宁波卷

◎评析专家：张霞儿

（宁波市教育局教研室）

【中考文题】

阅读下面文字，任选一个任务，按要求写作。

旅行，可以改变认识，可以改变习惯，可以改变观念……

【任务一】写一篇游记。

提示：

（1）根据游览的行踪合理安排游记的写作顺序。所选取的景物、事件或历史传说等能触发你某一方面的改变。

（2）写清楚旅行带给你的具体改变。

（3）如果写想象的旅行，还要做到想象合乎生活逻辑，有新意。

【任务二】写一篇议论文。

提示：

（1）选择旅行带给你的某一改变来确定观点。

（2）所提炼的相关素材能证明你的观点；能运用多种论证方法，论证有力。

（3）文章要结构完整；分段恰当，各段之间有清晰、自然的过渡。

要求：（1）题目自拟；

（2）文章不少于500字；

（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

【专家评析】

宁波中考作文题以教材（八年级游记写作和九年级议论文写作）为根本，追求教、学、评的一致，设置写作支架以实现学以致用，让学生在个人生活（阅读）情境中写作，努力让语文学习回归生活。题目从“旅行，可以改变认识，可以改变习惯，可以改变观念……”切入，要求学生从“写一篇游记”“写一篇议论文”这两个任务中任选一个。

由于写作切入点明确聚焦，所以没有审题立意上的障碍。“提示”抓住游记或议论文的核心知识，写什么、怎么写，简明扼要，一目了然，并且将作文评价的笼统内容变成可以量化的指标，使写作过程外显化、程序化、策略化，让学生知道什么是好的作文，什么是写作努力的方向。

完成这样的写作任务，首先要有文体意识：如果写游记，不管是写真实旅行还是写想象或心灵的旅行，都要有合理的写作顺序，要将所至、所见、所历、所感融会贯通；如果写议论文，就要有鲜明的观点、充分的论据、有力的论证，可以围绕“旅行改变……”，确立观点，论述旅行的某一改变或者旅行的正反两面改变或者旅行的多重改变，也可以围绕“旅行改变……”，谈谈旅行对于“生命价值”“社会意义”等观照时代的话题，以呼吁自我价值的回归。其次，要写出具体的“改变”，可以是认识的改变、习惯的改变、观念的改变等。同时，行文时要努力发挥自己的长处，如见解新颖、思想深刻、材料新鲜、构思精巧、推理严密、想象丰富、语言富有表现力等。