星星火炬照亮德育之路

冯波 柳芬 徐朝霞

党的十八大以来，习近平总书记高度重视少年儿童成长工作和少先队建设工作，就此发表一系列重要讲话，为做好新时期党的青少年政治思想工作指明方向。少先队是在党的领导和关怀下组建的少年儿童基层组织，旨在为社会主义事业培养合格的接班人，为团组织和党组织储备后备力量。深入学习和贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作重要指示，对于推进少先队工作改革，使少先队工作适应新时代、新形势、新环境的要求，为培养具备过硬本领、掌握先进技术、具有超前视野的复合型人才意义深远。

近几年来，红安县城关镇祠堂口小学坚持以少先队建设为依托，创新学校德育工作机制，建立健全德育工作新模式。學校秉持“立德树人、五育并举、德育为先”的育人方针，稳步推进少先队员思想道德建设。学校努力做到两个坚持：坚持少先队是共产党的少先队，确保少先队员听党的话，跟党走;坚持少先队工作的儿童性，开展丰富多彩的少先队主题教育实践活动，促进少先队员健康成长。

重创新——在旗帜下前行，在实干中筑梦

落实立德树人的根本任务，要着力解决好“培养什么人，怎么培养人，为谁培养人”这个根本问题。在素质教育和新课程改革如火如荼的今天，开展丰富多彩的少先队活动正当其时。充分发挥少先队在德育工作中的示范引领作用，不断创新、丰富和完善少先队活动的内容和形式，是少先队工作不断发展和进步的体现。学校通过形式多样的研学活动，为队员搭建展示个人才艺与能力的平台，让他们在实践中接受锻炼，让队员在实践活动中去体验、感悟和总结，以达到德育目的。

健全组织机构，工作有力度。依靠组织，依靠集体来教育少年儿童，这是少年儿童共产主义教育的原则，也是党建立少先队的目的。少先队是少年儿童自我教育的组织，学校要让队员真正做队组织的主人、队活动的主人，队员自己组织活动，进行自我教育，培养和发扬民主精神、创造精神和小主人精神。祠堂口小学制订《少代会制度》，一年召开一次少代会，成立学校少先队组织机构——学校少工委，建立少先队大队委，让少先队员参“政”议“政”，反映自己的心声，在实践中增长才干。

自成立祠堂口小学少工委以来，祠堂口小学少先队组织形成以党支部为引领的组织结构，少先队工作的开展有了坚强的后盾。学校按制度召开少工委会议，谋划和布置少先队工作任务，指导少先队大队委开展队务活动，有力地推动祠堂口小学少先队改革的深入。

紧扣立德树人主旋律，活动有高度。习近平总书记2018年5月2日在与北京大学师生座谈时指出：“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本。”几年来，祠堂口小学少先队工作紧扣“立德树人”为主旋律，开展丰富的少先队活动，种好学校少先队工作这块“责任田”。

祠堂口小学把党和国家领导人的殷切期望通过电子显示屏、文化宣传栏、手抄报等形式让队员们铭记于心。2019年，祠堂口小学开展“喜庆70华诞，传承红色基因”讲故事比赛、“爱国大声唱”歌唱比赛系列活动，隆重举行少先队建队70周年纪念日庆祝活动，开展“我与红领巾的故事”“我为祖国唱首歌”等系列活动，并深入学习习近平总书记《致中国少年先锋队建队70周年贺信》，让“从小学先锋，长大做先锋”的教导“记在心中，做在平时”。通过有主题、仪式、活动和宣传报道，学校增强少先队员的荣誉感。

2020年春，在举国抗“疫”的特殊时刻，祠堂口小学“停课不停育”，首次把家庭作为实施德育的主阵地，把疫情当作德育工作的重要素材。学校倡导、教师和家长指导、学生动手是开展德育工作的主要形式，媒体展示、教师和家长鼓励是德育评价的主要手段。校少先队开展以“抗疫防疫”“致敬先锋”等为主题，组织学生参与“制作一份手抄报，绘好一幅画，演绎一段舞”的活动。

