论我国博物馆教育的现状和发展新趋势

翟宁宁

（河南省周口市鹿邑县文化广电旅游局，河南 周口 477200）

近年来，我国各类博物馆的各种形式的活动不断开展，参观的人流量也不断增加。而且，在周末或假期的时间，许多家长会领着孩子走进博物馆参观展览，各类学校也会经常组织孩子们参加博物馆的各类美育活动。我们欣喜地看到，随着人们对于博物馆的社会功能和美育作用有了基本的认知，这也是城市发展、社会进步、民众精神文化需求和文明程度不断提升的重要标志。

一、博物馆教育的特性及时代意义

博物馆教育是指以实物组成的陈列及其他辅助形式对观众进行的直观教育活动。其职能的演变萌芽时期和中世纪的博物馆以保存、研究为目的仅供少数人观赏，其教育职能很不明显。20 世纪以后，博物馆的教育职能不断扩大，逐渐成为学生校外教育和成人教育的重要课堂，成为社会的又一个教育系统。

博物馆教育具有实物性、直观性、自主性、社会性、寓教于乐等特点。实物性是指博物馆以形象化的文物、标本反映出科学的内容和事物的面貌；直观性是指博物馆利用文物、标本以及其他辅助展品组成的展览为观众创造从直观上、感性上认识事物的条件；自主性是指博物馆可根据社会需要和馆藏特点来办展览。观众可据其所需所好来汲取知识；社会性是指博物馆参观不受出身、性别、职业、民族、文化程度的限制，因而具有最广泛的社会性；寓教于乐是指博物馆的教育活动把知识、娱乐溶于一体，寓教育于娱乐之中，如参观航天中心进行的宇航模拟运行，可使观众在领略遨游太空的乐趣中获得知识。

博物馆面向整个社会，其内容是多方面的，基本内容主要是协助学校教育和进行成人教育。它的展览和其他教育活动与社会历史、社会环境、自然环境、社会政治、经济、科学、文化以及人们的生产、生活、娱乐等有着密切的联系。因此，它既能吸引成年人参观，又能满足他们追求各方面知识的兴趣，在进行成人教育方面，具有明显的优越性。通过有计划的教育活动,有效地普及科学文化知识,弘扬民族文化，宣传爱国主义，增强人们的审美观念，被誉为没有围墙的社会大学，也逐渐成为校外教育的第二课堂。

二、博物馆教育存在的问题

一个多世纪来的不断发展，我国博物馆教育取得了一些成绩，但也存在着一些突出问题，具体表现为以下几点:

（一）方式比较单一。目前中国博物馆还是将博物馆教育理解为接待服务、讲解、组织活动，忽视了对博物馆“教育”职能的挖掘，对博物馆“教育”理论研究不够深入。虽然也举办讲座等各种活动，但是绝大部分的博物馆仍然将展厅讲解作为最主要的教育形式。大家都不自觉地把博物馆教育工作者等同于讲解员，观众成为被动的“听众”。这种说教模式只是一种知识的灌输，不利于激发观众的兴趣和调动观众思考的积极性。这在很大程度上制约了博物馆教育功能的发挥。

（二）从业人员综合素质有待尤待提升。工作人员尤其是讲解员，主要是长相和语言表达为选拨标准，类似于商业活动，以主持人员的相貌养眼为目的来吸引大众。出现了美女多、男性少，教育人才匮乏的现象，也有一次性、大批量地招录人员现象，造成年龄断层，给人才培养带来了诸多问题。

（三）对博物馆的理解认识偏差。“博物馆”来自希腊语，意为“缪斯居住的地方”，被当做艺术女神的殿堂。而人们往往把博物馆看作文物古玩的收藏机构，是为了收藏而收藏，没有认识到收藏只是一种手段，也使博物馆和仓库拉到了一个功能作用上。还有的认为博物馆的存在主要是为了满足人们怀旧的心理。

（四）宣传力度不够。没有充分利用各种广告媒体，提升博物馆的公益性事业形象，加大展览的宣传力度，而且多数对馆内外部的装潢装饰设计不够重视，达不到馆里的每一个角落都成为可以展览的空间，使观众在休息之余也能享受到博物馆的学术气息。在如何运用互联网来提高效率方面值得深入研究，一些博物馆虽然有自己的网站，但在设计内容上想象力不充分扩张、构思不够大胆，缺少吸引观众的良好互动。

（五）博物馆的利用程度不够。虽然参观人次逐年提升，但是吸引新观众的数量不够，新观众人数提升的速度还是不够理想。利用程度都小，接受博物馆教育的程度就更少了。观众来博物馆的基本目的是希望通过参观活动，学习知识，坚定或改变观念，认识现实与历史的关系、人与自然的联系，而不是由于单纯得休闲娱乐要求，是有利于个人发展的活动。

三、博物馆教育的提升思路及措施

现在很多行业的发展都发生了很大的变化，我国博物馆教育也逐渐兴起，人们对文化的要求是越来越高要想实现更好的发展，我们就必须要更新人们的思想，进行新的建设，这样才能有效的促进各项工作的有序进行，我们必须要把握好发展的关键，从而提高整体的发展水平，达到更好的效果。

