关于色彩教学在小学美术教育中的探究

黎晶华

摘要：培养德智体美劳全面发展的综合性人才，是二十一世纪的教育目标。随着美术课程改革的推进，小学美术教学也进入了全新的发展阶段，学生的主体地位得到了强调。针对现下大多数学校采用的范画临摹形式，需要更多发展学生的创作思維，让学生主动发挥并运用自身的色彩感受，让色彩更好融入到小学美术教学当中。本文探究了色彩教学的概念，并提出了一些色彩教学在小学美术教育中的应用策略。

关键词：色彩教学;小学美术;应用策略

小学美术教育内容浅显易懂，重视帮助学生打好美术学习基础，培养学生审美感官与能力，最重要的是激发学生的学习兴趣。结合小学美术的教育特点，利用学生对色彩天然的好奇心，将色彩教学作为小学美术教育的重要环节，激发学生的学习兴趣，提升整体教育质量，培养出德智体美劳全面发展的综合性人才。

一、小学美术教育中的色彩教学

自然界在人类视角中最直观的反映就是色彩，人类通过色彩来感受与描绘主观和客观世界。小学美术教育中的色彩教学，能够帮助学生掌握艺术的不同表达和表现形式，进而感受具体的绘画情绪与道德思想。如，通过冷色调、暖色调、色彩渲染等方式，教师在课堂上也可以将不同的情感传达给学生。在小学美术教育中，色彩教学的形式是多种多样的。通过彩色剪纸、橡皮泥、水彩等材料工具，在画纸上进行艺术创造，进而创作出一副完整的作品。如，在带领学生学习抽象色彩画时，教师就可以让学生用描绘、涂鸦、涂抹等方式，使用自己喜欢的颜色来设计画面，让学生尝试用色彩表达自己的思想感情。

在课堂上，教师将色彩相关知识介绍给学生，让学生了解色彩的对比、搭配等知识，让学生不断提升色彩运用能力。在学习水墨画、油画、水彩画等不同艺术形式时，必须要具备一定的色彩知识。色彩教学在小学美术教育中的开展，可以帮助学生打下坚实的基础。教师也可以根据学生对色彩喜爱的差异性，调整美术教学内容与方向，培养学生的美术学习能力。

二、色彩教学在小学美术教育中的应用策略

（一）国画中的色彩教学

国画是小学美术课堂上不可缺少的一种艺术形式，作为中国的主要画种，国画具有强烈的民族性特征，在开展国画教学的同时，也能不断培养学生的爱国主义精神。而国画教学首先就需要激发学生的学习兴趣，摆脱传统教学模式的限制。如，在课堂教学前，我先为学生准备了一张宣纸，带领学生用泼墨的方式进行创作，用浓墨勾勒出大致的外形，然后用淡墨展现出多样化的肌理效果。学生在我的引导下，也选择了一些自己喜欢的色彩，泼到宣纸上来为画面增加趣味性。在作画的过程中，学生们也逐渐感受到了国画的魅力。也可以组织学生到山村、郊外开展实践活动，让学生尝试用不同的色彩，以水墨的形式表现出一幅幅场景，教师在此环节要激发学生的主动意识，让学生自主开展实践，自己去平衡色彩与水墨之间的关系。

（二）水彩中的色彩教学

通过水彩学习，学生的观察能力都会有大幅度提升。清澈、柔和的水以及多种多样的色彩共同构成了水彩，在课堂上可以带领学生使用油画棒来练习，相较于水彩的绘画工具更容易掌握，也更容易发挥学生的创作与想象能力，达到学生想要的效果。在教学中强调培养学生的水彩感，让学生能分辨出颜色的明度，这需要学生对自然界素材的观察十分深入。可以尝试让学生区分出同一种色彩的不同明度，例如让学生以“红色的桌子上放着红色的苹果”这样的主体进行水彩画创作，逐渐培养学生的水彩感，为后续学习打好基础。水彩教学的开展，在帮助学生掌握基础绘画技能的同时，培养学生的美术素养，让学生能够深入寻找和感受色彩。

（三）版画中的色彩教学

随着印刷术的发展，版画也逐渐出现在我们的视野中。“梨枣图画，为推动文化，功高不可胜言”。版画在美术领域中的地位可见一斑。随着美术课程改革的开展，儿童版画也受到了越来越多的关注，而色彩的应用更是儿童版画的核心。首先，要让学生对版画有一个基础的了解，激发学生的版画学习兴趣。可以带领学生开展做手印、刻印章等活动，培养学生对物象的色彩感觉，引导学生从活动中感受乐趣。带领学生独立制作色彩装饰画，让学生自由组合多种色彩，创作出具有特色的美术作品，培养学生的认知与欣赏能力。其次，将色彩三要素、明度、色相、对比色等色彩知识交给学生，让学生有基本的色彩认知，在创作过程中感受不同色彩带来的不同感受。最后，贴近学生的生活进行选题，例如“我的爸爸”“一次郊游”等，也可以带领学生欣赏一些优秀的艺术作品，开阔学生的视野，让学生运用不同的色彩表达自身情感与内心世界。

结语：

综上所述，色彩教学在小学美术教育中的重要性是无可替代的，教师应重视色彩教学的开展，将色彩教学融入国画、水彩、版画等不同教学环节，帮助学生掌握色彩的特点。借助多样化的教学活动，提升学生的色彩认知水平，培养学生的审美情趣，推动学生德智体美劳全面发展。

参考文献：

[1]尹萌.探讨小学美术教学中培养学生色彩感的策略[J].美术教育研究，2017，24：172.

[2]徐瑞泽.小学美术教育中的色彩教学研究[J].才智，2016，04：26.