幼儿园教学
- 琼剧多维融入幼儿园教学的实践与探索
剧多维融入幼儿园教学，让幼儿感受传统文化的魅力，为幼儿构建更加丰富多彩的园本课程。【关键词】琼剧；幼儿园教学；多维融入琼剧是国家非物质文化遗产，是历代琼剧艺人累积的珍贵艺术文化遗产，中宣部、教育部、财政部、文化部联合发布《关于戏曲进校园的实施意见》，中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，海南省委宣传部、海南省教育厅、海南省文体厅、海南省文联和共青团海南省委等多家单位联合
新教育·科研 2023年9期2023-10-04
- 项目学习视野下幼儿园STEM教育的实施路径探析
EM教育；幼儿园教学作者简介：叶妮（1978—），女，江苏省盐城市大丰区幼儿园。STEM教育是一种集科学、工程、数学、技术四门学科于一体的跨学科融合教育模式。STEM教育不仅仅是一种教育理念，更是一种教育教学活动实施的方法。在幼儿园教育中应用STEM教育模式，强调跨学科、跨领域知识的融合，要求教师应当根据幼儿的实际情况和幼儿园教育内容，搭建真實的问题情境，引入多个学科的背景、素材与资源，以幼儿为中心，支持幼儿在真实的情境中探索问题、解决问题。这种教学方式既
教育界·A 2023年23期2023-09-19
- 快乐童年，因运动而精彩
密结合当前幼儿园教学的现状，先阐述幼儿园户外体育活动开展的重要性，再提出幼儿园户外体育活动开展的策略，仅供参考。关键词：体育活动；户外体育；幼儿园教学【中图分类号】G613 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）13-0061-04现阶段，幼儿园户外体育活动的加强势在必行，综合考虑幼儿的学习水平、学习兴趣等方面，以多样化、创新性开展户外体育活动，形式多样、内容丰富且符合幼儿特点，促进幼儿发展。
当代家庭教育 2023年13期2023-08-09
- 游戏化课程背景下幼儿园教学策略的分析
课程背景下幼儿园教学优化的相关策略分析。关键词：游戏化课程；幼儿园教学；策略研究与分析【中图分类号】G613 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）13-0074-04游戏化课程是提高幼儿学习兴趣及思维发展层次的重要教育模式，随着我国幼儿教育体系深化改革的不断推进，幼儿教师和家长更注重为幼儿营造健康、快乐、自主的学习成长环境，探索新型教学模式，尊重幼儿身心发展需求，采用游戏化课程可以促使幼儿积
当代家庭教育 2023年13期2023-08-09
- 故事教学在幼儿园教学中的意义及实践
故事教学在幼儿园教学中的应用意义，从精心选择优质的故事素材、创设灵动的故事教学情境、根据故事的内容巧设问题、基于故事开展游戏化活动、利用故事鼓励个性化联想五个方面，论述故事教学具体的实践策略，以为相关教师提供参考。关键词：故事教学；幼儿园；幼儿园教学作者简介：孙红艳（1984—），女，甘肃省平凉市庄浪县第四幼儿园。故事教学符合幼儿的身心特点和兴趣需求，将故事教学引入幼儿教学中，可以使幼儿在趣味故事中积累早期语言，启迪幼儿的心智和情感，有利于幼儿的身心健康以
求知导刊 2023年12期2023-07-21
- 幼儿园教学活动中家长参与现状及对策分析
育过程中，幼儿园教学活动能够充分提升教学效率和质量，促进教育水平的提升，为幼儿的长远发展提供支持。家长参与幼儿园教学活动能够充分发挥家长的榜样作用，为幼儿教育目标的实现打好基础。本文通过对幼儿园教学活动中家长参与现状的分析，提出科学的家长参与策略，为幼儿园教育的稳步开展提供支持。关键词：教学活动；家长参与；幼儿园教学【中图分类号】G616 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）11-0025-
当代家庭教育 2023年11期2023-07-12
- 非连续性教育在幼儿园教学中的实现路径
续性教育；幼儿园教学；应用价值；实现路径【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2023）01-0072-03传统的教育理论中认为：教育活动应结合人的连续性、阶段性，形成一种连续性的教育。但是幼儿在成长的过程中，常常会受到多种因素的制约，遇到一些偶然的事件，这些偶然事件中也蕴含着極大的教育价值。由于幼儿的学习方式以“直接感知、实际操作、亲身体验”为主，且幼儿在学习的过程中常常很
当代家庭教育 2023年1期2023-05-30
- 感悟行知精神，探寻废旧材料在幼儿园教学中的利用
废旧材料；幼儿园教学 在幼儿园日常教学中，教师可以利用废旧材料，践行行知精神，实现生活化教学，促进学生学习积极性的提升。废旧材料的应用丰富了课堂教学形式，激发了幼儿的课堂参与意识。以美术知识教学为例，教师可以开展美术手工活动，让学生利用废旧的纸杯来制作手工，可以用废旧纸杯制作小花盆，或者制作成装饰物摆件等[1]。教师要让幼儿充分发挥想象力，可以在纸杯上绘画一些图案，也可以利用剪刀对纸杯进行剪纸活动，将其剪成小动物的图像或者是小花、小草等，这样让幼儿在废旧材
