家园合作教学促进幼儿园教育教学工作的实践探究

黄新语

摘要：家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂，孩子从呱呱坠地那一刻起，他的所有第一次所见、所闻、所听、所思全部都来自于家长，可见家庭教育在培育孩子上有着至关重要的地位，然而若想将学前孩子抚育成才，仅凭家庭教育便期望将孩子玉琢成器显然是不足够的，尚且还另需幼儿园教育的支持，唯有真正达到家庭教育与幼儿园教育的完美契合，才是对幼儿成长的最有力保障。

关键词：家园合作;幼儿园教育;教学工作;实践策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-446

引言

幼兒园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育的奠基阶段，对幼儿乃至整个社会来说都是非常重要。结合当前社会反馈来看，各界并未提高自身对幼儿教育体系建设工作的重视，因此无法满足现代社会对幼儿教育的高标准。教育部门应给予高度的重视，建设完善的幼儿教育体系，构建有效的家园合作活动。

一、整合家园丰富资源，努力形成教育合力

幼儿园教育和家庭教育都是非常重要的教育资源，都会对幼儿教育发展有着巨大的影响，所以在家园合作的过程中，必须要注重整合家园丰富资源，不能忽视任何一个方面，努力形成教育合作，这样才会促使家园合作取得良好的效果。幼儿教师与家长之间应该建立平等的教育关系，双方积极参与，相互尊重，彼此信任，学会站在对方的角度去思考问题，这样双方才会共同配合，同心协力，促进幼儿的学习成长。比如，幼儿教育虽然具有很强的专业性，但幼儿教师需要面对几十名幼儿的教育，教育工作压力比较大，所以更应该与幼儿家长之间建立密切的沟通，正确获得家长的理解和支持，共同探寻如何对孩子进行更好的教育，通过对教育资源的优化整合，推动幼儿教育实现更好的发展。比如，教师可以邀请具有工作经验的家长也参与到课堂实践教学中，比如邀请交警爸爸为孩子们讲解如何遵守交通规则，或者组织幼儿到某位家长的果园里去采摘劳动，这些都是很好的教育方式。

二、利用信息技术，实现家园信息互通

幼儿老师们应该要帮助家长们建立起正确的教育观，让他们意识到家园教育对于幼儿成长的积极意义，从而促使他们能够更加自觉地投入幼儿教育活动当中，实现幼儿园家园的教学互动，而要想做到这一点，就一定不能忽视现代信息技术在其中起到的重要作用。幼儿园的老师们应该要经常同家长保持良好的沟通，以便于及时准确地掌握幼儿的成长和学习情况，使之能够根据幼儿的实际情况来调整教学安排，而现代信息技术就能够很好的实现这一构想，因此，幼儿老师们应当要积极地运用现代信息技术，实现老师和家长之间的教育信息互通。比如，老师们可以通过微信建群的方式，把家长们都拉入到同一个教育群组当中，及时发布一些关于幼儿学习状态的消息，让家长们能够更加及时地掌握孩子的学习和成长情况。在教学当中遇到问题时，老师们也可以通过微信群找到家长，及时地和家长取得有效的沟通，了解到孩子的实际情况，然后再有针对性地去解决幼儿在学习中所存在的问题。利用好现代信息技术，不仅能够实现幼儿教师和家长之间的良好互动，实现对幼儿教育质量的良好保障，更能有效地促进家长之间的交流。家长们可以在群里互相交流经验，分享自己的教育心得，在遇到问题时也能可以向其他的家长求助，使得家庭教育能够更加取得进一步的发展。

三、积极开展家访活动与家长会

积极开展家长会活动，幼儿教师能将幼儿园的教育方案与

家长进行讲解，增强家长参与家园合作的主观意识，同时幼儿园也要主动征求各位家长的意见，结合家长的需求开展专题讲座活动，不仅可以全面了解幼儿的学习情况，还能提升幼儿的专注力与记忆力。此外，家长要积极配合幼儿教师的要求开展教育材料收集工作，为幼儿园教育活动的顺利开展提供有力的基础保障。

四、教师与家长应尽量开设活动

想要贯彻落实家园合作模式，教育工作者必须充分发挥自身的主导作用，为家长普及全新的教育理念，以此帮助家长转变自身较为传统的家庭教育观点，提高家庭教育质量。家园合作模式，顾名思义需要通过家长与教师之间的沟通才可顺利开展，一旦沟通产生了障碍，那么将无法发挥家校合作的实际效用，也无法丰富家园双方的合作形式。举例来说，教育工作者发挥自身主导作用，定期组织开展亲子活动，以此激发家长的合作兴趣。众所周知，天下的家长都是关心孩子的，那么教育工作者就可以利用这一特点，充分调动其家长对亲子活动的参与积极性，逐渐成为家园合作中的主体之一。另一方面，作为家园合作模式的主体之一，家长必须积极参与家园合作实践活动中去，教育工作者应调动家长的参与热情，完善家园合作体系。在落实家园合作的过程中，幼儿园管理起到至关重要的作用，因此教师应引导家长参与到管理工作中来，集思广益，为幼儿的健康成长出一份力，同时加重家园合作模式中幼儿的主体地位。

结束语

综上所述，对于幼儿教育而言，家园合作模式的落实非常重要，该种教育模式的实施促进了家长、教师与幼儿三者之间的交流与沟通。家园合作模式下，教师可以正确引导幼儿进行健康成长，并为幼儿未来的学习、工作与发展打下扎实基础。为幼儿的成长制定相应的教育方案，才能保证幼儿的健康发展。

参考文献

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