新时代高校教师党支部组织力提升路径

马才伏

摘要：高校教师党支部组织力的提升不仅可以有效地促进中国特色社会主义大学的建设，而且可以加强党在高校执政根基的影响来说，它可以直接反映出党支部的先进性和崇高性。新时代下，我国各高校教师党支部及各位党员教师应该主动了解时代需求并正确认识到提升党支部组织力的重要性和必要性，采取有效措施来更好地开展党支部各种组织工作。基于此，笔者在本文将简单分析新时代下提升高校党支部组织力的重要性及主要结构，进而谈谈如何更好的提升高校教师党支部组织力。

关键词：新时代;高校教师;党支部组织;组织力;提升

引言：

高校教师党支部在开展建设活动时应该将组织力的提升作为重点，注重党支部战斗堡垒作用的发挥，十九大会议后，党和政府提出了“新时代下，党一定要有新气象和新作用”的要求。随着社会的快速发展，党的建设逐渐进入了全新的时代，不仅需要党支部从宏观上把握全局，同时需要注重党支部的纵向发展，这对全面从严治党走向基层对一定推动作用。另外，新时代下，高校教师党支部提升组织力有非常积极的现实意义，因此，各高校教师党支部必须了解时代对党支部发展的要求并适应新时代的要求，将学校的政治、思想和制度建设等合理的结合在一起。

一、新时代下高校教师党支部组织力提升的重要意义

首先，新时代下，通过研究高校教师党支部组织力可以为新形势下各高校基层党组织建设和党支部的发展提供新的思路和方向，同时也可以为中国特色社会主义发展提供了新的思考方向。而且，新时代高校党支部在研究组织力如何提升的基础上进行了全新的探索，并根据具体需求提出新的研究方向，同时拓展和丰富了组织力提升的研究内容。其次，新时代下，要想在有效实施全面从严治党的同时加强基层党组织建设，就需要各大高校教师党支部不断提升组织力，并在充分高校基层党组织作用同時做进一步的探索。正如俗话所说“基础不牢，地动山摇”，所以在新时代下，高校教师党支部组织力的提升不仅可以更好地保证党全面领导各项工作的真正落实，而且可以在一定程度上推动中国特色社会主义大学的顺利建设。高校教师党支部作为高校内部最基层的组织之一，它能够将党员和群众紧紧地凝聚在一起，充分发挥战斗堡垒的作用，而高校教师党支部组织力的提升会增强全校师生对党支部的信任度，提高党支部的凝聚力和向心力。另外，高校教师党支部不仅承担着教育和管理的作用，同时也需要起到监督党员的作用，处于高校政治核心地位。而且，高校教师党支部组织力的提升使学校每个层次、每个部门人员的个人职责更加清晰明确，这样可以更好地推动“两学一做”等工作有效开展，同时也激励了高校教师党支部和党员教师在组织工作上不断创新。总之，提升高校教师党支部组织力对于高校在新时代下的发展来说有着非常积极的现实意义。

二、高校教师党支部组织力的主要结构

1、高校教师党支部的内在结构力

高校教师党支部的内在组织模式不仅可以推动支部工作的顺利进行，同时也促进了党员教师们先进行作用的发挥。新时代下，高校党支部应该根据其自身发展需求，加强与二级学院学科专业和研究等的结合，党员教师生活与思想情感等的结合，来设置并调整高校教师党支部内在设置，从而更好地推动党支部组织工作的高效开展。其次，党支部的组织资源是高校教师党支部内在结构中必不可少的一部分，其中包括经费等物质资源和支部的权力资源，它可以更好地保障高校党支部工作正常运转以及党员知情权和选举权等多种权力。另外，高校教师党支部的内在运行机制将党员和群众合理的组织在一起，可以说是新时代下提升高校教师党支部组织力的根本。在运行党支部内在机制时，党员等应该严格遵循党章，严格落实民主集中原则等基本制度，从而更好地保障支部内在运行机制作用的充分发挥。