科学导报 2023年18期2023-05-30
- 探究社区资源在幼儿园教学中的开发和利用
价值，促进幼儿园教学工作的发展。关键词：社区资源；幼儿园教学；开发和利用【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）10-0061-03社区是幼儿生活和成长的地方，幼儿对社区的环境十分了解，它包含十分丰富的教育资源，如果幼儿园教师能够充分挖掘社区资源，并将社会资源渗透到幼儿教育工作的方方面面，能够扩大幼儿的认知范围，使幼儿在成长的道路上走得更加平稳。1.社区资源的存在形式提
当代家庭教育 2023年10期2023-05-30
- 信息技术在幼儿园教学中的灵活运用
信息技术在幼儿园教学中存在的问题，并根据这些问题进行了分析，提出了信息技术在幼儿园教学中灵活运用的措施，为保证有效提升幼儿园教学效率和教学效果，促进幼儿园教学的质量。关键词：信息技术；幼儿园教学；灵活运用【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）08-0068-03随着信息技术的不断发展，教学改革的提出与信息技术相结合，为我国的教学事业带来了新的机遇和挑战，将信息技术应用
当代家庭教育 2023年8期2023-05-24
- 故事教学在幼儿园教学中的作用与实施探讨
故事教学；幼儿园教学；作用；措施作者简介：陈红（1985—），女，江苏省镇江市润州区金山水城幼儿园。故事教学法能够有效提高幼儿的学习兴趣，发挥幼儿的主观能动性。但从实际教学角度来看，部分幼儿园仍然存在故事教学模式单一、忽略幼儿情感价值观的问题。基于此，本文重点探究故事教学在幼儿园教学中的应用现状与作用，并从课程导入、认知冲突等多个维度提出有效的优化措施。一、故事教学概述及方法策略分析（一）故事教学概述不同于传统教学方式，故事教学法是一种以儿童文学作品为主要
教育界·A 2023年9期2023-05-10
- 重视运用新媒体技术 提升幼儿园教育教学质量
越高效。在幼儿园教学中，新媒体技术的应用可以有效地吸引幼儿的注意力，让幼儿以更加积极主动的状态投入到学习活动中，提升幼儿园教学质量。文章对新媒体技术在幼儿园教学中的运用进行研究，以提高幼儿园教学质量，促进幼儿教育发展。关键词：新媒体技术；幼儿园教学；教学质量；发展中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）09-0137-04幼儿教育是一个人接受正规、系统教育的第一个阶段，在这个阶段应注重培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣，养成
成才之路 2023年9期2023-05-04
- 故事教学法在幼儿园教学中的应用探究
事教学法在幼儿园教学中运用价值的基础上，重点探究故事教学法在幼儿园教学中的应用策略。要巧用经典故事、渗透美德教育，借助童话故事、丰富幼儿的想象力，讲解成语故事、进行思想品德教育，结合趣味游戏、巩固教学效果，以此充分发挥故事教学法的育人作用和价值，促使幼儿健康成长、全面发展。关键词：故事教学法；幼儿园教学；经典故事；童话故事；成语故事中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）08-0101-04学前教育的根本目的在于促进幼儿全
成才之路 2023年8期2023-05-01
- 民间游戏融入幼儿园教学的途径思考
民间游戏；幼儿园教学；途径 在幼儿园教学中，教师可以结合幼儿的身心特点，对民间游戏进行改编，使其更适合学生的身心发展需求。教师可以结合两种游戏方式进行融合，利用新的规则来给幼儿新颖的感觉，促进幼儿主动参与到民族游戏中，做好对知识的学习[1]。例如教师可以将“跳房子”游戏与“抛纸球”游戏相融合，或在民间体育游戏中融入音乐教育游戏。从而来丰富民间游戏的形式，促进幼儿的学习与发展。 在幼儿园教育中，教师要创设民间游戏教学环境，以此来促进幼儿主动参与到游戏中，在游
科学导报 2023年26期2023-04-24
- 幼儿园游戏活动中师幼互动的研究
要：在幼儿园教学中，游戏教学是帮助幼儿获得知识的主要方式。游戏活动中的互动是教学的核心，也是师幼交互的重点内容。教师要以幼儿为主体，与他们保持平等地位，这样才能保证在游戏过程中形成和谐的互动，达到教学目的。基于此，文章以师幼互动带给幼儿的积极影响与师幼互动的现状为切入点，深入研究幼儿园游戏活动中的师幼互动模式。关键词：幼儿园教学；游戏活动；师幼互动在幼儿园的游戏活动中，教师与幼儿都是游戏的主体，两者地位平等。师幼互动是双向的，师幼之间的行为相互影响，按
