高中学生手机使用情况的调查及干预对策

陈海峰

摘要：中学生使用手机导致学校或老师与家长或学生之间产生矛盾。通过本次的调查，试图了解中学生对手机使用的实际情况，从而给环县五中处理中学生使用手机这一问题提出一个可行的解决方案。

关键词：高中学生;手机使用;解决对策

一、调查目的

手机在方便中学生与家长和同学沟通的同时，也带来了许多不便，甚至会带来不良的影响。在数字产品的冲击下，人们的生活只会越来越数字化，要想电子产品完全退出作为学生的年青人的生活，似乎是一件不可能的事情。但是，由于手机的众多功能，又或多或少的影响到中学生的学习。权衡利与弊，到底应该怎样去处理好这个问题？现在我们就中学生使用手机的情况做一个简单的调查，希望能从中得到解决问题的启示。

二、调查对象与方法

本调查选择高中五个班级就该问题以不记名的问卷进行调查，学生答卷只显示被调查学生的性别和班级，以期学生尽可能真实答卷。

调查中共发放问卷300份，回收298份，回收率达到了99.3%。我们通过人工统计所有选项的答案，进行累加。然后用Excel对所得的数据进行处理，结果保留两位小数点。

三、调查内容及结果分析

学生使用手机所会涉及到的一些问题：使用手机所要付出的费用，学生对手机功能的期望和利用方面，使用手机的目的和学生认为使用手机是否会对学习造成影响等方面去进行调查。

1.有关高中学生手机的使用情况

资金来源主要来源于父母的约为73.20%，8.60%的中学生是来自亲戚的压岁钱，18.20%是勒紧裤腰带从生活费中挤出来的，基本上不存在向别人借钱或银行贷款购买手机的现象。那么说明了家长在对学生拥有手机这一情况并不排斥，甚至有的家长会自愿提出给子女购买手机。很多学生购买手机的目的都是为了方便与家长和朋友联系，这一部分的学生高达90.19%，这就更加肯定了家长愿意给学生购买手机的费用是为了更多随时随地的与子女保持联系。有25.23%的家长对学生使用手机的态度是“不管”的，而只有66%的家长会“稍加询问”，只有9%的家长才会是“严加干涉”子女使用手机。从这些方面都体现了家长对子女使用手机的默许，这也在很大程度上促使了更多的学生拥有手机。在拥有手机方面看学生的态度：同样是在第8题中可以看出，中学生使用手机更多的是与家人与朋友的联系，但是也不排除他们会使用手机来进行其他方面的活动。例如有2%的学生是为了炫耀而购买手机的，而同样也有2%的学生是受了周围同学的影响去购买手机，6%的中学生是为了交异性朋友而购买手机。从这里可以看出，炫耀的攀比和受周围同学的影响而随波逐流抑或是交异性朋友可能会酿成早恋，这些都是不好的结果，在这里已经初见中学生使用手机的弊端。

2.关于高中学生是否应该佩戴手机

56%的学生认为学生应该拥有手机，而38%的学生对是否拥有手机没有明确的态度，只有6%的学生坚决认为中学生不应该配备手机。综合上面家长和学生的意愿和态度，可以推测，中学生拥有手机并不是某一方的意愿，更多的是出于家长和学生双方的选择结果。

3.有关高中学生手机功能的使用方面

调查还发现决定中学生购买手机的主要因素是手机的质量，其次是价格和外观。可以看出中学生在选择手机的时候更偏向于多功能方面，而在这里手机的功能性越多越受到中学生的影响，从中可以看出，中学生使用手机更多时候是为了娱乐而不是只是用于通讯联系。有20%的学生会希望手机能用于即时的翻译功能，在一定程度上也说明了手机也对学生的学习起到一定的作用，但是总体来说，他们使用手机更多的是为了娱乐，因为他们更希望手机具有MP3播放功能和拍摄的功能都达到20%以上。

4.有关注高中学生手机使用频率

在使用手机发短信的这一部分中，有84%的学生每天收发的短信在十条以内，而超过十条的情况还是比较少的。有52%的学生都是在校外才使用手机，但是也有22%的学生想用就用，不论时间，也有16%的学生曾在上课的时候使用过手机且影响老师的讲课。只有18%的学生会在上课的时候一定关机，而65%的学生都会把手机调成震动，这样在一定程度上也影响了学生上课的质量，在对手机对上课质量和学习效果的影响中，认为影响不大的人占45%，而认为影响很大的人占24%，这在一定的程度上说明了，认为手机对上课和學习有影响的学生还是占绝大部分的，只是由于他们都没有学会很好地处理好使用手机的问题。

四、建议

通过上面的结果分析，可以知道中学生使用手机有很大部分是家长为了方便联系子女，而给学生配备手机。但是学生在使用手机的过程中并不是都很很好地处理好手机对学习的影响这一问题，所以建议学校应该和家长、学生多沟通，使学生能正确认识到手机在生活中的作用只应该用于有必要的联系和沟通，而不是把手机用于娱乐。还有，学校有必要为中学生开展心理咨询和心理辅导的课程，使学生能够更加清楚滴了解自己，了解周围的社会，对目前自己最重要的事情做一个规划，让学生树立一种健康的心理。

很多中学生购买手机是为了利用手机的上网和娱乐功能，而这一功能对学生的学习效果和学习质量都有很大的影响，这说明了中学生虽然知道使用手机对学习是有影响，但是又无法摆脱这种诱惑，所以需要家长和老师的引导和监督。

参考文献

[1]杨阳，浅谈中学生带手机的利与弊[J]科技资讯2014（8）.

[2]张珺，中学生带手机利弊谈[J]学校管理2015.（1）.