浅谈提高农村初中生英语听力成绩的方法

2021-10-15 15:14张垚
中学生学习报 2021年11期
关键词:农村初中生英语听力方法

张垚

摘要:中考英语是人生道路上的一个大关口,听力考查是英语测试的第一关。要想在英语听力中拿高分,尤其是对农村中学的初中生而言,除了具备必要的知识技能储备外,还需要一定的听力技巧。基于此,本篇文章對提高农村初中生英语听力成绩的方法进行研究,以供参考。

关键词:农村初中生;英语听力;方法

引言

近年来,初中英语教学水平和学生学习能力得到了长足发展。但是在农村地区,受多种因素的影响,学生不仅缺乏“标”,即在英语听力方面缺乏技巧,在英语考试中失分较多,更重要的是在“本”上缺乏英语语言环境和英语思维习惯,英语听力学习能力较弱。作为中学英语教师,应该采取各种措施,标本兼治,补足学生英语听力上这块短板,使学生英语教学水平得到均衡发展,英语能力得到进一步提高。

1影响初中生英语听力能力提高的因素

1.1从教学层面进行分析

在英语教学过程当中,要想学生取得优异成绩,就必须要重视课堂学习。同时,要想学好英语,就要重视对于英语听力的教学。很多学生听力基础比较薄弱。这需要教师在教学理念和教学方式上得做一定程度的调整和改变。但是在现有的教学体制发展当中,教师想要让学生进一步提升英语水准,在教学过程当中注重上课教师讲解,忽视了学生课堂上的互动性,将练习多半放在了课下,要求学生及时复习,但是很多学生私下里没有养成及时巩固复习的习惯,导致可能学习效果一般,所以在一定程度上导致课堂效果不是很明显,从而导致学生的听力综合水平不高。

1.2语法方面的障碍

英语的语法跟汉语相比差别较大。受汉语的影响,学生对英语语法的掌握本来就是一个难点,而让学生脱离了文字的书面呈现形式,仅仅靠耳朵听两遍就掌握所听材料的重点,对本来英语能力就偏弱的农村中学学生来讲,那就更难了。许多学生就因为无法正确区分语法现象所以对听力材料理解偏差,使其在听力测试中失分较多。

2提高农村初中生英语听力成绩的方法

2.1听前审题,锁定词性,预测单词

在考试前要调整好心态,克服畏难情绪,做好同各种困难做斗争的心理准备。在听录音前充分利用听前时间,尤其是答题前25秒,迅速浏览全文,了解文章大意。通读全文,有where\how\what三个关键词不难看出,这是一段给外国志愿者的语音留言,内容包括活动的地点、乘坐的交通工具、活动期间居住的地点、饮食安排及活动的具体内容。通过预习短文,熟悉要填的词在文章和句子中的位置,确立下一步听录音的重点。短文填空不要求大家理解全文,仅需要把空补充完整即可。要填的空就是需要听的重点。要对所填的空特别敏感才行,不仅需要听出填哪个词,还要知道填它的什么形式。比如说,名词就要听清楚是单数还是复数,是不是所有格形式;若是动词,就要注意是原形、第三人称单数形式,还是过去式、过去分词、动名词等形式。

2.2科学培养听力技能

(1)训练学生充分利用听前的空隙时间,快速浏览已有文字材料,预判听力内容。(2)教导学生在做听力题时既要善于抓住关键词,也要注重整体理解,不能让注意力停留在某一生词或一时忘记的词语上。(3)巧做记录,理清思路,有助于更好地理解全文,从而提高听的准确率。做笔记时可充分利用各种符号,也可采用缩写字母或阿拉伯数字,以提高记笔记的速度,从而达到加深印象、强化记忆的作用,进而判断选择出最佳答案。

2.3采用多种教学方法教学

新时代的初中英语学习过程中,教师应当有意识地采用多种方法提升学生英语听力学习的效果,例如,在初中英语“what's this in English?”这一课学习的过程当中,教师首先应当提升学生听力的积极性,培养学生良好的英语听力学习习惯。英语作为一门外国语言,在日常生活中对其应用的机会较少,因此,在学习初中英语经历的过程当中,教师应当采用情境教学的方式为学生创设丰富的英语听力学习环境,让学生在情境式的学习当中领悟英语学习的乐趣。首先,教师可以在英语课之前为学生播放英语听力,让学生沉浸在英语听力学习环境中,有效提升学生听力学习的积极性。其次,在上课的过程当中,教师采用全英文的课程教学模式,为学生创设良好的英语学习氛围,让学生随时享受英语听力学习的乐趣。学生在长期英语听力培养的模式之下,能有效提升英语学习的主动性,在听力过程当中遇到听不懂的话题,学生可以积极地向教师请教。教师可以要求学生将每日听懂的单词记录下来整理成册,让学生在日久积累当中记忆单词,培养学生良好的听力思维习惯。这种教学模式在英语听力课堂教学当中的应用,能有效提高学生英语听力的学习水平,帮助学生创设良好的听力学习氛围,辅助学生提升英语听力能力,提高英语听力训练效率。

结束语

英语听力在英语教学过程当中发挥着举足若轻的作用,初中英语作为英语学习的重要阶段,更是要着重听力训练,培养学生对于英语听力的兴趣,夯实学生英语听力基础,帮助学生掌握一定的听力学学习技巧,一方面帮助学生提升英语成绩,另外一方面帮助学生增强语言学习兴趣。听力水平的提高不是一朝一夕的,而是需要长期的坚持和刻苦的训练,需要反复琢磨,了解不同国家的风俗习惯,这样才能在一定程度上提升英语整体听力水平。

参考文献

[1]赵付庆.浅谈提高农村初中生英语听力成绩的方法[J].中学生英语,2020(16):153.

[2]吴景美.浅谈提高农村初中生英语听力能力的方法与技巧[J].中国新通信,2020,22(04):176.

[3]杨军莲.农村初中生英语成绩提高缓慢的原因分析及解决方法探究[J].学周刊,2019(02):32-33.

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