基础教育论坛·上旬 2023年4期2023-04-23
- 支架式教学理念下绘本教学的实践研究
架式教学；幼儿园教学作者简介：嵇倩（1988—），女，江苏省溧阳市实验幼儿园。苏联著名心理学家维果斯基提出了支架式教学，他将搭建支架作为幼儿有效学习的重要开端。支架跟工地上的“脚手架”一样，能促进幼儿的发展水平从低水平向高水平发展［1］。在这一过程中，教师要为幼儿构建支架式框架，使幼儿能沿着“支架”攀升。支架式教学在教育教学方面为教师提供了很大的帮助，对教师实施绘本教学实践有长远的影响。在支架式教学中，教师和幼儿都有各自的角色定位。幼儿处于主动学习、主动建
教育界·A 2022年29期2022-12-08
- 故事教学在幼儿园教学中的运用探微
故事教学在幼儿园教学运用中存在的问题，明确故事教学在幼儿园教学中的运用价值和运用目标，并对故事教学在幼儿园教学中的运用策略进行探究，以期为幼儿园教学质量提高提供参考。关键词：幼儿园教学；故事教学；价值；目标；策略中图分类号：G613.3文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）28-0101-04幼儿时期是开发人的内在潜能的最佳时期。幼儿园教育对于发展幼儿思维、提高幼儿智力、培养幼儿品格等都具有极其重要的意义。幼儿园教育对象主要是3岁～6岁的幼
成才之路 2022年28期2022-11-04
- 信息技术在幼儿园教学中的运用探讨
技术应用于幼儿园教学中有利于激发幼儿的学习兴趣、减轻教师的教学压力、丰富教学资源、提升教学质量。因此，在具体教学中，教师可基于趣味性、多元化、创新性的原则，将信息技术应用于绘本教学中、游戏教学中、体育教学中和文化知识教学中，以此提升幼儿园教育教学质量，促进幼儿健康成长、全面发展。关键词：信息技术；幼儿园教学；绘本教学；游戏教学；体育教学；文化知识教学中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）20-0105-04近年来，信息技
成才之路 2022年20期2022-08-04
- 游戏在幼儿园教学中育人功能的探讨
将对游戏在幼儿园教学中育人功能展开探讨。关键词：游戏环节;幼儿园教学;育人功能引言在幼儿园教育中进行游戏环节的穿插，教师需要正视游戏的真正内涵。对于游戏环节的设立和筛选需要仔细谨慎，要筛选符合幼儿天性并且能够帮助幼儿身心发展的高质量游戏，在环境条件允许的情况下，保证幼儿安全的同时，提高游戏完成的效率，满足幼儿的参与感，在游戏进行过程中对幼儿进行针对性指导，达到高质量育人的目的。一、正视游戏教学的真正意义和教学的合理安排（一）改变传统认知在曾经的传统观念下，
民族文汇 2022年49期2022-07-19
- 数学绘本在幼儿园教学中的有效运用分析
数学绘本;幼儿园教学;运用引言由于幼儿年龄较小，自主认知能力不足，再加上幼儿对抽象化的符号与文字没有太大的兴趣，所以极易造成幼儿教学僵化问题的发生。绘本是二十一世纪以来国际公认的最适合幼儿阅读的书籍之一，具备意蕴丰富、画面精美以及故事有趣等特点，受到广大幼儿园教师的青睐。合理开展绘本教学，能激发幼儿的学习兴趣，使幼儿可以积极主动地参与到教学活动中，打破认知局限，达到寓教于乐的教学目标。本文主要针对幼儿园绘本教学现状及改进策略进行了详细分析，希望能对相关人员
快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17
- 幼儿园区域游戏促进幼儿自主学习的指导策略
。关键词：幼儿园教学;区域游戏;自主学习;策略引言幼儿教育“寓教于乐”的理念越来越得到认可，通过生动、有趣的游戏活动，来实现教育的目标，促进幼儿的健康成长，让潜在的能力得以开发。基于“寓教于乐”的教育理念下，区域游戏活动也得到了更多的关注，可以有效激发幼儿的学习积极性。幼儿教师需要对区域游戏活动展开更深层次的设计，挖掘更多对幼儿教育的意义，引导幼儿实现自主探索和学习，提升幼儿教育水平。一、区域游戏对幼儿自主学习的意义1、满足幼儿好奇心好奇心对于幼儿来说是十
民族文汇 2022年47期2022-07-16
- 趣味游戏 健康成长
的普及，在幼儿园教学中，教师应充分认识到幼儿的身心发展规律和学习特征，将游戏融入教学活动中，促进幼儿身心健康成长及幼儿教育的有效发展。在这种新的幼儿教育形势下，为促进幼儿游戏教学的有效开展，教师应积极推动幼儿园课程游戏化进程，确立游戏教学在幼儿园教学中的地位，促进幼儿教育的可持续发展及幼儿身心健康发展。关键词：幼儿园教学;课程游戏化;建设与实施中图分类号：G42 文献标识码：A
名师在线·中旬刊 2022年7期2022-07-14
- 游戏教学在幼儿园教学中的运用
