课堂中培育文化自信，促进传统文化转型

窦琳琳

摘要：中国民间文化家协会主席曾呼吁，如果不动手去抢救传统文化，再过20年，至少有一半民间文化会化为乌有。美术文化是在其历史进程中不断地沉淀下来的美术思考、美术品质等观念深层面的积累。要挖掘根植于青少年内心的文化信仰，深刻建立文化自信，就要把美术课落实到认识、理解和对传统文化的自信层面，折射出历史的厚重和文化的深刻，立足于“给孩子们正确的美术观念和良好的情感”，把民族的文化元素赋予新的表达形式，融合新时代美术课的需求，形成根植内心的文化认同。以新都儿童版画为例，创作材料和题材极具生活化，儿童能够直接参与版画创作，不仅推动了学校美育发展，树立文化自信，而且更深刻地弘扬和继承了地域文化，传承和创新了传统艺术。

关键词：文化自信;美术文化;文化价值;版画

中国民间文艺家协会副主席指出：我们古老的节日已经一个一个地淡出了孩子的脑海。由于种种历史的原因，民间文化并没有处在和精英文化同等的位置上。而民间文化面临的冲击，主要有三个方面的原因：第一，农耕时代正在渐渐的消退。原有的农耕文明架构下的一切文化形态与方式都在迅速瓦解和消亡。第二，全球化的冲击。风靡全球的商业性的强势流行文化，正在迅猛地冲击世界各民族，当然也包括我们特有的民族文化。第三，假冒伪劣的文化产品的现象层出不穷，花样繁多，更让学者心焦。

新编人美版中小学教材中增加了优秀传统文化的内容，特别是经典名著、美术作品、传统节日、文化遗产等，这很必要。相当部分学生对我国传统节日、古代字画、特有民间艺术等处于一个不热衷、不了解、不积极的态度，“不知道非物质文化遗产”“不喜欢传统手工艺”，常常脱口而出“圣诞节”“万圣节”“鲤鱼旗”等等，他们崇尚日本文化、认同西方文化，盲目的接受西方节日，加上洋节的宣传很商业很有吸引力，比如圣诞节在中国已经是普及的程度，却不知道节日的来源和含义，甚显可笑，穿的也是西方的服装、争抢西方奢侈品，这种外国文化的入侵对我国青少年的影响很深。本国的传统文化精神又怎么能够根植青少年的身心，除了要认立足于当下的传统文化之外，还要文化的发展与经济的改革同步发展，保持民族文化的独特性。

中国有历史悠久的古代美术，有近一百多年来反映民族崛起和国家振兴的近现代美术，也有改革开放后充满朝气的当代美术，都承载了中华传统文化的精神。正是因为这与生俱来的文化积淀，使得美术课当仁不让地在引导学生参与着民族文化的传承与交流。所以，文化自信是美术课的心理基础，理应成为美术课的底色，把美术课落实到认识、理解和对传统文化的自信上是很有意义的探索。

首先，传统文化进校园，让校园成为学生学习、交流和体验中华优秀传统文化的乐园。随着素质教育的推崇，各省市的学习已逐渐形成相当有特色的校本文化，如：四川的版画艺术融入中小学美术课堂，工作坊的兴盛进一步使这一传统艺术得到更好的传承和发展;云南的蜡染艺术也成为当地学生热爱追逐的对象，并且在不断扩大。文化性是美术课的内在特性，美术文化是在其历史进程中不断地沉淀下来的美术思考、美术品质等观念深层面的积累。美术课要让学生更深一步地理解我们的民族文化，形成根植内心的文化认同感。

其次，怎样使美术课堂折射出历史的厚重和文化的深刻，首要的一点是党史、中国史融入课堂，政治立场要坚决，每个人都要爱国爱党爱人，形成正確的人生观、世界观、价值观，继而确立美术课程的价值取向，立足于“给孩子们正确的美术观念和良好的学习情感”的视角，捕捉有美育意义的历史故事和历史事件。从历史中汲取教学素材，将美术史等融入课堂。 将贯穿的历史性起因、过程和结果展现在学生的脑海里，加深印象。要把民族性放在世界多极文化的谱系中进行甄别，不奉行拿来主义，不盲目排外，这样生发出的文化自信才强大。

再者，在美术课上引进西方美术的观念和技法，增加学生多元文化的认识，开阔视野，再从本土的社会现实出发，注入中国语境、智慧、风格等全方位因素，沿着传统的方向探索新途径，新时代新发展背景下，将传统因素融合新元素，创造性的传承发展传统艺术。通过美术与文化的连接，将美术课置于世界格局中，用美术的方式表达对世界的感受，让学生通过对世界有更多的了解，更加热爱中国传统文化。

另外，如何才能把民族的文化元素赋予新的表达形式，融合新时代美术课的需求，依旧是个不容忽视的话题。美术的新，应是对传统的补充，是对历史深刻的认识。我们应该尊重自己民族的美术文化并为之自豪，以数千年的文化传统作支撑，在其中融入时代的、世界的思想进行教学，有所突破，可利用先进的视觉技术和交互技术，重点性地选取传统文化的某个精华亮点，增加传统文化的现代性和吸引力，让美术课展现出更具现代文化吸引力的新面貌。

我们的文化繁荣多彩，优秀的传统文化最是根本。深入挖掘中华优秀传统所蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。在这样的语境下，传承优秀传统文化就显得愈发的迫切。“创造性转化、创造性发展”提供了传统文化怎样更好的发展的路径，意味着在形式上赋予更多的与时代发展共进退的因素，特别是现代科学信息技术、互联网技术、转化为少数民族独特文化脉络，将少数民族文化与现代科学技术、市场经济体制相融合，保持自身独特的文化底蕴与精神内涵。

参考文献

[1]徐旭忠. 弘扬优秀传统文化培育文化新业态增强文化自信[J]. 中国经贸导刊， 2017， 000（007）：52-55.