“五育”并举育人才，实践有广度。《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中要求学校要坚持德育为先，教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义;坚持全面发展，为学生终身发展奠基;坚持面向全体，办好每所学校、教好每名学生;坚持知行合一，让学生成为生活和学习的主人。为了进一步深化教育教学改革，全面提高教育质量，祠堂口小学结合工作实际，认真贯彻“四个坚持”的工作要求，以立德树人为根本任务，积极开展丰富多彩的“争做新时代好队员”主题教育实践活动，让少先队员在主题鲜明的实践体验中“明道理、长见识、学本领”，促进“五育”并举目标落细、落实。

祠堂口小学充分发挥少先队组织作用，聚焦红色基因教育，开展先锋榜样教育，通过“红领巾心向党”“我是小小追梦人”“厉行节约，光盘行动”“动感中队创建”等系列活动，大力开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和心理健康教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导少年儿童听党话、跟党走，落实立德树人根本任务。

与爱同行做公益，行动有温度。《少先队改革方案》中指出：要以少先队中、小队和雏鹰假日小队、红领巾小社团等形式，组织全体少先队员积极开展群众性少先队集体活动。学校注重普及少先队活动，力求让每一个少先队中队“人人可为、常态可为”，借助家长和社会各界人士力量，在校内外创新开展“小小志愿者”活动，培养全体少先队员的社会责任感、创新精神和实践能力。

祠堂口小学将少先队作为传递社会正能量，弘扬公益志愿精神的主体。2019年9月，祠堂口小学少先队员与东莞展能57公益团队密切互动，共同唱响慈善公益的大爱篇章，深得东莞爱心人士点赞。2020年重阳节，祠堂口小学少先队志愿者小分队再次走进上店村异地扶贫搬迁安置点看望孤寡老人，用歌舞、手工为老人们送去节日的祝福。这个传统已成为祠堂口小学少先队多年的“重阳之约”。

重研究——找准问题再下药，深度改革见实效

2017年2月，共青团中央、教育部、全国少工委联合发布的《少先队改革方案》中要求，中小学少先队要巩固基层组织，加强少先队组织文化建设，加强少先队理论研究和专业支持。为克服解决少先队员的光荣感和组织归属感不强，辅导员队伍专业化程度不够，少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力不够等问题，认真落实《少先队改革方案》，祠堂口小学提出以下改革，取得良好效果。

加大一、二年级队前教育的力度。2020年祠堂口小学首次实行分批入队，要求一、二年级开展不少于4次的队前教育课。入队前，大队委进行少先队基础知识测试。预备队员必须认真填写《入队申请书》，入队时必须有家长和全校师生共同见证。大队委竞选更加规范化、仪式化，少先队员参与十分积极，极大地提升大队委员的荣誉感。

少先队文化扮靓校园。祠堂口小学重新设计少先队员、辅导员表彰奖状、辅导员聘书，重视建设少先队文化。祠堂口小学新校区启用以来，从班队室牌到楼梯提示语，从洗手间到绿化地，无不体现少先队元素。

建立科学的评价制度。祠堂口小学制订《学校“五育”并举实施方案》，首次将少先队员阶梯式成长激励评价体系融入学校评价制度建设之中。

确立以“少先队”为主题的教育科研项目。2020年11月份，祠堂口小学以《红安精神引领下少先队爱国主义教育活动研究》为课题申报黄冈市教育科学规划课题，获得黄冈市教育科学研究院审批正式立项。

凡是未来，皆有可期。祠堂口小学新一届少工委、少先队辅导员和全体少先队队员将继续学习习近平总书记关于少先队工作的论述，把握全国第八次少代会精神实质，落实红安县少工委二届二次全会精神，高擎星星火炬，推动学校少先队工作发展，为党育人，为国育才。

责任编辑/陈殷