游戏教学;幼儿园教学;运用;引言在幼儿园教育教学任务中游戏是教学任务的非常重要的一个载体，通过游戏可以使幼儿能够在学习中提升运动量，同时也可以在游戏中获得新的知识，促进幼儿德智体美劳多方面发展，减少后期对于学习的抵触心理。在教育教学中可以用游戏来充分提高注意力，同时，可以通过游戏的方式来拉近师生间关系。能够更加有序地开展教育教学。但是在进行游戏教育时，必须要做到有意义，真正有意义的游戏，能够使幼儿在游戏中获得新的体验。一、对游戏情境进行合理的创设要更好地发
民族文汇 2022年42期2022-07-13
- 浅析幼儿园教学中提升幼儿语言能力的策略探析
。关键词：幼儿园教学;语言能力;提升策略前言幼儿的基本语言技能是他们与别人沟通的基础。掌握好的语言技能，不但可以让孩子清楚地表达他们的需要，而且可以为他们的成长和发展打下坚实的基础。因此，在幼儿教育中，要注重和强化幼儿的语言表达能力。在目前的幼儿教育工作中，一些老师忽略了幼儿的语言技能训练，从而对幼儿的发展产生了一定的影响。文章对提高幼儿语言能力的一些对策进行了探讨，以期对其进行全面、健康的发展，以期对今后的教育工作有所帮助。一、在幼儿园教学中提升幼儿语言
民族文汇 2022年42期2022-07-13
- 幼儿园教学中如何培养幼儿的语言表达能力
重点分析在幼儿园教学中如何培养幼儿的语言表达能力，并提出相关对策。关键词：幼儿园教学;语言表达能力;培养策略语言表达能力是衡量人才素质的一项重要参考。语言表达能力的培养应该从幼儿入手，在幼儿园阶段就加以强化。基于此，在幼儿园教育中，教师应该采取各种有效策略，加强对幼儿语言表达能力的培养和训练，为幼儿创建良好的学习环境，促进幼儿综合能力的提升。一、幼儿园语言教学现状分析1. 教学目标模糊结合当前幼儿园语言教学目标来看，要求教师不但要掌握专业的教学技能，还要能
基础教育论坛·上旬 2022年6期2022-07-11
- 陶行知生活教育理论在幼儿园教学活动中的应用
理念，提高幼儿园教学质量。陶行知生活教育理论与幼儿阶段的教育工作相契合，强调教育与生活的融合。基于此，文章结合陶行知生活教育理论的相关内容，重点探讨其在幼儿园教学活动中的应用。关键词：陶行知生活教育理论;幼儿园教学;应用策略与传统教育理念相比，陶行知生活教育理论强调在教学中将知识与生活相结合，让幼儿在潜移默化中学习新的知识。比起枯燥的“填鸭式”宣教，这种方式更能被幼儿所接受，也更能调动幼儿参与教学活动的积极性，进而提高教学效果。一、陶行知生活教育理论的基本
基础教育论坛·上旬 2022年6期2022-07-11
- 音乐游戏在幼儿园教学中的应用探讨
游戏应用到幼儿园教学过程中，能够让幼儿在游戏的过程中学习更多的音乐知识，进而培养幼儿的审美意识，提高幼儿的艺术素养。文章结合音乐游戏在幼儿园教学中的存在的问题，具体探究音乐游戏在幼儿园教学中的应用。关键词：幼儿园教学;音乐游戏;应用策略将音乐游戏应用到幼儿园教学中，对幼儿综合能力的提升具有积极作用。音乐游戏具有一定的综合性，有利于促进幼儿音乐与舞蹈知识的融合。应用音乐游戏，能够调动幼儿学习的积极性，帮助幼儿更好地学习音乐知识，为幼儿的智力发展奠定坚实的基础
基础教育论坛·上旬 2022年6期2022-07-11
- 幼儿园教学中培养幼儿阅读兴趣的策略
娃抓起。在幼儿园教学中，教师应实施多样化策略，不断提升幼儿主动阅读的兴趣，使孩子尽早养成良好的阅读习惯，慢慢体会阅读乐趣，畅游于书海当中，积累一定的阅读经验，真正打好认知基础。幼儿对于书面语言还不敏感，教师提供针对性的教学服务，耐心指导幼儿阅读，强化他们的理解能力、感悟能力等，具有重要意义。本文特意从几方面出发，关于幼儿园教学中培养幼儿阅读兴趣的有效策略展开了相关探析。关键词：幼儿园教学;阅读兴趣;培养策略引言书中有着丰富知识，可以提升幼儿的气质修养，也能
民族文汇 2022年44期2022-07-09
- 田园资源融入幼儿园课程的实践与研究
园资源帮助幼儿园教学进一步发展成了值得深挖的话题。本文，笔者充分结合教育教学实际，浅析田园资源融入幼儿园课程的实践与研究。关键词：田园资源;幼儿园教学;课程研究幼儿园阶段作为人一生的启蒙阶段，接受的教育可能会对一生产生深远的影响。田园资源在教育中的应用是一种能够充分促进幼儿园特色化发展的教育手段，它不仅能够让幼儿园的孩子在与大自然的接触中感受自然魅力、体会特色风情，各类活动机制的辅助还能够帮助孩子们锻炼人际交往能力和团结合作精神。幼儿时期的孩子还很难规范地
民族文汇 2022年39期2022-07-06
- 幼儿园教学游戏化探究
此，以下对幼儿园教学游戏化进行了探讨，以供参考。关键词：幼儿园教学;游戏化;探究引言随着教育改革的不断深入，幼儿教育越来越受到重视。游戏化理念影响了幼儿的学习兴趣，很多幼儿教师将游戏化的教学理念融入实际生活之中，并贯穿于幼儿一日生活的各个方面。利用幼儿喜欢游戏的天性帮助幼儿成长，能够让游戏和幼儿的日常生活之间有更加紧密的关系，这种快乐的学习方法能够为幼儿未来的学习奠定基础，使幼儿更加热爱学习，热爱探究和思考。一、巧妙利用环境，开辟游戏区域每所幼儿园的环境设