2、高校教师党支部的外显作用力

高校教师党支部外显作用力可以说是内在结构和文化自觉里的集中呈现，同时也集中体现了支部战斗堡垒的作用，它主要包括政治领导力、思想领导力、组织动员力和社会服务力等。

（1）政治领导力分析

领导力不仅是一种生产力，更是一种组织力，具有强效与核心的特点，领导力对党支部的精神面貌起到了决定性作用，而且对高校教师党支部凝聚力，成员们创造力和动力的提升有着非常好的效果。马克思主义政党的领导是一种非经济性且具有社会性的领导，属于政治领导。一般来说，高校教师党支部的政治领导的工作主要是对高校政治原则和方向的领导，不仅要始终坚持凸显高校党支部政治功能，而且要围绕着“如何培养人、培养怎样的人以及为谁而培养”的问题来更好地把握社会主义办学的方向。

（2）思想领导力分析

作为传承人类文明和先进文化建设的主要基地之一，我国高校在传承文化和引领思想方面有着不可比拟、不可替代的作用，因此，在抵御不良思想的影响和冲击方面，高校党支部做监督和引领作用必不可少。因此，高校应该将教师党支部的主体作用充分发挥出来，以思想建设为工作核心，加强对马克思主义和党的宣传，进而在高校内形成强大的思想领导力，进一步更好地推动中华民族传统文化的传承和创新性发展，从而为高校文化建设活动提供创新创造动力，充分发挥好高校的思想文化领导作用。

（3）组织动员力分析

高校教师党支部在自身组织资源的基础上，对全体师生进行调动，并将其转化为发展资源的能力通常被称为党支部的组织动员力，总的来说，党支部组织动员力群众动员和群众组织两个方面，两者之间是相辅相成的关系。高校教师党支部组织动员力的提升不仅需要师生共同的奋斗来互相鼓舞，而且要靠对人民对高质量教育追求的回应，更要靠党支部的自我精华、改革和完善，保持自身的先进性和较高的战斗力，进而更好贯彻落实相关工作，提高全校师生的信任感和凝聚力。

（4）社会服务力分析

高校教师党支部的社会服务力指的就是利用自身所用的资源，将党员充分调动起来，将群众凝聚到一起来服务社会的一种能力，社会服务力的根本目的就是为人民群众提供更优质的服务，谋取更多利益，有效践行党的宗旨。其次，社会服务力不仅教育教学和人才培养工作的改革发展有一定促进作用，而且可以充分调动起教育改革的动力，进一步满足人民群众对高质量高等教育的需求，同时也推动了各大高校科学研究成果的转化，从而更好地服务于科学技术的进步和经济社会的发展，充分满足了科技强国的发展需求。

三、新时代高校教师党支部组织力提升的主要方法

1、不断优化党支部组织的设置模式

作为高校党支部组织力的前提，其设置模式的合理性是非常重要的，能够直接影响到党支部组织力的发挥，因此，各高校党支部需要根据实际情况对组织的设置模式进行不断的调整和优化。目前，我国大部分高校党支部组织的设置模式基本上做到了全覆盖，但依旧是以方便教师教学和学生学习为基本原则，仍是将传统的院系和教研室设置作为基础单元，这样不仅无法满足新时代下高校发展的需求，而且在一定程度上减弱了高校教师党支部组织力转为现实工作的生产力。新时代下，社会对高校教师党支部组织工作提出了新的要求，为了更好地适应新形势，满足新时代要求，大部分高校对教师党支部组织的机构模式进行了适当的优化调整，高校不断优化教师党支部组织设置模式是非常有效的。而且，高校将经验比较成熟实验室作为党支部建立的根本不仅可以有效地发挥高校党支部组织作用，而且可以更好地引领实验室的创新发展，进而为我国科技创新提供源源不断的新动力。另外，各高校可以在中大课题组、科研平台或者中外合作办学项目等方面建立教师党支部，这样不仅可以为课题研究和科研活动等提供更充足的精神动力和政治保障，同时也在一定程度上推进了高校党支部组织建设与课堂研究等活动的融合，进而更好地推动高质量高等教育事业的发展。

2、确立高校教师党支部的主体地位

高校教师党支部是党最基本的组织单元，其中包括包含了共同的政治思想和信仰，可以说是党执政的根基，因此，党应该将主要思想政治工作落实到支部，确立高校教师党支部的主体地位。高校党支部的主体地位指的就是在党的实践活动和党内生活中起到自由、主导且决定的地位，而且能够充分发挥出高校教师党支部组织的战斗堡垒作用，从而更好地推动党支部建设各项工作的顺利展开。

