议论文
- 如何写简单的议论文（二）
——提升“议论力”
教我们写简单的议论文，我试着写了一篇辩论稿，爸爸看了后，把我夸奖了一番，嘿嘿……王太阳：那可把你乐坏了吧？可是，我还不太会……同学们，不要以为写议论文是一件很难的事情。虽然教材没有要求同学们写议论文，但是仔细回忆一下课文和口语交际练习，我们接触过的议论文可不少呢！来到小学高年级，我们的心智更加成熟，看人待物方面都开始有自己的想法，因此这个阶段也正是练习写简单议论文的好时机。另一方面，写简单议论文对于锻炼我们的逻辑思维能力有非常有益的促进作用。蒋小昕：张老师
小学生优秀作文(高年级) 2023年12期2024-01-28
- 句好文一半
在九年级引入了议论文写作。通过“观点要明确”“议论要言之有据”“论证要合理”等几个单元的学习，实现“初中生能写简单的议论文，努力做到有理有据”的课程目标。统编本初中语文教材在引入议论文写作指导时注重循序渐进，从观点入手，到论据再到论证，逐步培养学生简单议论文写作的能力。同时统编本初中语文教材还注重读写结合，把议论文写作指导与议论文阅读学习结合起来，力求做到随文训练，读写结合。从两届学生的学习现状来看，议论文写作教学的实践可谓是任重而道远。一是面临中考，师生
语文世界(教师版) 2022年11期2022-05-30
- 新高考背景下的高中语文议论文教学方法创新研究
视，还应提高对议论文教学的关注程度。本文将从高中语文议论文教学的角度出发，简要分析创新议论文教学方法的重要意义，探究创新议论文教学方法的具体途径，以供相关教务工作人员参考借鉴。一、创新高中语文议论文教学方法的重要意义议论文是高中语文作业文体的主要表现形式之一，在学习和考试中占据重要地位。教师如果使用传统化的方式开展议论文教学活动，不仅难以保障教学的效率与质量，甚至还会影响高中生议论文写作功底的塑造。为了应对这一局面，教师则必须要提高对高中语文议论文教学方法
新教育时代电子杂志(教师版) 2022年37期2022-02-13
- 如何快速有效地提升高中生的议论文写作能力
段，提升学生的议论文写作能力是写作教学的重点。议论文写作能力的强弱直接决定了学生高考的成败。但现实情况是，边疆地区学生的议论文写作能力低下，与内地的学生存在很大差距。如何缩小这种差距，提升他们的议论文写作水平，培养他们的语文核心素养，是我长期以来思考并努力实践解决的问题。基于此，本文就如何快速有效提升高中生的议论文写作能力进行了探讨，希望为边疆高中生的议论文写作教学提供一定的借鉴和参考。为什么高中阶段强调写议论文？为什么高考作文多偏向于议论文？这与高中生偏
作文成功之路(高考冲刺) 2021年10期2021-12-29
- 如何快速有效地提升高中生的议论文写作能力
段，提升学生的议论文写作能力是写作教学的重点。议论文写作能力的强弱直接决定了学生高考的成败。但现实情况是，边疆地区学生的议论文写作能力低下，与内地的学生存在很大差距。如何缩小这种差距，提升他们的议论文写作水平，培养他们的语文核心素养，是我长期以来思考并努力实践解决的问题。基于此，本文就如何快速有效提升高中生的议论文写作能力进行了探讨，希望为边疆高中生的议论文写作教学提供一定的借鉴和参考。为什么高中阶段强调写议论文？为什么高考作文多偏向于议论文？这与高中生偏
作文成功之路·教育前言 2021年10期2021-12-03
- 如何快速有效地提升高中生的议论文写作能力
段，提升学生的议论文写作能力是写作教学的重点。议论文写作能力的强弱直接决定了学生高考的成败。但现实情况是，边疆地区学生的议论文写作能力低下，与内地的学生存在很大差距。如何缩小这种差距，提升他们的议论文写作水平，培养他们的语文核心素养，是我长期以来思考并努力实践解决的问题。基于此，本文就如何快速有效提升高中生的议论文写作能力进行了探讨，希望为边疆高中生的议论文写作教学提供一定的借鉴和参考。为什么高中阶段强调写议论文？为什么高考作文多偏向于议论文？这与高中生偏
作文成功之路·教育前言 2021年10期2021-12-03
- 高中议论文写作“引诗入文”的策略分析
