班级文化建设中美育教育的思考

张弛

摘要：在素质教育改革不断深入推进的过程中，为了促进学生综合素质的全面发展，班级文化建设显得更为重要，针对部分高职学生存在的不良言行和心理问题，应该注重对他们实施美育教育，引导他们朝着正确的方向不断成长和成才。具体来说，班主任教师在实际工作中，首先要注重规范学生的言行举止，可充分利用课余时间积极开展读书运动，组织更多、更丰富的艺术活动，倡导体育运动锻炼，这都有助于让美育教育理念落地生根，确保班级文化建设达到良好效果。笔者站在高职教育的角度，主要针对班级文化建设中的美育教育进行了思考，以供参考交流。

关键词：高职;班级文化建设;美育教育

引言

班级文化在促进学生人格成长、品德形成中具有重要作用，优秀的班级文化对于学生的身心健康发展具有重要意义。对于当前的很多高职院校来说，在班级文化建设方面都存在着不科学、不合理的问题，班主任教师只是对高职学生硬性的严格约束管理，缺少美育教育的渗透，这样难以实现预期的班级管理效果，而且还很可能会激发师生之间的矛盾与对立。美育教育在班级文化建设中有着重要地位，关系到学生良好行为品格的养成，因此需要在这方面进行更加深入的探索研究，促进学生更好的学习和成长。

1 规范学生言行举止，增强文明意识

在美育教育的过程中，首先要从学生的仪表美和言行美方面入手，这也是最能直接体现美育工作成果的。在仪表美方面，要让学生们以穿着的整洁大方为美，而不是追求奇装异服，或者是浓妆艳抹，更不要攀比服装品牌，展示出新时代青年人的美好形象。现在有很多学生满口污言秽语，随意张口骂人，经常打架斗殴，因此还要抓好学生的言行美，以公民道德纲要为标准进行教育，净化环境，促使学生具有荣辱感，真正做到讲文明懂礼貌[1]。另外，针对课间休息时间学生肆意喧闹的问题，可以更好地组织课间放松活动，让他们认识到课间休息时间应该让精神得到短暂的放松，可以深呼吸眺望远方，或者漫步校园小路，要成为风度美、修养高的人，通过反复的宣传和指导，一定会有助于学生在追求美的过程中，不断的完善塑造自己。

2 大力开展读书活动，陶冶学生美好情操

读书有助于增強人们的审美情感，因此在班级文化建设过程中，应该大力开展读书活动，这是对高职学生开展美育教育的重要途径。班级中可以每学期举行一次品味书香的读书活动，可以通过阅读名著来体味人生，通过做阅读笔记或者手抄报积累丰富知识，或者开展主题演讲、课本剧表演等形式强化学生感悟，这都有助于促使学生通过大量的广泛阅读，陶冶美好情操[2]。中国古诗词是传统文化中的经典，可以举行每周一次的经典诵读活动，引导学生吟诵古诗词作品，感受其中的丰富内涵和美好意境，学习古人的高尚心性和审美情趣，在增加文化知识积累的同时，启迪学生的智慧，提高审美能力。比如，现在很多学生缺少必要的劳动锻炼，受到家长的过度溺爱，但是古诗词当中就有很多是以赞美劳动人民基层为背景进行创作的，歌颂了勤劳和勇敢的精神、赞美了劳动，比如《悯农》、《观刈麦》等作品就体现了这一点，对于培养学生勤劳节约、艰苦朴素的美德有着重要意义。

3 组织丰富艺术活动，倡导体育运动锻炼

音乐、美术、戏剧等这些艺术形式，总是能够让人们从中感受到美，触动美好的内心情感。为了实现良好的美育教育效果，高职班主任教师在班级文化建设的过程中，要利用课内外的时间，注重组织丰富多彩的艺术活动，为学生搭建审美平台，可以实现审美教育的良好效果[3]。比如，音乐艺术总是能够让人们心情愉悦、精神放松，学校也成立了音乐艺术方面的社团，比如民族音乐可以调节学生紧张枯燥的生活，使其产生愉悦的心情，获得美的享受，所以教师可以鼓励学生们积极参加乐团，或者还可以组织每月一次的歌唱活动，同样也会为班集体注入生机与活力，学生也会在潜移默化之中受到艺术美的熏陶。在艺术类课程开展的过程中，也应该注重为学生播放美好的场景，展示色彩斑斓、寓意深刻的画面，营造浓厚的艺术氛围，学生沉浸在这种美的意境之中，也会产生对美的追求，受到深刻的美育教育。此外，体育运动在强健体魄和人格培养方面也有着重要功效，因此还应该重视体育课和课间操的开展，确保学生每天1小时的阳光体育运动时间。再就是组织开展广播体操比赛等各种体育活动，从而培养学生的团结合作、拼搏进取的竞赛精神。

结语

总之，学校是育人的场所，是精神文明的摇篮，美育是教育的最佳境界。对于高职院校班级文化建设来说，为了培养综合素质全面发展的未来人才，应该遵循人才培养教育规律，科学开展美育教育，真正引导学生走进美、感受美，实现更加全面健康的成长。

参考文献：

[1]刘璐.加强班级文化建设 提升班级管理水平[J].吉林教育，2018（18）：56.

[2]王士玲.浅谈高职院校班级文化建设存在的问题及对策[J].中华优质教育，2017（05）：22.

[3]陈明香.高职院校”四位一体”的班级文化建设模式探析[J].现代经济信息，2018（03）：61-62.