中学生学习报 2022年37期2022-07-05
- 中班幼儿粘土仿铜画活动教学指导路径探讨
教学路径;幼儿园教学现代的幼儿园教学环境中，手工画制作已经成为了一项十分重要的教学内容，而粘土画制作在目前的幼儿教育中也得到了极为广泛的应用，但粘土仿铜画在使用过程中相對较为少见，其教学形式和教学内容都还处于初步尝试阶段，这一教学活动在开展过程中依旧存在一定的问题，需要我们教研人员引起重视，并且在教育过程中积极将粘土仿铜画的教学方法进行优化，才能起到较好的教育效果。一、幼儿的能力现状在组织开展粘土仿铜画的活动时，目前的教学环境中可参考的学习作品较少，大部分
快乐学习报·教育周刊 2022年23期2022-07-04
- 浅谈赶集游戏活动实施的有效策略
。关键词：幼儿园教学;赶集游戏教学;赶集游戏活动幼儿园教师为幼儿创设赶集的情景，组织幼儿体验不同的角色，可以提升幼儿的语言表达能力，赶集游戏可以促进幼儿的全面提升。赶集游戏起源于乡村，符合易地扶贫搬迁地区大班幼儿的认知偏好，开展赶集游戏有助于幼儿语言、社会性的发展，还可以使幼儿了解家乡的习俗和文化传统。一、幼儿园赶集游戏活动开展的重要意义幼儿园赶集活动开展具有重要的意义，赶集活动不仅可以培养幼儿的语言表达能力，而且还可以提升幼儿的社会交往能力，合作能力，以
民族文汇 2022年35期2022-07-01
- 巧妙借助赶集游戏提升易地搬迁地区幼儿语言表达能力
赶集游戏;幼儿园教学;幼儿游戏幼儿教师要引导扮演卖家的幼儿热情、主动地向其他幼儿介绍自己的物品，给予幼儿表现自己的机会，鼓励扮演买家的幼儿勇敢地询问商品的价格，并想办法进行讲价，花费更少的钱来买到自己满意的物品。教师为幼儿提供一个自由、宽松的交流氛围，教师要鼓励幼儿分享赶集的经验，说出赶集的收获以及赶集的心情等。一、赶集游戏及易地搬迁地区的概念（一）赶集游戏的概念赶集是一种民间活动，一般是农村为了方便购物而约定的一个买卖的市场。赶集游戏是基于赶集这一民间活
民族文汇 2022年35期2022-07-01
- 运用赶集游戏促进幼儿语言运用能力发展
赶集游戏;幼儿园教学;幼儿园游戏幼儿园教师可以创设赶集的情境，通过谈话等方式来增加幼儿对赶集的认识，鼓励幼儿说一说自己的赶集经验;在开展赶集活动时，教师要鼓励幼儿热情主动地吆喝，向顾客介绍自己的物品，热情地招揽顾客;赶集游戏结束后，幼儿教师可以组织幼儿进行语言交流活动，引导幼儿说一说自己的赶集体会以及赶集游戏的所见所闻等。一、赶集游戏对提升幼儿语言运用能力的意义赶集游戏可以有效地提升幼儿的语言表达能力，幼儿在游戏中主动建构语言，和同伴进行语言交流，有助于幼
民族文汇 2022年35期2022-07-01
- 幼儿园幼小衔接存在的问题及对策
。关键词：幼儿园教学;幼小衔接;教学问题;解决对策引言当前时代社会竞争压力较大，各教育阶段均重视能力培养及教育创新的探究。与幼小衔接阶段，面对常见的教育问题，教师多会从多个角度分析问题形成原因，并结合当下幼儿及其家长对幼儿园教育的要求进行教育优化。问题分析结果的精准度也将影响到解决对策得出。由此，本文对幼儿园幼小衔接存在的问题进行分析，具有重要的意义。一、幼小衔接问题分析当下幼小衔接常见问题主要分为三点，其大致为“教育创新力不足”、“能力培养有待完善”及“
民族文汇 2022年36期2022-06-30
- 幼儿园教学中幼儿语言教学活动的开展实践探索
随着国家对幼儿园教学的不断革新与教学要求的提出，幼儿园教学活动逐渐取得了可观的成绩，但是也不能忽视在针对幼儿进行的语言教学活动中出现的问题。基于此，本文将主要针对幼儿园教学中幼儿语言教学活动的开展实践进行详细阐述。关键词：幼儿园教学;幼儿语言教学活动;开展实践语言作为人们通过劳动获得的产物，它将人类的意识、思维、情感、想法等表现出来，作为沟通交流的重要工具，具有良好的语言表达能力十分重要。幼儿园时期作为语言形成的关键时期，这个阶段幼儿接收的语言表达方式、语
教育周报·教育论坛 2022年2期2022-06-29
- 幼儿园足球游戏活动教学方法探讨
。关键词：幼儿园教学;足球游戏;体育活动;教学方法新课改后，幼儿教育除了加强幼儿的学习能力，还要发展幼儿的身体素质、维护幼儿的心理健康。其中，足球游戏活动作为运动游戏，可以为幼儿提供充足的锻炼机会，既能强化幼儿的身体机能，还能活跃活动氛围，使幼儿在轻松、愉悦的氛围下健康成长。对此，教师要精心设计足球游戏活动，切实发挥运动游戏的开展价值，通过营造足球游戏氛围、实施足球游戏活动、设置足球文化节、加强安全指导，为幼儿顺利参与足球游戏做好准备。一、幼儿园组织足球游
科教创新与实践 2022年11期2022-06-26
- 多媒体信息技术在幼儿园教学应用的实践性探究