（一）教育理念纷纷更新和扩展

现在社会发展迅速，对人们提出了更高的发展要求，博物馆教育逐渐兴起，并且以非常快的速度来前进，这就给人们提出了更高的要求，要想实现更好的发展，我们就必须要落实到实际的发展中来，把握好教育的关键，更新教育的理念，这样才能实现更好的发展。我国博物馆教育具有重要的意义，不仅涉及的范围广泛，而且渗透的也比较深入，对相关方面的内容有很高的要求，这就需要教师要不断的学习，更新对我国博物馆教育的认识，从实际出发，这样才能达到更好的效果，面对实际的发展情况，我们必须要以人为本来拓展教育的范围，提高学生的学习兴趣，主动的接受和研究相关的知识，这样就能达到更好的效果，从而使得各项内容能够得到很好的安排。

现在教育理念的更新和拓展，使得博物馆教育变得越来越丰富，我们还利用好周围的工具来合理的安排相关的工作，这样才能将博物馆教育以不同的形式呈现出来。博物馆教育是另一种方式将我国传统文化渗透的方式，我们要对相关的工作有一个新的认识，这样能够达到更好的效果，使得学生更容易接受，并且能够打破传统的发展模式，保证教育的水平，学生更容易接受，而且记忆也会更加的深刻，这对于现代教育来说非常的重要，我们必须要对相关工作有一个新的认识，这样才能达到更好的效果。

（二）讲解传统“老树新枝”，风景更好

我们从传统文化来开始渗透，对相关的内容有一个新的认识，并且在进行博物馆教育活动的同时渗透更多新的内容，将新旧结合在一起，是现在一个重要的发展趋势，我们必须要在原来的基础上进行创新，这样才符合现在教育的特点，从而给学生创造一个更好的环境，这样能够激发学生的潜能。我们要更新自己的教学理念，老树新枝，这样能够将原有的知识和新的内容有效的结合在一起，吸引学生的学习兴趣，为我国博物馆教育增添新的内容。我们一定要从实际出发来合理的安排相关的工作，这对于我们来说非常的重要，因为学生之间的竞争压力变得越来越大，所以教师要以一种新的方式来呈现出来，学会创新，构建新的教育体系，将我国传统文化能够发扬光大，这是大家共同的义务和责任。教师要做好榜样，了解现在博物馆教育的新趋势，学习更多新的内容，这样才能更好的引导学生朝着正确的方向发展。

面对实际的情况，我们要做好的就是合理的安排教学工作，为学生创造一个新的发展环境，并且能够利用现代化的教育工具来形象的呈现出来，让学生能够参与到教学工作中来，这样就能实现更好的效果，突破传统的建设，使得博物馆教育能够得到进一步的完善，引起人们的重视，在平时的教育工作中能够得到进一步的发展。

（三）教育推广活动“请进来走出去”，异彩纷呈

推广相关的教育活动，使得学生能够对相关知识进行更多的了解，我们坚持请进来走出去，对相关的内容进行更多的了解，这样能够实现更好的发展，从而使得各项工作能够顺利的进行。无论是教师还是学生，都是教育工作的创造者，我们必须要掌握相关的技能，在掌握基础知识的基础上来进行更多的学习，我们要认识到自己的不足之处，根据学生的喜好来进行创造，这样学生更容易参与进来，并且对博物馆文化有更多的认识，喜欢上我国的传统文化，进行传承和发扬，这是现在我国学生需要具备的意识，这对于我国文化发展来说具有重要的意义，我们必须要把握好发展的关键，采取有效的措施来确实的解决实际问题，这样就能达到更好的效果，保证各项工作能够顺利的进行。

我们需要知道现在博物馆教育发展的新趋势，对各项工作进行更多的了解，教师要为学生创造更好的发展机会，合理的安排相关的教育活动，使得学生都能主动的融入进来，主动的进行学习，这样就能实现更好的发展。面对实际的情况，相关的教育人员还需要提高自身的专业水平，把握好教育的重点，朝着正确的方向发展，紧跟时代的发展步伐，有效的安排相关的工作，这样就能实现更好的发展。我们要了解更多相关的内容，对各项工作进行更好的把握，这样在现代化的教学环境中，学生将会有一个更好的体验感，对博物馆文化更加感兴趣，这就达到了我们的教育目的，我们需要对各项内容有一个新的认识，突破传统的建设，合理的安排各项工作。

四、结语

《老子》中讲过：“授人以鱼，不如授之以渔。”博物馆基于“物件”为引导的体验式导览为公众提供了一种通过多视角观看世界和分析问题的思维能力。面对现在的发展形势，我们要从不同的方面出发来合理的安排相关的工作，把握好发展的关键，突破传统的建设，合理的安排相关的工作，重视我国博物馆教育活动的进行，对新趋势进行更多的了解，这样才能实现更好的效果，满足人们的发展需求，丰富教育的内容，使得我国的博物馆教育得到更好的发展。