范大学附属中学议论文对学生的逻辑思维能力、文化底蕴有一定的要求，所以教师不能按照其他文体的教学方法进行议论文的教授了。在长时间的实践中发现，引诗入文可以让学生的思维能力得到培养、提高，可以让学生的知识面变得更加丰富，可以使学生写出来的文章更具美感。所以，教师要将引诗入文这种引用手法的运用重视起来。鉴于这是需要一定的方法的，所以下列提供了几种简单有效的方法，教师可以运用于实际教学中。一、引诗入文有怎样的意义1.将文章内容变得充实。议论文虽然并没有强调文采，但
散文百家 2021年8期2021-11-12
- 指导初中议论文写作的点滴体会
宋怡娟议论文的写作对学生的写作能力、论述能力和语文思维能力有着极强的要求，因此，在初中阶段，做好学生议论文写作的指导工作是至关重要的。下面，从不同的角度对如何正确指导初中生议论文写作进行探究。一、详细讲解议论文的基础知识，加深学生的理解在初中语文教学中，议论文的写作教学占据了非常重要的位置。拥有良好的议论文写作能力，不仅能够使初中生形成更加具有逻辑性的语文思维，也能在很大程度上提高初中生的论述能力和写作能力。因此，对初中生开展有效的议论文写作指导是至关重要
作文成功之路·教育前言 2020年2期2020-03-23
- 指导初中议论文写作的点滴体会
于港初级中学 议论文的写作对学生的写作能力、论述能力和语文思维能力有着极强的要求，因此，在初中阶段，做好学生议论文写作的指导工作是至关重要的。下面，从不同的角度对如何正确指导初中生议论文写作进行探究。一、详细讲解议论文的基础知识，加深学生的理解在初中语文教学中，议论文的写作教学占据了非常重要的位置。拥有良好的议论文写作能力，不仅能够使初中生形成更加具有逻辑性的语文思维，也能在很大程度上提高初中生的论述能力和写作能力。因此，对初中生开展有效的议论文写作指导是
作文成功之路(高考冲刺) 2020年2期2020-01-02
- 藏文议论文写作技巧探析
教学中的重点，议论文有其对于写作的特殊要求，但是同时其也具备特殊的社会价值，学生通过议论文的练习能够使得学生思维更加严谨，表达能力更加流畅，同时也有助于帮助学生建立其正确的人生观、价值观，虽然议论文拥有较高的实用价值，并得到了广泛的推广，但这并不影响议论文成为语文教学的难中之难，这种难并不局限于学生的实际写作而言，也涉及到了语文教师在教学过程中的教授之难，尤其是藏文议论文写作就更加难了，在藏文议论文的写作过程中，审题不准、立意不明、论点不清晰、论据不充分、
读与写 2019年28期2019-11-27
- 高中语文议论文写作教学
文学科教学中，议论文写作教学是不可或缺的组成部分，在高考中占有重要地位，同时，议论文的写作能力也是学生在以后的发展中必备的能力。本文分析了高中语文学科中议论文的写作教学现状，并针对这些问题探索了优化议论文写作教学的策略，旨在为当前语文学科议论文的写作教学实践提供参考。一、高中语文议论文写作教学的现状教师只有找出当前议论文写作教学低效的原因，才能从本质上解决语文学科议论文写作教学中的问题，不断优化语文学科议论文写作教学的效果。我通过多年高中议论文教学经验总结
家长·下 2019年2期2019-09-10
- 让你的议论文深刻起来
。我们衡量一篇议论文的写作水准，往往也以深刻与否作为评判标准。或许我们可以极端地认为，“深刻”这一要求，基本上是针对议论文设置的。何以言之？记叙文可以编排波澜起伏的故事引人入胜，可以描写个性鲜明的人物使人难忘；散文可以抒发喜怒哀乐与人共鸣，可以描绘山川风物与人共赏（不言而喻，不管所写为何物，切题扣题是先决条件，此为“基础等级” 之首项）。而且，以上两种体裁，语言上出彩的空间相对议论文来说都要大得多，而娴熟的语言文字功夫，在判分时是最容易博得阅卷老师的青睐的
求学·素材版 2018年4期2018-05-07
- 高中议论文写作教学对策探讨
况的影响，高中议论文写作教学中存在着较多的问题，而要解决这些问题，是要以原因的分析为基础的。在教学实践中，教师只有打破既有的教学规则，才能切实地推进议论文教学的发展。一、当前高中议论文写作中存在的问题及原因分析在当前高中议论文写作中，存在着许多问题，主要表现在以下几个方面：其一，学生文体区分不明确。议论文是以议论为主的，要求有理有据，具有明显的逻辑性与严谨性。然而在当前高中阶段的学生写作中，议论文中的说明、描述的成分都比较多，语言表达偏向于口语，缺乏严谨性
