幼儿园教学中如何培养幼儿品德的思考

马超伦

摘要：随着时代的不断发展，对于幼儿的教学要求不断增加，同时也要求幼儿教师在传授知识的同时也要注意对学生德育以及道德素质的培养。所以幼儿德育教育的必要性不言而喻，教师更应该基于立德树人这一点去培养幼儿品德，也更应该对在幼儿园教学过程中发挥德育教育的策略，培养幼儿品德进行更深一步的研究和探索，让学生在幼儿时期就接触正确的德育教学，利用多样化教学方式渗透德育教育，使学生思想素质和道德水平在潜移默化中提高和增加。

关键词：幼儿园教学;品德教育;幼儿品德;教学探究;思考问题

德育对学生非常重要，对学生进行德育教育是教师教书育人的责任和义务，学生需要从小树立良好的品德素质，发展成为高素质人才。在幼儿园教育中，教学不仅仅需要重视基础知识的传授，对德育思想的灌输也是必要内容。因此幼儿教学中实现立德树人渗透德育，有利于幼儿的思维发展向着一个健康的方向，推进幼儿对世界的认知，对幼儿心理的塑造有重要作用。因此培养幼儿品德教育有利于实现教育事业朝着更可持续化的方向发展。

一、幼儿园教学中培养幼儿品德的必要性

学前阶段，是学生各个方面形成的启蒙时期，在幼儿心智和知识的培养上教师都应该做到正确的引导，因此幼儿园教师的教学方式非常重要。“人无德不立，业无德不兴”品德教育是学生个人成长必不可少的东西，幼儿在学前时期接受的教育，必定对幼儿长大后的人生产生重要影响，因此幼儿教师在教学中应该把重心放在育人上面，注重培养幼儿的品德，让孩子自身的道德素质和修养在幼儿时期有所发展。对于幼儿素质的培养渗透在日常的学习生活中，教师应该对学生的道德和素质进行时时刻刻的引导，在幼儿园中渗透和体现德育的观念，不仅对学生学习能力和修养起到了积极的推动作用，而且能丰富学前阶段的教育意义，实现幼儿综合全面发展。

二、在幼儿园教育中培养幼儿品德的策略

2.1在教学中渗透德育知识，增加有关德育的教学情境。

在幼儿课本中，有许多辅助幼儿学习的教学案例都可以用来实现品德教育，教师要利用这些案例，明确教学目标，在课堂中，设置相关立德树人的教学背景或者利用相关歌曲诗歌等作为课堂的一部分。虽然幼儿时期学习内容较少，但学习离不开教学情境的设置的创造，教师可以在教学中或课堂上，通过利用有关本课案例的形式对学生进行思想品德教育，这可以有效将知识教学中渗透思想品德的正确理念，教师也应该注意将教学中渗透德育视为重要的教育理念和目标，努力做到在课堂上保证幼儿知识和道德的培养。例如教师可以在课堂上教一些有关德育的诗歌作为课堂的导入部分，或者在教学过程中体现德育的教学观念，利用具体事例展开德育知识的灌输，之后引入本课主要学习内容。如利用保护环境、热爱祖国、尊老爱幼等作为课堂主题带入学习内容，让幼儿从小被德育知识耳濡目染，养成良好的行为习惯，使学生在学习知识的过程中树立良好的价值观。

2.2利用实践活动，让幼儿养成良好的行为习惯。

学前阶段幼儿年龄小，很多时候幼儿并不明白品德的定义和概念，对是非概念难以分清。幼儿理解能力差，因此教师可以利用实践活动，展开有关德育的主题，培养幼儿的品德，这样可以利用行动让幼儿更加直观的理解清楚什么是良好的品德。教师要在实践活动之前对幼儿讲述相关本次实践主题的知识，在实践活动结束后也要对本次活动总结，让幼儿说说自己的收获。如宣传保护环境主题时，教师在指出环境破坏的危害后，可以带领幼儿们在幼儿园内或去学校附近的公园捡垃圾，利用捡垃圾告诉孩子们乱扔垃圾是不对的，垃圾应该在垃圾桶里;也可以让孩子们在小花园浇水，让幼儿热爱花草，告诉他们践踏草坪是不对的。教师要坚持使幼儿在正确的思政教育中养成良好的行为习惯，这样对日后的做人和学习也有积极作。

2.3在幼儿园教学中培养幼儿品德教师要注意的问题。

第一，教师必须首先要注重自我的品德提升，提數在课堂中渗透德育的教学质量，才能更好的向幼儿灌输品德思想。第二，教师要摆正部分家长不重视德育的观念，强调德育教育对幼儿的关键性教育作用，提高教师立德树人教育的认可。第三，教师在教学中增加有关德育的教学情境时避免过多，导致幼儿注意力分散，采取适当一二即可。第四，不论以什么方式渗透德育教师都要注意带动幼儿的兴趣来开展。第五，实践活动必须注意幼儿安全，采取必要的防护措施，保证实践活动的顺利进行。

结束语

在幼儿园教学中培养幼儿的品德非常必要，教师可以利用有关德育的教学情景和社会实践活动，引导幼儿接触品德知识。在德育的渗透中，可以让幼儿从小养成良好的行为习惯，自身素质也能够做到明显的提升，同时也为学生日后的发展打下了良好的基础。当然在进行品德知识的教育时，教师也要注意相关问题，不断提高个人的职业素养和教学能力。

参考文献：

[1]何芳.幼儿园教学中如何培养幼儿品德的思考[J].天津教育，2020（29）：42-43.

[2]王九伟.如何提高幼儿品德教育的几点思考[J].幸福家庭，2020（10）：51.