习打下坚实的基础。

二、心理健康教育渗透到幼儿园教育中的措施

1.营造和谐友好的教学氛围，为孩子创造健康的心理环境

为了更好地渗透心理健康教育，应在幼儿园教学过程中营造良好，凝聚力和愉悦的教学氛围，这种良好而和谐的教学氛围是确保儿童和平与和谐的关键条件。尤其是，在与孩子打交道时，教师应放弃其老师的地位，并认为自己是孩子的好朋友，允许孩子积极地与自己沟通和互动，建立融洽的师生关系，并让孩子感知幼儿园的生活减少哭泣的乐趣不良的师生关系或孩子对老师的恐惧引起的情绪。此外，指导儿童和睦相处，学会分享学习和生活，合作学习以减少儿童之间的紧张关系，并营造一种“紧缩”的氛围，在此教学过程中，教师还应主动与父母建立有效的沟通，使父母可以优化家庭中的家庭环境，营造温暖，和谐和友好的家庭氛围，使孩子们在生活中可以感受到爱，幸福和自由，通过定期的亲子活动，亲子心理健康教育讲座，灵性鸡汤网站以及其他形式与家庭合作，为孩子进行心理健康教育。

2.以教师的言行来养成孩子良好的情感态度和对生活的积极态度

老师的言行作为指导儿童学习和发展的重要指南，对孩子的行为发展和习惯养成产生重大影响。因此，为了有效地将心理健康教育渗透到幼儿园的教学活动中，幼儿园的教育者需要改变言行，丰富他们的心理健康教育知识，积极纠正不良情绪，使他们健康，积极，乐观，充满活力。在课堂上与学生积极沟通和互动，一起参加相关的教学活动，使孩子们在学习课堂相关知识的同时，能感受到老师的良好情感和积极的人生观，并感受到老师的爱与宽容。对自己来说对孩子来说，养成良好的行为习惯和良好的情绪是学习的一个例子，它最终会鼓励孩子模仿和学习老师的言语和行为，贯彻孩子的良好情感态度和积极的人生观。

3.组织并开展实践培训活动

活动是体验，是心理健康教育的另一个关键工具。创建特定的情况，指导孩子们参与其中，并从他们那里获得经验和见解，以改善心理健康，幼儿园可以集中精力组织心理健康教育课程，以在小镇上营造良好的文化氛围。

例如，玩袋鼠接力跳，两个人踩气球，感受团队合作的力量之类的游戏;收集“我爱我，一张幸福的笑脸”图像，并将它们变成校园里展示的一面微笑墙，让学生过上快乐的生活; “愿望”围墙允许学生在便笺上写下自己的愿望和想对他人说的话，从而使他们有机会通过加强彼此之间的交流来表达自己的情感。老师和学生，举行集体签字仪式，并准备“ 5.25我爱我的心理健康日”广告牌，以增加对我们心理健康的关注。

4.随着儿童的成长，从各种科目介入心理健康教育

回顾过去心理健康教育在幼儿园教育中的渗透，可以看出这项工作不仅是学龄前教师的工作，而且应该是涵盖与儿童成长有关的几件事的一项工作，在心理健康教育的背景下，家庭和社会也应积极参与渗透儿童心理健康教育的过程，以确保心理健康教育有效地渗透到儿童的成长和多方面的学习中，以确保儿童心理健康教育的影响力。

例如，在渗透到心理健康教育的幼儿教育的未来中，教师应首先，最积极地与孩子的父母互动和沟通，在家庭的心理健康教育中发挥充分的积极作用，并确保孩子的父母能够面对自己的父母。正确的方法和行动，通过合作以及加强心理健康教育对幼儿园教育的渗透所产生的各种心理问题，包括家庭，幼儿园教育的发展，实施;幼儿园还应该真诚地利用其在幼儿教育领域的优势，并积极与公众互动，专业人士和机构的团队聚集在一起，为幼儿开展更丰富，更多样化的心理健康教育活动，以扩大幼儿心理健康的覆盖面，教育提高对儿童心理健康教育渗透的影响。

一般而言，心理健康教育在个人的成长和发展中起着重要的作用，在幼儿园教育过程中，教师应遵循素质教育的理念，力图找到教学活动与心理健康教育相结合的切入点，并有效地渗透培训，通过这种方式，发现了发展精神健康的好机会，在儿童养成积极健康的心理之后，课堂教学也将焕发出新的活力，从而促进教学质量的提高，从而充分促进学生整体素质的发展。

参考文献：

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[2]林桦，黄建春.关于提升幼儿园教师心理健康教育能力的思考[J].当代教研论丛，2018（4）.

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