技术能够对幼儿园教学起到多维引领和系统重塑作用。对幼儿园教学的教学路径、教学模式、教学理念、教学评价等产生更新和优化作用。多媒体信息技术在幼儿园教学中深度应用，有其自身的价值生成和建构路径。本文将深度聚焦此方面并予以深挖，以期助力多媒体信息技术在幼儿园教学中的高质量应用关键词：多媒体信息技术;幼儿园教学;建构路径多媒体信息技术能够促使幼儿园教学产生新的裂变和新的生成。是促进幼儿园教学转型升级的重要路径和重要砝码。它有其自身的价值生成和建构路径，需要我们去细
科教创新与实践 2022年13期2022-06-26
- 非物质文化遗产在幼儿园教学活动中的应用策略研究
文化遗产;幼儿园教学;活动;应用策略非物质文化遗产蕴含了中华民族宝贵的文化价值与精神财富，如同彩虹绚丽而多彩，体现着一个地区的民族特色与地域文化，是不可替代的文化财富。因此我们要开展丰富的文化教育活动，将非物质文化遗产融入到幼儿园阶段的教学活动与教学计划之中，为儿童营造良好的文化环境，增强儿童自身的文化认同感，更好的传承与发展非物质文化遗产。一、精选非物质文化教学内容，激发学生兴趣我国的非物质文化遗产内容丰富，种类繁多，如传统美术、书法、音乐、舞蹈、 戏剧
科教创新与实践 2022年11期2022-06-26
- 趣味游戏与农村幼儿园教学的融合思考
缺的一环，幼儿园教学活动多依赖于游戏而实现。精心设计趣味游戏，吸引幼儿主动参与，学习知识、建立规则、养成习惯，有助于身心健康发展。因此，农村幼儿园应立足教育实情，突出本土特色，组织多样化的趣味游戏活动，为农村孩子创造良好学习与成长环境。关键词：农村教育;幼儿园教学;趣味游戏根据《幼儿园教育指导纲要》的基本要求，游戏作为幼儿园的基本活动之一，幼师要多挖掘孩子们感兴趣的事物，借助游戏为载体把握隐含的教育契机，因势利导，在游戏中促进幼儿全方位发展。农村幼儿园应从
科教创新与实践 2022年10期2022-06-26
- 幼儿园语言教学中如何培养幼儿的语言能力
就如何提高幼儿园教学中幼儿的语言能力进行了重点阐述。关键词：幼儿园教学;语言教学;语言能力幼儿时期是培养学生语言表达的重要阶段，如何让学生勇于说出来，更好的说出来是教师着重研究的方向。词汇量的积累，阅读能力和理解能力都是有效提高学生表达能力的重要手段，语言能力的培养不仅仅限于幼儿园中，更应该和家长多进行沟通和配合，家庭环境孩子比较熟悉，更适合孩子语言能力的发挥。在学校中教师负责教会学生语言沟通的方法和习惯，在家庭生活中是学生语言成果表现的重要场所。语言能力
科教创新与实践 2022年10期2022-06-26
- 浅谈游戏在幼儿园教学中的应用
析了游戏在幼儿园教学中的应用策略，以期提升课堂教学质量。关键词：游戏;幼儿园教学;应用学前教育是幼儿正式接触教育的初始阶段，更是他们踏入学习征程的第一步。在此种环节中，新型的教育理念正在不断冲击着传统的教育思想，同时某些先进的教学方式和教学手段也开始被运用在学前教育中，而最为明显的代表就是游戏教学法。游戏教学提倡让孩子在玩耍中进行学习，在学习中不断地玩耍，同时可以培养他们良好的学习习惯和行为意识。文章对游戏在幼儿园教学中的应用策略进行了分析和研究。一、游戏
民族文汇 2022年34期2022-06-26
- 新时代下幼儿园大班教学策略之我见
教育理念;幼儿园教学;大班教学幼儿园大班是幼儿园教育和教学中的一个关键环节，它的作用决定了其未来的小学学业，因此，如何高效地实施大班教学具有重要的现实意义。在当前的幼儿园大班教学中，采用融合教育思想具有很大的价值，有利于幼儿的培养和发展，因此，幼儿园教师必须将融合教育思想与幼儿园大班教学相结合，以达到更好的效果。一、幼儿园大班教学中渗透融合教育理念的原则在当前幼儿园大班教学过程中，为能够更好结合融合教育理念开展教学，使融合教育理念得以更好的实现，渗透融合教
学生之友 2022年3期2022-06-25
- 幼儿园教学中快乐游戏教学的开展
。关键词：幼儿园教学;快乐互动;游戏教学;开展策略与小学教育教学相比，幼儿园的教育教学是不同的，让幼儿在游戏中发挥他们的主体性，是幼儿园游戏教学的目的所在。互动游戏教学活动对于幼儿的成长来说，具有重要意义。通过游戏让幼儿在愉悦的氛围中认识世界，提高幼儿的认知水平，最终促进幼儿综合素质的全面提升。一、开展游戏互动，激发幼儿的创造力将游戏化融入幼儿日常教学活动中，有利于促进幼儿身心全面发展。在快乐互动游戏教学模式的应用过程中，教师应当认识到这种教学模式的优势，
民族文汇 2022年32期2022-06-25
- 浅探幼儿园教学中游戏化教学策略的运用
来越重视，幼儿园教学也随着家长的重视不断的更新改进，幼儿园教育变得更加系统和科学。为了增加孩子在幼儿园学习中的兴趣，幼儿园教学中逐渐开始推广游戏化教学模式，这种教学模式不仅可以促进孩子在幼儿园学习中的身心发展，而且也可以让孩子更好地理解和吸收知识。【关键词】幼儿园教学;游戏化教学策略;运用现如今，幼儿教育在社会发展的推动下逐渐普及开来，人们开始重视幼儿园的教学方式的科学化，然而幼儿园教学中仍然存在漏洞，为了对幼儿教学进行整改和优化，相关主体开始采用游戏化教
广东教学报·教育综合 2022年64期2022-06-21
