如何在幼儿园教学中培养幼儿的观察能力

雷梨梨

摘要：日常生活中人类获取知识或摄取信息时都会以观察来进行判断，所以培养幼儿的观察能力是非常有必要的，甚至对幼儿未来的发展走向都有着重要的影响，近年来由于生活水平的不断提升，人们对于幼儿园教学也有了新的看法，提出了要培养幼儿的观察能力，对此本文就如何在幼儿园教学中培养幼儿的观察能力来进行分析，希望大家可以提出相关的建议。

关键词：幼儿园教学;观察能力;重要性;策略培养

教育制度的逐渐完善带来了教育行业的全新改革，对于幼儿也有了诸多的影响，在幼儿园中强调幼儿从小养成全面发展的能力，使得幼儿在幼儿园当中受到了更为全面的培养，其中对于幼儿观察能力的培养尤为重要，一度让许多教师头疼不已，同时也激起了教师的挑战欲望，让更多的幼儿在幼兒园当中受到了更好的培养并取得了一定的成长与进步。

一、培养幼儿观察力的重要性

1.1、良好的观察力能够促进幼儿更好的成长

俗话说的好，生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，由此可以得出人类社会欣赏和看待事物最初都是由观察开始的，可见观察力对于人类的发展与成长十分重要，其次优秀的观察能力可以促使幼儿综合能力的开发让幼儿智力体力都得到一定程度的释放，使得幼儿能够更好的探索未知世界拥有更加完美的未来发展。

1.2、完美的观察力能够激发幼儿多方面的能力

观察能力的进步可以促使幼儿发现更多细小的事物，能够理解更多原理的形成，使得幼儿拥有更好的学习基础，为幼儿将来的学习之路夯实基础，因此在幼儿园阶段开展观察能力的培养是非常具有前瞻性的，对于幼儿一生的学习有着积极的促进作用。

二、幼儿园教学中培养幼儿观察能力的策略

2.1、促使幼儿养成善于观察的习惯

幼儿对于外界事物十分好奇充满了幻想，只要教师能够把握住幼儿的兴奋点并加以刺激，幼儿就会进行主动的了解与学习，让幼儿能够朝着教师所引导的方向快速成长，同时建立自身的观察体系使得幼儿能够得到更为全面的培养，例如在幼儿进行课外活动时教师可以利用课间来指导幼儿动作上的不足之处，使得幼儿观察教师的规范动作来纠正自己的错误，在锻炼幼儿观察力的同时也在培养幼儿的身体素质，为幼儿将来的全面发展打下坚实的基础，同时引发幼儿对于观察能力的兴趣。

2.2、培养幼儿敏锐的观察能力

刚进入幼儿园的幼儿有着强烈的求知欲，在日常的学习环境当中教师要有意识的去激发幼儿的观察能力，让幼儿在感兴趣的事物上进行深入分析，从而升华自身的观察能力，例如在进行科学课内容教育时可以让幼儿进行亲自的实践，通过实践让幼儿观察事物的变化过程，同时让幼儿加深自身的印象，相信科学的力量，为幼儿之后的文化学习奠定更为扎实的基础，让幼儿能够真正的学会运用自身的观察能力解决问题。

2.3、引导幼儿正确的观察事物

幼儿往往对身边的事物正确与否没有绝对的定义，所以很容易被外界所诱惑，这时教师要积极的引导幼儿走向正确的道路，防止幼儿陷入深渊，例如幼儿在进行德育方面的教育时，教师要以身作则亲自示范正确的德育行为，同时要将错误的德育行为进行一定的批判，要让幼儿仔细观察做错事的后果和所需要承担的责任，让幼儿从小养成正确的思想道德意识，使得幼儿能够在正确的方向上进程观察与思考从而成为一名合格的社会主义接班人。

2.4、与游戏相结合激发幼儿热爱观察的兴趣

幼儿观察能力的培养一定要与游戏相结合，只有这样才可以最大限度的激起幼儿的学习兴趣，让幼儿积极的参与到观察能力的培养当中去，例如在游戏设计时一定要具备一定的趣味性和观察性，让幼儿在游戏的同时逐步提升自身的观察能力，使得幼儿在开发自身潜能的同时能够更加乐于接受学习培养，让幼儿能够在这样的学习环境当中充分体验观察能力所带来的乐趣，并钻研其中不可自拔，为幼儿将来进行小学学习做好铺垫，同时寓教于乐的教学方式也使得幼儿能够更大程度上的激发自身的观察潜力，掌握更为全面的观察方式。

结束语：

综上所述，在幼儿阶段培养幼儿观察能力是非常重要的，毕竟幼儿正直智力成长和自身发展的黄金时刻，这时如果运用好的发展理念来刺激幼儿进行观察能力的训练可以最大程度的激发幼儿的身体活力，唤醒幼儿对于外界事物的观察兴趣，使得幼儿能够完全沉浸在这样的世界当中探索更多的观察乐趣，能够真正意义上的得到能力上的提升，对于幼儿的未来来说也有着不可多得的正面作用，同时也可以为我国未来教育的发展方向指明道路，使得更多教师能够在其中感悟全面发展的深刻道理，能够对学生接下来的学习方向有了大概的定义，进一步提升我国新教育制度的改革理念让更多的学生受益。

参考文献：

[1]刘书.如何在幼儿园教学中培养幼儿的观察能力[J].新作文：教研，2021（10）：1.

[2]陈乃琼.浅析如何在幼儿园教学中培养幼儿的观察能力[J].中学生作文指导，2020（30）：1.

[3]姜鹏.浅析如何在幼儿园教学中培养幼儿的观察能力[J].新教育时代电子杂志（教师版），2019.