出版融合背景下编辑能力的提升策略探讨

摘要：出版业的主体和核心竞争力就是编辑，在出版融合发展的大背景下，传统出版业面临着巨大的发展机遇和挑战。新形势下，对编辑能力与核心素养的要求越来越高。编辑需要与时俱进，树立终身学习意识，不断完善自身的知识结构，有效整合与甄别有效信息，在工作中真正融入互联网思维；敢于改变，善于改变，具备跨部门、多主体的沟通协作能力，能够从文字型编辑顺利转型为全能型编辑。本文首先分析出版融合背景下编辑所需要具备的职业素质，并在此基础上，提出提升编辑能力的相关策略。

关键词：编辑能力；出版融合；素质；提升策略

中图分类号：G232 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）01-0195-02

科学技术迅猛发展，对人们的日常生活方式产生了深远的影响。而广泛普及的互联网，给出版行业带来了巨变。出版融合模式需要出版业与时俱进，紧密结合互联网和相关工作，实现自身的转型和发展。编辑工作是出版行业最重要的工作。而随着所处环境的改变，编辑也需要相应地改变其工作对象、方式和具体手段。在出版融合的背景下，出版社逐步提高了对编辑在工作能力等方面的要求。在新环境下，编辑需要提高职业素质，不断改革和创新，深入学习和了解各个领域的知识，通过多方融合和全面发展，促进自身业务水平和业务能力不断提升，以此更好地适应新时代的发展要求。

一、出版融合环境下编辑所需具备的职业素质

（一）信息判断能力

编辑进行选题和开展工作的重要依据，就是信息。为了保障选题的时效性和新颖性，编辑必须具备筛选、吸收和识别信息的能力。若编辑信息闭塞，两耳不闻窗外事，必然会对后续工作的开展产生阻碍。新形势下，随着互联网技术的迅猛发展，信息数据呈现出多样化发展和爆炸式增长。而出版融合背景下，信息传递更加便捷，信息传播渠道更加丰富，有更加全面和多样的信息来源。面对如此庞大的、纷繁复杂的信息内容，就需要编辑具备一定的信息判断能力，能够将有用和真实的信息挑选出来，为更好地开展下一步工作夯实基础[1]。为此，需要编辑具备以下几个方面的能力：一是信息整合能力，通过有效整合不同途径和来源的信息，为后续工作的开展提供保障；二是信息归纳能力，通过合理归纳信息，将关键的信息凝练出来，节省后续的工作时间；三是信息甄别能力，只有准确判断有价值的信息，才能促进工作效率和工作质量不断提升。对信息的准确判断需要编辑拥有丰富的工作经验和精湛的专业技能。在出版融合的背景下，出版社编辑应不断提高自身的素质，具备一定的职业判断能力，通过科学分析和判断，使所挑选的信息能为广大群众所接受，满足受众需求，这样才能更好地适应时代发展。

（二）互联网思维

随着互联网行业的快速发展，信息技术已经广泛融入人们生产和生活的各个方面，对出版社的发展产生了巨大的影响。出版融合的环境下，出版社的编辑必须树立“互联网+”的相关思维，才能更好地适应新时代的新要求，全方位满足消费者的多样化需求。编辑通过深入了解新兴媒体，在日常工作中有效贯彻互联网思维，熟练运用新媒体技术，不单单要为读者提供传统的纸质内容，还需要不断拓展视频、电子书以及配套语音讲解等方面的内容，为传统书本提供多样化的内容。只有通过紧密结合文字、语音、视频，不断提升产品质量，才能更好地服务行业的创新发展[2]。

（三）综合把关素质

随着互联网的广泛普及以及自媒体的发展，信息的传递方式越来越简单，媒体的传播门槛也越来越低，导致社会上开始广泛传播一些劣质和虚假信息。在出版融合背景下，为了保障信息的准确性和高质量，编辑应具备一定的综合把关素质。为此，需要编辑具备以下几点素质：一是政治把关素质。编辑只有具备坚定的政治思想和鲜明的政治立场，才能紧紧把握时代主旋律，跟随主流思想，坚定不移地拥护先进的思想文化，由此才能从根本上为信息的高质量提供保障[3]。为此，编辑应深入学习政治理论，坚持正确的舆论导向，真正做到与时俱进。二是业务把关素养。编辑在审稿和选题等业务流程中，都应具备业务把关能力，对书稿进行认真的打磨，精编精校，倡导工匠精神。只有对编辑工作如临深渊、如履薄冰，做到精益求精、精雕细刻，才能打造出优质的出版产品，满足人民群众对文化精品的需求。

二、出版融合背景下提升编辑能力的途径

在出版融合背景下，涌现出了各种出版形式，编辑应紧跟时代发展的步伐，使自身的知识储备更加丰富，在开展编辑工作时，能有效运用各种新技术。为了提升自身的专业知识水平，编辑应涉猎自然、社会和人文等多学科知识，对有创意的选题进行挖掘，并及时解决书稿中出现的质量问题。同时，还要立足于专业角度，发挥桥梁和纽带作用，及时向作者传达读者的阅读喜好。