- 多媒体信息技术在幼儿园教学中的运用探讨
育发展中，幼儿园教学已经占据了十分重要的地位，其不仅仅完成对幼儿的看护工作，还要给幼儿打好基础，为幼儿的小学阶段学习做好幼小衔接工作。这就表示着幼儿园教学在工作过程中必须切实提高自身的实际工作质量，满足社会的实际需求。而多媒体信息技术在教学应用过程中可以与幼儿园教学进行十分紧密的结合，极大程度的提高了幼儿园教学的教学效率以及教学质量。基于此，本文便对于多媒体信息技术在幼儿园教学中的具体运用方式进行了探讨。关键词：多媒体信息技术;幼儿园教学;运用探讨引言在开
快乐学习报·教师周刊 2022年29期2022-06-21
- 情境游戏在幼儿园体育活动中的应用与实践
情境游戏;幼儿园教学;体育活动;应用实践1情境游戏在幼儿园体育活动中的意义在当代幼儿园的体育活动中，幼儿往往不喜欢参与或是对体育活动缺乏热情。在运动过程中，由于老师监督不到位，幼兒的运动行为无法按老师的意愿进行，造成了幼儿在运动过程中的伤害。所以，要使幼儿的体质得到提高，就需要加强体育活动锻炼，同时要将各种形式与体育活动进行结合，使体育活动更加多样化，进而推动幼儿的身体素质以及体育能力得到提升。同时，我国许多幼儿的体质尚不能满足我国的要求与要求，因此幼儿园
民族文汇 2022年31期2022-06-19
- 浅议幼儿园教学中如何促进和提高幼儿阅读能力
在，在开展幼儿园教学活动的时候，老师需要结合学生的实际情况，有针对性地培养学生的阅读兴趣，加强学生的阅读能力，这样能够为幼儿以后的发展打下一个更好的基础。关键词：幼儿园教学;幼儿阅读能力;培养策略幼儿阶段是学生成长的关键时期，在这个时候老师需要注意根据幼儿的实际状况，有针对性地开展一些阅读活动，这样能够充分地激发幼儿的阅读兴趣。除此之外，借助阅读也能够让幼儿从口头语言朝着书面语言的方向进行发展，锻炼幼儿的口语表达能力，为以后的学习打下更好的基础。在语言活动
快乐学习报·教师周刊 2022年20期2022-06-18
- 刍议幼儿园教学中游戏化教学策略的运用
探讨如何在幼儿园教学过程当中开展科学有效的游戏教学。关键词：幼儿园教学;游戏化;策略随着素质化教育的不断改革，越来越多的人意识到在幼儿阶段教育的重要性。幼儿园阶段的教育是一个人最开始接受到的教育，为其以后的发展奠定了良好基础，所以学校和教师应该不断改革游戏化教学，做到寓教于乐，让幼儿在游戏的过程当中学习到知识，提高动手能力，促进幼儿的身心健康发展。将幼儿园的教学内容和教学形式游戏化，是一个不可逆转的趋势，也是开展幼儿园游戏化教学的重要依据。一、构建一个切实
快乐学习报·教师周刊 2022年20期2022-06-18
- 多媒体技术在幼儿园教学中的应用现状研究
媒体技术 幼儿园教学 应用现状 策略网络信息化的时代河流下，多媒体的出现已经被越来越多的人接受并运用。教育体系对于多媒体也是在不断的实践探究中，多媒体的应用对于教师来说是个不错的教学体验方式和手段。教学过程中新旧教学的碰撞，过程中不断整合出适合的方案，可以极大的推动教育教学的有效进程。幼儿园教学现阶段对于多媒体的使用并不仅仅是为了完成对教学知识的迁移，更多的是为幼儿园的小朋友创设轻松、趣味、快乐的课堂氛围和教学环境。将文字、图片、视频、动画和声音等利用计算
民族文汇 2022年29期2022-06-14
- 情境教学法在幼儿园教学中的运用探讨
满足现代化幼儿园教学要求，教师应对现有教学方式改革创新，并根据幼儿实际情况，调整教学思路，调动幼儿参与积极性，以顺利完成教育目标。关键词：情境教学法;幼儿园教学;运用幼儿园当中的每一个孩子都是我们国家的希望和未来，对于他们进行高质量的培养与教育，对于加速国家的发展和社会的进步有着至关重要的意义和作用。在新时代的大背景之下，幼儿园教师的教学方法与思维都在不断地革新与优化，促进幼儿在参与活动的过程当中全方面地发展与进步。3～6岁这个年龄段的孩子想象力非常丰富，
民族文汇 2022年28期2022-06-12
- 教育信息化在幼儿园教学中的实践和创新
完善，促进幼儿园教学质量的提高。关键词：教育信息化;幼儿园教学;实践和创新引言随着现代信息技术的发展，教育教学变得更加便捷、智能、科学，大大提高了课堂教学的质量。学前教育信息化有其独特性，它立足于幼儿身心发展的规律和特征，运用于幼儿园教育的各个方面，旨在实现幼儿教育的便捷化、现代化、科学性、实用性和高效性。因此，在幼儿园教学活动中整合利用信息技术，其本质是以信息技术作为教育教学辅助工具，提高教育质量，促进幼儿身心健康发展。值得注意的是，信息技术在幼儿园教学
快乐学习报·教师周刊 2022年16期2022-06-11
- 如何在幼儿园教学中培养幼儿的观察能力
