新时期如何做好基层党校党史教育工作

◆摘  要：2019年修订的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》指出党校（行政学院）是党的思想理论建设的重要阵地，是党和国家的哲学社会科学研究机构和重要智库。因此为了做好基层党校党史教育工作，本文阐述了党校党史教育的理论依据，对新时期做好基层党校党史教育工作的重要意义及其措施进行了探讨分析

◆关键词：党校党史教育;理论;新时期;基层;意义;措施

基层党校是开展党员干部教育以及培训工作的重要场所，对于保持党员的先进性也有着重要的作用。因此为了适应新时期社会发展的需要，以下就新时期如何做好基层党校党史教育工作进行了探讨分析。

一、党校党史教育的理论依据

1.是党性教育的生动教材。党性教育是党员教育的核心内容，党史是锤炼党员党性意识的生动教材，中国共产党的不懈奋斗史、理论探索史、自身建设史是中国近代以来最为可歌可泣的篇章。党史蕴含了丰富的精神文化，如爱国主义精神、为人民服务的精神、艰苦奋斗的精神、实事求是的精神、爱岗敬业的奉献精神等，为党性教育提供了生动、丰富的题材和内容。

2.是马克思主义大众化、中国化、时代化的集中体现。首先党史是马克思主义大众化的过程，党历来高度重视马克思主义大众化，在中国革命、建设和改革过程中，党始终把马克思主义作为指导思想。其次党的发展历程是马克思主义中国化的过程，党领导人民将马克思主义与中国实际和时代特征紧密结合，探索、制定符合中国实际情况的理论、路线、方针和政策。最后党史是马克思主义时代化的过程，党始终坚持用马克思主义基本原理研究和解决中国革命、建设、改革不同时期的实际问题，將马克思主义基本原理和时代特征相结合。

二、新时期做好基层党校党史教育工作的重要意义

1.巩固党执政。中国共产党从建党至今有着非常良好的群众基础。中国共产党在当时没有任何基础的情况下，独创了适合我们国家的社会主义道路，因此中国共产党必须走马列主义和我国国情相结合的中国特色社会主义道路。党史见证了中国走向符合国情的中国特色社会主义道路的过程，为培养新时期党员干部的作风建设、党性修养、宗旨观念提出了方向与目标，能够使党员正确地认识和理解党的路线和方针，不断巩固党的执政。

2.提高党的执政能力和水平。加强对党员的理想信念教育，是新时期对领导干部的一个基本要求。党的奋斗历史表明，共产党人坚定的理想信念是党的事业不断成功并兴旺发达的强大动力和根本保证。广大基层党组织和基层党员干部是我们党伟大力量的不竭源泉。因此加强对基层党员干部的理想信念教育显得尤为重要。党史教育可发挥积极的资政育人作用，中国共产党人善于研究和发现历史的发展规律。对党的历史加以思索，是辩证地看待历史发展进程中出现的各类问题，中国共产党执政以来中国发生了翻天覆地的变化，中国共产党的执政理念被历史证明是正确的、是符合中国这一人口大国发展的必然规律。

三、新时期做好基层党校党史教育工作的措施

1.丰富党史教育内容。基层党校传统开展党史教育时，大多通过广播，电视，报纸等传统媒体平台，如以文字，图片和图像的形式展示党的发展的重要成就和历史过程，但是，这种方式宣传的党史内容有限，对学生的整体教育有局限。网络技术和新媒体技术时代下，为了顺应时代潮流，为学员今后深入开展群众工作打下坚实的基础，促进他们对中国共产党的历史有深刻的了解，必须用新媒体宣传党的历史，不断丰富和完善党史教育的内容。从党的历史成就，斗争过程，爱国主义等方面增强他们的爱国心和国家凝聚力。党史教育的内容是多种多样的。党校要加强党史教育的作用，帮助党建立微信，尽快开展内部工作，丰富党的内部工作形式，对学生进行党的监督管理体系，工作方法，作风要求等方面教育，使学员了解信任党的领导班子和作风。

2.加强党史教育形式的创新。为了适应当前人们的信息获取习惯，满足人们的学习需求，以及现代信息技术的不断发展，基层党校要不断利用网络平台和新的信息技术，可以使用新媒体技术与许多不同的网站平台合作。在网络平台上，党校可以利用新媒体以生动生动的方式进行党史教育，在丰富视听的双重刺激下激发学员的学习热情，实现对党史教育的正式创新和扩展，使新时代的党史教育更具创造力。同时，利用新媒体平台的优点，创新和拓展基层党校党史教育方式，党史获取信息的方式越来越多样化，可以丰富学员接受党史教育的方式，是新时期推进党的工作的基本要求之一，保证了党史教育的顺利进行。因此，党校党史教育时，充分发挥新媒体技术的作用，可以激发学员学习党史的热情，具有很强的现实意义。

3.做好党校学员的互动交流工作。在新媒体时代，基层党校要利用新媒体技术与许多网络平台建立合作关系，以改善宣传的方式和内容。宣传教育人员要经常在平台上与公众互动，在互动模块中添加多种社会话题，开展党史教育，宣传党的工作目标和党的组织文化，党的发展进程，及时听取群众的声音。此外，利用新的媒体技术和网络平台开展党史教育，为了使党史教育更加贴近人们的生活，可以采用案例分析的方式进行沟通宣传，改善教育方式，并具有现实意义。

综上所述，党史教育一直是基层党校的重要教学内容，它在提高党员干部素质，促进党员干部党性修养和理论水平的提升等方面具有重要意义。因此为了适应信息时代的新时期发展需要，必须加强对新时期如何做好基层党校党史教育工作进行分析。

参考文献

[1]常春丽.论新时期如何做好基层党校党史教育工作[J].现代国企研究，2018（24）.

[2]邹茂景.完善党校教育机制进一步推动党建工作[J].产业与科技论坛，2020（01）.

作者简介

李琳，中共商丘市委党校，河南，476000。