人工智能时代教育教学方式变革

刘红豆

摘 要：人工智能已经慢慢融入我们的生活的同时也融入教育，教育教学方式通过这种智能技术发生了改变，人工智能与教育结合的发展趋势，使教学构思、方法、模式都发生了不同模式的转变。人工智能正引领着教育教学的创新，构建个性化学习提升教师的教学效率，增强学生的学习体验。本文对人工智能在教学中的应用现状与趋势、在教学资源和教学环境中的发展，在动画制作课程中的运用和分析来探讨人工智能在教学的应用和变革。

关键词：人工智能;课堂教学;教学变革;动画制作

1 人工智能在教学中的应用现状与趋势

1.1 人工智能在教学中的应用现状

2017年国际数据公司预测，5年之内人工智能应用在制造、金融、医疗、教育、政府、零售相关的各个领域并且带来效率的提升。其中对于教育领域的效率提升高达82%，这是所有领域最高的，这既包括了学生的学习，也包括了老师的教学工作。智能技术变革教育的新时代已经来临，人工智能与教育结合的发展趋势，使教育模式发生了根本的改变。人工智能正引领着教育教学的创新，构建个性化学习，提升教师的教学效率，增强学生的学习体验。

教育是与经济、文化、社会的发展息息相关的，世界各国都十分关注教学改革，大力发展人工智能在教育领域的研究，通过技术促进教育的发展，信息技術不断更新教育观念，融合了新技术、新理念、新方法，不断提高教育教学效率，人工智能与机器人结合将教师、学生、技术联系起来，改变学习环境和学生的学习方法，提升教学效果提高教学效率，如现在的互联网+教育平台让学生更好地参与教学中，教师更容易根据学生的不同特点因材施教，具备信息化的教学方法，将新知识、新技术迁徙到新的教学情境中。学生使用数据化工具开展探究和解决问题为主的学习，全面发展学生的学习能力和创新思维能力。

1.2 人工智能在教学中的趋势

人工智能给教学带来了便捷，顺应教育信息化的发展趋势。教育变革通过教学资源的变革、学生学习方式的改变、教学组织的改变、学习评价方式的改变。教育过程中根据学生学习的特点和行为，设计个性化学习的教育云平台，这种教育云平台可以预测学习进度、分析学生情况、监测教学过程、集结教学资源、规划教学路径、诊断学习和评价教学效果等应用模块。学生的学习方式发生变化，从被动学习转变为主动学习。人工智能推动教育的变革和创新，构建新的教育体系，实现个性化的学习方法，提高教学效果和效率。现在我国人工智能在教学中处于初始阶段，在不断进化和发展中有许多困难和问题，在发展的过程中也要解决问题和克服困难。

过去，老师承担了很多重复性的劳动，比如说制订教学计划，布置作业、批改作业、考试评分等，未来在这些领域人工智能能够帮上忙，教育即是教书更是育人教育的目的是促进人的全面发展。现在人工智能环境应用于教学中有新课程、新科技、新环境、新学习方法、新的评价模式和教师的新素养、管理的新模式。未来教学环境和教学方法都发生了改变，教学环境已不再是教室、教学书、图像、视频，学生可以获得沉浸式立体化学习体验;老师有更大空间设计自己的教学计划，学生可以学习到自己想学的知识与技能。人与信息结合，与知识结合，利用新智能装备、计算机等处理信息，构建知识的新体系。

2 人工智能在教学资源和教学环境中的发展

2.1 人工智能在教学资源的发展

人工智能教学资源发展以后，各地的教师可以将自己的资源制成课件放在教学平台上共享，无论在世界哪一个地方，学生们都可以通过互联网进行学习，人工智能能让各地师资力量取长补短，大数据技术的强化，使教学更加具有针对性。例如现在的慕课MOOC平台，每年为上千万名学习者提供在线课程服务，还有智能职教的云课堂，这是这类在线学习平台。

课前，教师可以根据学生的学情分析规划教学过程，提供个性化的教学服务，制作教研学案和微课视频，通过在线学习平台实时监控学生的课前预习过程，随时接收学生在学习中提出的问题，智能答疑与辅导。这种智能化的教学模式使学习过程更流畅，学生与老师之间的交互更高效，教学效果更加明显。

课中，创设情境、分组教学，并使用人工智能平台在教学过程中提高学习的效率，节省出更多的时间来安排实践性学习。学习过程中学习自主学习专业的基础知识，比如，在动画制作课程中使用教学平台，做好课程设计，参照课程标准制作ppt和录制教学视频，设计好题库里的不同题型为巩固各章节知识点，布置好作业和考题，这样可以学生可以线上根据自己的学习需求来学习课程基础理论知识点，如动画的基础概念、动画制作的原理等。平台学习满足教师的教学计划和学生对专业知识不同需求的学习，这种智慧学习环境、个性化教学为教学节省时间。

课后，为了将学生对课程内容进一步巩固，使用智能测评在学习平台上的评价手段可以由计算机自动批改进行数据分析，比如像选择题、判断题等，不仅节省了人工评价成本，而且提高了准确性，同时也为老师节省时间。教师可以根据学生学习情况数据跟踪指导，分享发布学生作品进行总结交流。

组织学生模拟公司项目制作，使用学习智能化实训室结合现在的专业先进技术，完成学习后通过智能化平台对学生学习的数据进行分析，判断学生对知识的掌握，提供个性化学习辅导。

在互联网学习环境中，以数据为核心的人工智能技术可以辅助老师大幅度提升工作的效率，降低备课和作业批改等重复性工作的强度。通过教与学形成的过程化数据，能够帮助老师更准确地掌握情况和能力特征等，从而给学生提供更有针对性的学习方案。在现实和网络虚拟环境中，学生可以采取用线上、线下相结合的自主学习和合作学习等方式，从而更好地掌握基础知识并深度开发自己的潜能，以使自己能更好适应社会快速发展带来的挑战。

2.2 智能化教学环境