首先，高校教師党支部组织应该严格按照标准来选择党支部书记，作为党支部建设的第一人，党支部书记的能力在一定程度上体现出了整个党支部组织的能力，可以说是所有党员的领头羊。目前，各大高校应该充分考虑实际情况，严格控制党支部书记人员的挑选，同时需要坚持系统性、持续性的教育培训，将经验丰富的党支部书记作为高校学术带头人。其次，各高校应该严格组织活动来推进党支部的建设，严格管理高校教师党支部的组织生活不仅需要强化党员教师参与党支部活动的政治和教育属性，增强他们的主体意识和集体感，而且应该严格执行党支部组织生活的各项制度，使党支部组织生活更加制度化、规划化和民主化。同时，高校教师党支部组织应该不断丰富党支部祖师生活的主要内容，增强党支部组织生活对党员教师的吸引力和凝聚力，从而保障党支部组织生活的有序开展。

3、加强高校教师党支部文化建设

对于任何活动和工作的实施来说，文化都是一种精神力量，具有持久性和同化力等特点，因此，各高校应该加强教师党支部文化建设。首先，高校党支部需要加强教师支部的精神文化建设，加大对马克思主义理论和社会主义核心价值观念的宣传，引导教师积极主动地参与到文化学习活动中来。每个时代都有其独特的思想和理论，目前，高校教师党支部建设不仅要开展好主题教育，更要扎实地推进学习教育的常态化发展，不断增强教师党支部的凝集力和精神力量，从而确立起为中华民族伟大复兴和中国特色社会主义发展而培养接班人的价值取向。其次，高校教师党支部应该认识到支部物质文化建设的重要性和必要性，建好“党员之家”，充分挖掘并合理地利用各类革命纪念馆和红色故事，在党员教师中更好地开展红色文化教育活动，进而不断增强党员教师的使命感。同时，高校教师党支部可以将先进的信息技术和网络技术灵活地应用到党支部的文化建设中，加强对网上舆论导向的控制，更好地推进网络上的即时互动，从而充分发挥线上线下的正能量，不断加强高校党支部物质文化的建设。另外，高校教师党支部需要加强支部的制度文化建设，在严格执行党支部组织生活各项制度的同时，主动推动党支部组织生活的制度化发展。除此之外，高校教师党支部必须明确校纪校规，以此来加强学校的党风廉政建设等，提高各项制定的权威性，进而提高学生和教师对高校党支部的信任和集体归属感。

4、增强高校教师党支部工作能力

首先，各高校教师党支部应该加强政治领导力的建设，将党支部的政治优势充分发挥出来，坚定党员教师和学生的理想信念，并有效落实党的领导。其次，党支部需要加强对思想引领力的建设，重视对学生们学习的宣传，思想引领以及价值观的塑造等等。因此，在日常教学活动中，高校党支部应该主动开展马克思主义理论的学习和教育活动，在进一步巩固马克思主义在高校政治思想教育中指导地位的同时，更好的弘扬党的正能力。同时，高校党员教师可以在教学课堂上更突出思想政治教育的元素，充分发挥出思政课程的育人功能，从而发挥好典型的带动作用。另外，高校教师党支部应该始终坚持以人为本的原则和问题意识，并采取有效措施不断加强组织动员力建设，从而建立起更加全面的服务机制，更好的服务全体师生的学习和生活，充分满足全体师生的学习和厂长需求。而且，高校党支部应该注重优秀青年教师和高层次人才的培养工作，主动吸引他们参加到党组织中来，从而形成一支强大的人力资源团队，不断提高党支部工作能力。

结束语：

总而言之，作为新时代下基层党组织建设的重点，各高校教师党支部应该充分了解新时代对高校党建工作和发展的要求，并正确认识提升党支部组织力的重要性和必要性，增强对组织力提升研究力度，采取有效措施来推动教师党支部组织活动的顺利进行，不断提升党支部组织力，进一步提升党支部工作能力，进而更好地推动高校党支部的发展。

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基金项目：湖南省教育科学规划办，项目名称：新时代高校教师党支部组织力提升路径研究，课题批准号：XJK20ADJ04