中学语文·大语文论坛 2017年11期2018-02-23
- 浅谈高中语文议论文写作教学
，在高考中选择议论文的人数占70%左右，因此高中议论文写作是高中语文教学中最为重要的教学内容之一。本文针对如今高中生议论文行文中的问题及原因进行分析，并有针对性地提出具体的改进对策，以期能为提高高中生议论文写作水平寻求到一套科学而有效的指导方法。【关键词】高中语文 议论文写作所谓“文无定法”，写议论文的关键其实不是在于如何写，而是在于学生能否运用自己的書面语言去为读者讲述一个他们并不明确的概念，以及又该如何运用语言的魅力让读者对这一概念深信不疑。一篇议论文
作文成功之路·中考冲刺 2017年8期2017-10-21
- 问题教学与高中议论文教学
龙正尧议论文写作是高中语文教学中的一个重要组成，也是一个教学难点。而问题教学随着素质教育的深入，渐渐突显出其优越性，也逐渐成为在议论文教学中常常被引用的方式。问题教学对于议论文教学来说是有着相当高的契合度的一种教学方式，本文就针对这两者进行简单的分析，旨在明确问题教学在议论文写作应用中的重要性和必要性。一、问题教学的内涵问题教学简单来说就是围绕一个问题，学生在老师的指导下来探索、解决问题，是多种方式结合的教学。首先是创设情境，然后提出问题，接着学生运用所掌
语文教学与研究(综合天地) 2017年8期2017-08-24
- 初中作文中议论文教学初探
摘 要】三段式议论文教学，让议论文结构更加严谨；引经据典，丰富文章内涵；提倡首尾呼应，增加文章的可读性。这是在初中议论文写作的教学中，教师可以采取的教学模式和方法。本文对此进行了分析研究。【关键词】初中 议论文 教学议论文的教学，在初中语文作文教学中，占据半壁江山。众所周知，议论文也是初中作文教学的关键组成部分。议论文是一种很普通的文体，但是要想将议论文写好，还需要学生具备强大的议论文书写能力。议论文的教学方法和模式，教师应该追求多样化，尽可能地提高学生的
作文成功之路·教育教学研究 2017年7期2017-08-08
- 议论文的“初体验”
点】进入初中，议论文是作文绕不开的一项内容。什么是议论文呢？简而言之，就是有理有据地表达观点、提出主张的一种文体。议论文的核心是论点，也就是观点、看法；有了论点后，还要根据这个论点找“证据”，也就是论据；有理有据之后，就要进行说理，这就是论证。因此，议论文的三要素就是：论点、论据、论证。【开栏语】本报的读者很多都是小学高年级学生，他们即将离开小学，进入初中阶段的学习。从小学到初中到高中再到大学，每一次升学，知识量都会爆炸式地增长。为了帮助这些同学们尽快适应
作文评点报·小学五、六年级 2017年18期2017-05-25
- 初中作文中议论文教学初探
初中作文中议论文教学初探江苏省盐城市高新区初级中学 王 艳三段式议论文教学，让议论文结构更加严谨；引经据典，丰富文章内涵；提倡首尾呼应，增加文章的可读性。这是在初中议论文写作的教学中，教师可以采取的教学模式和方法。本文对此进行了分析研究。初中 议论文 教学议论文的教学，在初中语文作文教学中，占据半壁江山。众所周知，议论文也是初中作文教学的关键组成部分。议论文是一种很普通的文体，但是要想将议论文写好，还需要学生具备强大的议论文书写能力。议论文的教学方法和模式
作文成功之路·小学版 2017年7期2017-03-23
- 增强高中生议论文写作能力的策略探讨
导学生掌握常规议论文写作，提高他们审题立意能力，对观点进行分析、评论的能力，写出具有很强逻辑思维、思辨能力和说理效果的议论文是高中作文教学的重点。本文就高中生议论文写作教学中提升学生议论文写作能力的问题进行探讨。【关键词】高中作文 议论文写作 写作指导 实践研究江苏省近年一直采用新材料作文模式考查学生的写作能力。虽然，淡化文体成为一种呼声，但是淡化文体，不等于不要文体。我们一些学生，即使到了高三写出的作文还是四不像作文。新材料作文比较强调审题立意的精准，如
作文成功之路·教育教学研究 2016年12期2017-02-28
- 初中语文议论文教与学暇思
