市政工程专业现代学徒制构建路径探究

蔡金玲

（贵州交通职业技术学院，贵州 贵阳 550008）

现代学徒制度不是传统意义上的师父带领徒弟进行学习，也不是纯粹的学校教育制度，而是由政府部门引导，推进院校、企业和学生三者之间合作的一种教育制度。现代学徒人才培养教育制度有效促进了职业教育和学历教育的融合，在满足理论知识教学的基础上解决了技能人才培养方面的问题，有效解决了学生的就业难题。

一、市政工程专业及其特点

市政工程专业是为市政工程相关项目培养管理人才的专业，其培养的人才能够对市政工程的结构和相关理论有一个清楚的认识，并且可以直接参与到相关的工作和施工活动当中。一般来说，市政工程专业的学生需要进行专业的理论知识学习，并且在掌握了一定的理论基础知识之后进行经济管理知识学习，进而保证自己可以自主对市政工程和相关设施进行规划设计，解决市政工程项目当中可能遇到的各种难题。

市政工程专业的特点主要包括两点。

第一是该专业学生需要具有较高的综合素养。市政工程专业属于工程类专业，不仅对学生的数学知识掌握水平有一定的要求，而且对学生的实践操作能力也有较高要求，因此学生要想在毕业后获得长远发展，就必须要具备较高的综合素质，拥有足够的自主管理能力和自主解决问题的能力。

第二，该专业学生还要具备良好的市政工程造价估算能力。学生除了要全面掌握专业知识外，还要对经济理论进行学习，从而提升自己进行造价成本评估的能力，这对于市政工程专业的人才来说是至关重要的。[1]除了以上内容之外，该专业的学生还需要具备更为广阔的视野、不断进行学习，掌握世界上的先进知识和理念，只有这样才能在最终的工作当中保证工作质量。

二、现代学徒制度的特征

（一）现代性和传统性的结合

现代学徒制度是传统和现代的结合。现代学徒制度的发展以传统的学徒制度为基础，吸收了传统学徒制度的精髓。在具体开展过程中，学校需要将学生当作社会当中的人力资本，更为有效地进行教育，培养社会企业更为需要的人才。在传统学徒制当中，教师比较关注学生的技能成长，在教学过程中会将教学重点放在技能培训上，然而缺乏理论支持，会导致学生在学习的时候不明所以，这不利于学生的长远发展。反观现代学徒制度，其将短期培训转变为正规教育，培养学生终身学习理念，并且注重技能教学和理论知识教学的结合，实现了传统和现代的相结合。

（二）学校与企业深度合作

现代学徒制度是由政府为主导进行的校企合作，不论是学校还是企业，都会对人才市场进行全面了解，明确市场对人才的需求，甚至是不同企业对于人才种类和人才数量的需求，都要尽可能明确。[2]基于此，学校和企业共同进行人才培养方案制定，合理确定教学开展形式，以及在人才培养的过程中合理进行人才培养方案的调整。政府在这一过程中也发挥着非常重要的作用，不仅协调企业和学校之间的关系，还积极对学校与企业进行引导，颁发技能水平鉴定证书，鉴定学生的能力，以此来帮助学校真正培养出社会需要的人才，实现学校和企业的双赢。

（三）权利与义务的平衡

在实行现代学徒制度的过程中，学校、企业和学生三方会签订合同，在合同保障的基础上对学生进行培训，帮助学生顺利完成学业。在这一过程中，学校与企业还需要签订一份学徒培训合同，即学生在学校学习的过程中，需要在一定时期到企业进行实习培训，并且享受一定比例的工资待遇。这也是学生进行实践，提升自身技能的最好时机。企业会对学生进行教育和培训，保证训练计划的有效实施，完成教学目标。而且在确定教学环节和教学内容时，企业还会和学校设定一些条款，参与教学、训练内容的共同制定。

（四）学历教育和职业资格教育相互融合

在现代学徒制度开展过程中，学校不仅仅注重对学生进行学历教育，提升人才培养质量，同时也认识到提升学生职业技能素质的重要性，进一步突出了教育制度的优越性，并且让学生在学习的过程中遵守相应的规章制度，养成良好的职业道德。[3]通过现代学徒制度的开展情况可以发现，有很多优秀的专业技术人员，在带领学徒进行培训的过程中，可以将规范、熟练的操作传授给学生，学成之后便具有了职业资格，省略了繁杂的职业资格考试过程，实现了学历教育和职业教育的融合。

三、市政工程专业建立现代学徒制度的意义和可行性

（一）促进了实践在专业教学中的渗透

市政工程属于工学专业，培养出的学生在之后的职业生涯当中，大多都在一线施工现场，或者进行施工管理，经常会进入实际的工作场地，这就要求学生必须拥有足够的实践知识和相关经验。如果在教学的时候单纯进行理论知识教育，将理论成绩的考核作为最终的能力考核，便会导致实践教学和理论教学出现脱节的情况，最终培养出的市政工程专业学生也无法适应企业发展需求。很显然这样的人才培养模式会影响最终的人才质量，因此高校应当不断进行改进，促进人才培养模式的发展。采用现代学徒制度进行教育教学，可以将单一的课堂转变为多重课堂，并且加深课堂上教师和实践中师父之间的联系，促进彼此之间的沟通和交流，让专业理论知识和实践技能共同促进学生的学习。

