大数据对我国高校教育管理的影响及对应措施探讨

摘要：随着我国社会的不断发展，我国对于现代信息技术的重视程度愈来愈高，大数据也逐步融入于我国社会生活的各个方面，极大地改变人们的生活，提高生活的便捷性和智能性。如今，在高校教育管理工作之中，应用大数据技术也成为普遍现象。高校借助大数据，既能够完善教学模式，又能够及时进行学校管理改革，提高整体教育质量。而本文将简要说明大数据技术的相关概念，随后分析大数据技术对高校教育管理的影响，最后详细阐释面对大数据技术带来的影响，高校管理者的具体对应策略。

关键词：大数据;高校教育管理;影响;对应措施

引言：

近几年来，计算机信息技术同人们的社会生活融合紧密，几乎各行各业都离不开信息技术的帮助。基于这样的发展规模，以数据资源为主要优势的信息技术也逐步融入于高校教育管理工作之中，对于高校的教育建设和教学工作带来一定影响。对此，相关教育者应该引起重视，一方面要充分意识到大数据技术发展的趋势势不可挡，另一方面，也要积极对大数据技术进行认识和了解，积极思考大数据技术对于高校教育管理的影响性以及具体对应措施。

一、大数据技术的相关概念

大数据，顾名思义，就是指数量较多、容量较大的数据信息，其在一定的时间内不能够通过传统的数据分析设备和软件进行及时处理，需要新型技术分析软件才能够处理这些庞大数据，从而获得数据内容的价值信息。而大数据主要就是来自庞大互联网的用户群体，其将用户的资料进行收集，并对用户信息数据进行监控，从而得到的数据信息整合在一起就是大数据。而针对大数据的具体分析技术就是大数据技术，通过大数据技术的分析，能够可靠地掌握到每个网络用户的个人喜好以及潜在需求，对于实际管理工作的调整、战略方针的转变都有着重要意义[1]。

二、大数据技术对高校教育管理的影响

（一）有利于个性化教学

在过去，教师多是以传授式教学为主要手段，学生也是被动式学习。而随着社会的不断发展，我国愈来愈重视社会人才的创新意识和个性化思维能力，传统的教学模式难以达到预期教学目标。而当前积极运用大数据技术进行教育管理工作，能够通过数据分析，进一步了解到学生的学习情况和综合能力素质，认识到学生的个人喜好以及心理健康发展情况，从而方便教师制定针对性的个性化教学模式，实现因材施教的教学目的，有利于学生创新能力的提高。

（二）提高决策可行性

通过大数据分析技术，能够将学生的各项信息进行针对性处理，使得高校管理人员能够进一步认识到学校学生的个体需求和喜好。而基于这些分析结果，高校在落实教育管理政策战略时，能够更加具有科学性与合理性，为决策的具体落实和推动打下坚实基础。这与传统的高校教育决策相比，能够有效避免决策的失误，使得决策者更能够掌握所需要的信息数据情况。

三、高校管理者的具体对应策略

（一）重视教育管理的资源获取情况

大数据技术作为资源分析的关键性技术，能够为科学管理工作带来大量的数据支持。而实现这样的工作目的的前提，就在于对数据的获取，获取数据的内容和数量都会直接影响到大数据技术的分析情况。对此，高校管理者应该引起重视，有效提高数据的获取效率，进一步拓展数据的获取方式和数量，以此来确保数据获取能够达到预期的要求，实现更加全面的分析系统，提高数据处理的科学性。其次，高校管理者还应该注重数据获取的安全性和真实性，对于部分数据应该设置加密，以免出现数据泄露、丢失的情况。同时，还应该保证数据没有病毒，没有被人恶意删减，这都是维持大数据高校管理工作的重要内容[2]。

（二）将大数据理念融入管理工作之中

近几年来，虽然大数据技术得到快速发展，社会愈来愈关注大数据技术的应用。但是，在实际工作过程中，还有很多人缺乏对大数据的认識，难以理解大数据的具体内涵与特征。对此，高校需要加强大数据培训工作，让更多的高校管理人员能够意识到大数据技术对于高校管理的积极意义和影响。其次，还可以积极开展宣传活动和竞赛活动，宣传大数据的价值和优势，组织辩论竞赛，探讨大数据的优劣情况。通过这样的工作措施，能够进一步加强高校师生对大数据的认识和了解，帮助其形成正确的大数据观念。

（三）完善大数据技术的应用工作

大数据技术在高校管理中的积极影响是显著的，而为进一步保证大数据技术的实际使用效果，高校管理人员还应该配套一系列的工作措施辅助大数据技术的应用。一方面，需要构建科学合理的大数据高效管理使用规范，确保大数据技术能够在制度规范下得到应用。另一方面，还需要注重技术应用的安全性，对网络系统及时进行漏洞修复。同时，还可以增加防火墙等防御技术，以此来实现技术对网络病毒的防御工作。

四、结束语

综上所述，大数据技术是现代信息技术高速发展的必然产物，其对于高校管理也有着重要影响和意义。对此，高校管理人员需要树立正确的大数据应用观念，与时俱进，积极运用大数据技术提高教育管理质量，为实现正确、科学的决策提供更多的数据支持。

参考文献：

[1]赵蔚语.大数据对我国高校教育管理的影响及对策研究[J].中国管理信息化，2018，021（013）：222-223.

[2]鲁秋玲.大数据对我国高校教育管理的影响及对策研究[J].创新创业理论研究与实践，2020，003（002）：178-179.

江西应用科技学院 聂荧彬