赵晓勤议论文作为一种基本文体，在当前的初中语文教学中具有客观存在的特征与价值。一、初中议论文阅读教学方式的思考听说读写是语文学习的四个方面，四者的教学又常常是融合不分的。初中语文教学中，议论文的教学最基本的方式就是阅读。通常情况下，议论文阅读教学包括这样的一些基本环节：一是议论文外围知识的介绍与学习；二是阅读议论文文本，寻找议论文的三要素；三是研究文本特点，为议论文的进一步学习或者写作奠定基础。这样的教学方式显然凸显出了教师的主导性，其中又蕴含着高度重视议
中学语文·教师版 2016年4期2016-11-19
- 对初中议论文教学的点滴思考
准对初中学生写议论文要求也不是很高，打基础阶段的议论文写作当有打基础的考究，作为教师不能简单而为之，需要思考其最起码和最为有效的应对策略。在平时初中学生的作文教学中，自感其议论文的习作是比较棘手的。学生虽然在叙事性文体的写作中已经具备着一定的议论和抒情的能力，但到了比较正规的议论文写作时，往往感到无从下手。写来写去还是十足意义上的记叙文，只不过是里面带有点滴议论罢了。在平时的议论文写作中，感到为学生夯实基础尤其重要。一、需让学生掌握议论的笔调论文包含立论和
中学语文·大语文论坛 2016年2期2016-05-30
- 初中语文议论文教与学暇思
晓勤初中语文议论文教与学暇思赵晓勤议论文作为一种基本文体，在当前的初中语文教学中具有客观存在的特征与价值。一、初中议论文阅读教学方式的思考听说读写是语文学习的四个方面，四者的教学又常常是融合不分的。初中语文教学中，议论文的教学最基本的方式就是阅读。通常情况下，议论文阅读教学包括这样的一些基本环节：一是议论文外围知识的介绍与学习；二是阅读议论文文本，寻找议论文的三要素；三是研究文本特点，为议论文的进一步学习或者写作奠定基础。这样的教学方式显然凸显出了教师的
中学语文 2016年10期2016-02-15
- 议论文写作的教与学
许顺居议论文写作教学是初中作文教学中的重头戏，这不仅是因为中考要考议论文，而且议论文在社会中使用率高，因此我们应在议论文教学中加大力度，切实提高学生议论文写作水平，但在实际议论文写作教学中存在许多问题，笔者试对这些问题作一肤浅的探析。一、学生怕写议论文的原因1.学生怕写议论文老师一上课说写议论文，学生先叹气，再摇头，课堂气氛如一潭静水，无波无澜，因为论文难写，从心里就怕。面对议论文题目，一些胆大的学生不写作文，一些胆小的学生就乱编，或照抄，或套写，真正动心
语文天地 2015年8期2015-08-15
- 初中语文议论文教学法探究
二中学初中语文议论文教学法探究郭晓花 贵阳市乌当第二中学议论文在我们日常言谈中经常遇到，只是我们没有意识到我们的谈话就是一篇小小的或长长的“议论文”而已。在日常生活中，我们常常听到那些爱好闲谈或者高谈阔论的人，滔滔不绝地发表自己的观点，并为了论证自己说的话是“言之有据”的，并有人嘲之曰“是打了草稿的”，又滔滔不绝地引用各种事实、某人所说的话或做的事来为自己的观点作支撑，看，这不就是一篇最生动最形象的“口述”型议论文吗？论点有了，论据有了，论证也有了。其实，
散文百家 2015年8期2015-08-13
- 高中议论文论点与论据教学浅议
随着新课改对于议论文的重视程度的逐步提升，在进行对学生的考核的过程中，议论文所占据的比例也在迅速扩大，是高等教育考试的重要组成部分之一。在这样的背景下，进行议论文的分析研究工作就很有必要。针对这样的情况，本文就从分析议论文的论点和论据两个方面入手，探索应当如何进行高中议论文教学。【关键词】高中 议论文教学 论点 论据在进行议论文教学的过程中，要充分的意识到，议论文表达文章中心含义的方式是通过对事实的陈列，并进行辩证性的讨论，将作者的中心思想循序渐进的
作文成功之路·中考冲刺 2015年6期2015-05-30
- 高中议论文写作教学的几点思考
中写作教学中，议论文写作始终占据着不可忽视的地位。与其他文体的写作教学相比，议论文的写作教学更加复杂。很多高中教师为了提高学生的议论文写作水平，常常会给学生出大量的题目要求学生写作。然而实践证明，这种方式并不能真正提高学生的议论文写作水平，收不到预期的效果。本文主要谈谈笔者对高中议论文写作的几点思考。一、当前高中议论文写作教学存在的不足（一）教师教学方面的不足认识对实践有重要的指导作用。写好议论文的前提是具有良好的思维能力，特别是辩证思维能力。然而，在实际
中学教学参考·文综版 2014年11期2014-11-25