（二）有利于推进产学研的开展

当今时代，科学技术的更新速度越来越快，在市政工程涉及的领域当中出现了很多新技术和新材料，然而在学校当中的教材内容、教学技能、实验技术等更新速度却非常缓慢，两者之间出现了发展矛盾。作为市政工程专业的学生，如果无法掌握最新的知识和技能，就无法拥有较高的专业素养，也就无法在之后的工作当中从容应对各种挑战。而现代学徒制度可以有效改变学校与市场脱节的情况，通过促进学校和企业之间的相互结合，为学生提供多重培养的方式，并且根据企业需求和企业发展现状及时进行人才培养方案的调整，构建新兴的技能培养场所，帮助学生掌握新技术和新材料，让学生能够边学习边实践、边实践边研究，从而在科学的人才培养体系当中提升学生的理论素养和实践能力，推动产学研的发展。[4]

（三）现代学徒制度适应市政工程专业要求

市政工程专业的毕业学生在毕业之后会面向城市的建设管理部门、市政工程部门、造价咨询公司、自来水公司、燃气公司和污水处理厂等多种单位，从事的工作包括施工管理、工程监理等。而市政工程专业就业前景最好的城市主要是一些一线城市，一般来说可以提供工程施工员、设计员、造价员、安全员、材料员等多个岗位。而且学生还可以考取二级注册建造师，在工作实践达到六年之后还可以考取一级注册建造师。从就业的角度来说，市政工程专业是适合现代学徒制度的，因为该专业岗位比较特殊，所以要求该专业的学生在学习的时候不仅要掌握专业的基础知识，还需要跟上相关技术的发展步伐，积极应对市场的挑战，提升专业人才自身的质量。

（四）市政工程专业人才培养目标与现代学徒制一致

现如今，已经有越来越多的高校开设了市政工程专业，该专业注重学生人才的德、智、体、美、劳全面发展，同时培养学生的职业素质、实践能力和创新意识。针对城市道路、桥梁和管道等不同的工作方向，学生还需要针对性地进行学习，了解不同方面的专业知识，最终提升自身的综合能力。市政工程专业教学需要全面了解市政工程各相关的技术，了解市政工程涉及技术的不断发展，为城市市政工程相关领域培养高素质技术人才。[5]而现代学徒制度当中，校企深度合作，不论是教学团队还是实训基地，都是在学校与企业合作的基础上建立的，让相关的人才培养方案和课程体系实现了进一步完善，也促进了市政工程专业人才培养目标和现代学徒制度之间的相互融合。

四、市政工程专业构建现代学徒制度的有效策略

通过在现有市政工程专业的教学基础上，积极构建现代学徒人才培养制度，针对市政工程专业制定人才培养模式，进行针对性的技能培训，可以培养出适应社会发展需求的全能人才。

（一）完善学徒制人才培养方案

为了推进市政工程专业的人才培养，加速现代学徒制度的开展，高校应当针对具体情况不断完善人才培养方案，进行分类指导，将高校的教学情况和企业实际情况进行结合。人才培养方案的制定要充分体现出学分制的要求，将教学内容按照学分的标准进行量化，而进行学习的学生则必须完成专业课程的学分才可以毕业。在进行教学的时候还应当以具体的岗位需求为导向，让学生进行半工半读，在进行理论知识学习的同时到专业的岗位上进行实习，但是原则上学徒实习时间不要超过一年。通过这样的培养方案可以取得更好的教学效果。

（二）建立专业全面的课程体系

市政工程专业的课程包括工程测量、管道工程、道路工程、水处理工程、市政工程组织管理、工程造价、工程监理等多重课程。课程主要是针对专业发展而建立的课程群，基于学校和企业之间的合作，针对实践情况完善专业课程体系，以培养专业全面的人才为导向，不断进行教学方法的改革，促进教学实践。[6]高校要在这一过程中加深与企业之间的合作，构建专业课程和以培养岗位能力为主的课程，促进专业课程和岗位课程之间的衔接，为学生的发展提供更多的发展可能。

（三）组建全面的师资队伍

基于高校市政工程专业的实际教学情况，学校还应当建立双师队伍，促进学校和企业之间的互聘互用。基于校企合作的实际情况，学校的教师和企业的员工可以进行人员流动，让企业的工程师和专业的技能师傅到学校担任教师进行教学，而学校的专业教师则到企业兼职进行工作，从而形成校企互聘公用的教师员工管理机制。同时，不论是学校还是企业，都应当建立兼职经费补贴制度，对兼职教师和兼职员工进行一定的经费补助，提升学校教师和企业员工的工作积极性。

（四）建立专业的评价机制

高校还应当建立专业的评价机制，以职业素养和岗位为标准，在对学生进行评价的时候将学生的自我评价、教师评价、师傅评价、企业评价等进行综合。评价的内容不仅仅需要参考学生的期末成绩，还需要将学生的学习态度、实习态度、进步成效包含在内。[7]在具体实施的过程中，需要实习小组、导师小组和考核小组进行严格综合评定，有效构建科学的考核评价机制，通过综合评价机制切实提升学徒和学生的专业基础能力和工匠精神，提升学徒的职业素养。

五、结语：

以当前的市政工程专业为基础进行现代学徒制度构建，加深学校和企业之间的相互协作，能够培养出当今社会需要的、高质量的优秀人才。所以在高校的市政工程专业当中构建现代学徒制度具有重要意义。