，人们对于幼儿园教学也有了新的看法，提出了要培养幼儿的观察能力，对此本文就如何在幼儿园教学中培养幼儿的观察能力来进行分析，希望大家可以提出相关的建议。关键词：幼儿园教学;观察能力;重要性;策略培养教育制度的逐渐完善带来了教育行业的全新改革，对于幼儿也有了诸多的影响，在幼儿园中强调幼儿从小养成全面发展的能力，使得幼儿在幼儿园当中受到了更为全面的培养，其中对于幼儿观察能力的培养尤为重要，一度让许多教师头疼不已，同时也激起了教师的挑战欲望，让更多的幼儿在幼兒园当
快乐学习报·教师周刊 2022年16期2022-06-11
- 如何在幼儿园语言领域区域活动渗透乡土资源
。关键词：幼儿园教学;区域互动;乡土资源一、幼儿园语言领域区域活动中渗透乡土资源的重要性幼儿园教育是我国幼儿启蒙教育的重要阶段，是培养幼儿良好思想意识的起步阶段。在幼儿园开展语言领域的区域活动，能够实现让幼儿在区域内进行自主学习与探索的目标，并同时，有利于促进幼儿语言能力的开发与提升，让幼儿能够在区域活动内更好地交际、交流，促进幼儿思想意识的不断完善。这一阶段进行乡土资源教学内容的渗透，能够让幼儿在自主学习与交往中，不断实现乡土资源的学习，以提升幼儿的民族
中学生学习报 2022年29期2022-06-09
- 幼儿园教学中“家园共育”有效策略实施
。关键词：幼儿园教学;家园共育;有效实施家园共育作为新课程改革背景下学前教育改革发展过程中提出的一项新型的教学策略，将幼儿园教育与家庭教育进行了良好的结合，使家庭教育能成为幼儿园教育的重要助力，促进幼儿园教育效率的提升。就目前农村地区的幼儿园教学现状来看，家园共育策略的实施具有非常现实的重要意义，这样不仅能对文化水平低下幼儿家长的家庭教育理念进行引导，同时也能在与幼儿家长的良好沟通中，进行农村留守儿童的身心关怀，从更加全面的角度进行了农村幼儿园教学水平的提
中学生学习报 2022年32期2022-06-09
- 幼儿园教学中“家园共育”有效策略实施
。关键词：幼儿园教学;家园共育;有效实施家园共育作为新课程改革背景下学前教育改革发展过程中提出的一项新型的教学策略，将幼儿园教育与家庭教育进行了良好的结合，使家庭教育能成为幼儿园教育的重要助力，促进幼儿园教育效率的提升。就目前农村地区的幼儿园教学现状来看，家园共育策略的实施具有非常现实的重要意义，这样不仅能对文化水平低下幼儿家长的家庭教育理念进行引导，同时也能在与幼儿家长的良好沟通中，进行农村留守儿童的身心关怀，从更加全面的角度进行了农村幼儿园教学水平的提
中学生学习报 2022年32期2022-06-09
- “互联网+”教育下幼儿园开展自然角种植园活动的策略
”;教育;幼儿园教学;自然角种植园随着“互联网+”时代的到来，在幼儿园开展自然角活动过程中应用“互联网+”有助于加强师生之间的沟通和协作能力，同时还有助于增进亲子感情。幼儿在参与活动中，通过自身的亲身实践，借助信息技术能够感受大自然中的更多奥秘，加深幼儿对科学知识的清晰了解程度，满足新时代幼儿园的教学工作需求。通过“互联网+”构建自然角，可以让幼儿在接触信息技术过程中，提高幼儿对大自然的好奇心和兴趣，让幼儿积极的参与到大自然的探索活动中，通过幼儿亲身实践掌
民族文汇 2022年18期2022-06-09
- 幼儿园社会、科学课程中的故事教学与思考
。关键词：幼儿园教学 社会课程 故事教学 措施[正文]语言是人类交流与合作的基础，幼儿园时期正是孩子学习语言和思维创造的开发时期，这个时期对事物形成的看法会对价值观以及人格的形成起着决定作用。因此，这个阶段的启蒙教育十分重要，对于刚刚进入校园的小孩子来讲，平淡乏味的条条框框绝对不是他们所乐于接受的，故事化教学的特点在于其具有多样性、趣味性的同时还具有教育性，让学生在故事中学习到正确的行为规范和道德知识，相比于其他教学方法有一定的优越性。1、
民族文汇 2022年26期2022-06-09
- 在幼儿园教学中实施情感管理的价值
，以下对在幼儿园教学中实施情感管理的价值进行了探讨，以供参考。关键词：幼儿园教学;情感管理;价值引言情感教育是素质教育的重要部分之一，是幼儿教育阶段的重要组成部分，在此阶段，教师要将情感教育与主题活动深度融合，为幼儿营造良好的教育活动氛围，促进幼儿形成良好的情感素养。幼儿园阶段是情感智慧发育的重要时期，情感教育作为幼儿园教育的重要内容，对幼儿今后的成长与发展具有重要作用。一、营造和谐的工作氛围，增强教职工的团队意识想要保证幼儿园内部拥有和谐、轻松的工作氛围
中学生学习报 2022年33期2022-06-07
- 幼儿园教学活动中中国传统节日的融入策略探究
◆关键词：幼儿园教学;中国传统节日;教学活动;教育价值;融入策略幼儿时期是人生成长、发展过程中非常关键的一个阶段，他不仅面临着知识、生活技能的学习，同时也接受着道德意识、行为习惯的教育与引导。由此可见，幼儿园教育作为一种启蒙教育，对于幼儿的成长与发展发挥着重要的影响作用。而中国传统节日作为传统文化的重要载体，不仅体现着历代劳动人民的生活习俗、道德风尚，同时还蕴含着丰富的文化内涵和民族精神，是实施渗透教育的重要教育因素。因此，在幼儿园具体的教学活动中，教师就
速读·中旬 2022年4期2022-06-06