（一）树立终身学习意识，丰富自身的知识储备

在出版融合背景下，传统的报纸、图文、电视等传播方式已经彻底改变，广泛普及和应用的互联网为出版社的传播与发展提供了全新的思路。因此，编辑应树立终身学习意识，在工作开展的全过程中大胆创新、开拓思维，通过多元化媒介传播方式的有效运用，最大限度地满足消费者的需求。编辑如果想要保证出版内容的竞争力，就必须不断创新和自我提升，必须具备强烈的竞争意识。

首先，要主动。学习是一个主动的过程，作为编辑，或许在某一时段是成功的，因为标新立异获得了很大的成功。但是，在发展一段时间以后，自己创新的模式被越来越多的出版社效仿学习，读者的注意力就会被分散。因此，编辑不管何时都应该主动学习，对其他出版社采取的新编辑模式进行分析，了解利弊以后权衡采用。

其次，要有个性。编辑最忌人云亦云，在工作中要注意信息的独特性，要有发现的眼睛和分析的视角。在编辑内容时就需要考虑，如何才能与众不同，什么视角才能有話可说。创新最初也是源于模仿，如果基础薄弱，就需要通过模仿保证基础水平，然后再寻求改变，找到属于自己的风格。

（二）革新思维，提高编辑的创新能力

出版融合背景下，编辑应紧跟时代发展的潮流，而不是故步自封。应与当前出版社的发展状况相结合，大胆提出创新方案，为出版社的发展指明方向。在意识创新时，就要实现编辑自身的意识创新，在工作中有新的思路，不墨守成规，不以过去的工作内容为主要的模板，而要敢于创新，积极创新，敢于突破，勇于标新立异。作为编辑，需要做到以下几点[4]：

首先，认清时代形势。融媒体时代与传统媒体究竟有何不同、融媒体时代为出版行业提供了怎样的平台和发展契机、融媒体时代信息传播途径发生了怎样的变化，都是编辑工作者需要重点掌握的内容。

其次，具备创新意识。编辑在工作中要广泛搜集素材，从不同的角度审视素材，做到与众不同，要能够从平凡事物中发现不一样的观点，用新的视角对司空见惯的事情进行评论。同时，要善于从其他优秀工作者身上找到优势并学习利用，不断提高自身的工作能力和水平。

最后，重视融媒体时代背景。实现各媒体之间的融合，摒弃之前的媒体行业条块分割的旧思想，积极转变，适应不同的传播模式和传播路径。

（三）加强职业技能培训工作，提升编辑的综合素养

在出版融合背景下，出版社对高素质人才的需求不断增加。新环境下，有效应对挑战的关键因素就是人才竞争。编辑只有具备交叉融合多领域、多行业的能力，才能更好地适应时代发展的需求。为了进一步提高编辑的工作能力，出版社应加强编辑职业技能培训，完善相关考核机制，使编辑树立终身学习意识，保持长期学习状态，这样才能有效应对激烈的竞争环境[5]。

首先，为了满足编辑的多样化发展需求，出版社可通过聘请业界优秀人士和行业专家开展再教育、再培训，为编辑提升业务能力提供更多平台和机会。同时，出版社还应注重因材施教，通过有计划、有目的、有针对性地开展专项培训，将编辑优势和特色充分发挥出来，并不断完善编辑的培养计划和个人素质发展规划。

其次，通过开展培训，提升编辑思想道德素质，使其时刻保持正确的政治立场和最先进的出版理念，在自身的工作岗位上，能时刻弘扬主旋律、提供正能量。同时，为了丰富编辑的知识储备，通过培训拓展编辑的业务能力，使其不断学习其他领域和行业的先进理念和知识，以不斷发展和创新出版社的工作[6]。

最后，为了优化培训效果，还应在培训之后进行总结和反思，针对培训方案存在的不足进行调整，以更好地优化培训工作。

三、结语

当前，市场竞争日益激烈，由此逐步增加了出版行业对人才的需求，需要编辑具备高素质、高能力和高水平。在出版融合背景下，编辑应不断调整自身行业定位，通过加强学习和培训，提升自身的专业技能和综合素养，由此才能更好地适应竞争环境和职业发展需求。

参考文献：

[1] 陈少志，祁艳红，姚圆.新时代编辑职业素养的现状调查与提升策略研究[J].出版科学，2020（04）：5-14.

[2] 周巧姝.学术期刊青年编辑职业素养提升策略探究[J].长春师范大学学报，2019（12）：143-145.

[3] 王春霞.大数据背景下编辑职业能力提升策略分析[J].传媒论坛，2020（11）：80-82.

[4] 王龙珺.民国编辑职业管辖权的构建——基于职业社会学视角[J].编辑之友，2020（05）：107-112.

[5] 张培.新媒体时代对图书编辑职业的冲击探讨[J].研究导刊，2020（14）：182-183.

[6] 陈娟.互联网时代出版社编辑职业能力的提升思考[J].传媒论坛，2020（19）：141-143.

作者简介：毛绍萍（1976—），女，云南昆明人，本科，副编审，研究方向：出版编辑。