浅谈小学生写作能力培养策略

龚艳艳

摘要：写作是一项复杂的艺术创作活动，学生需要进行系统而全面的训练，才能获得较好的写作成果。培养学生的写作能力，是语文教学的重要目标。特别是小学阶段的学生，正处在写作培养的初始时期，积极的写作兴趣，基础的写作能力，都是语文教师需要重点挖掘和培养的任务。基于此，本文将围绕着写作教学的培养策略展开分析探讨。

关键词：小学语文;写作能力;培养策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-42-165

长期以来，写作教学都是教师比较头疼，学生比较憷头的内容。这主要是因为教师的引导措施不到位，没有抓住写作的本质，从语言基础、思维能力、生活观察等方面进行有效的培养;也忽略了学生的阶段性特征，从写作兴趣、写作环境、写作等方面进行科学的启发。以下将结合实践经验，就如何提高小学生写作能力的问题，提出几点建议。

一、语言知识是基础，注重阅读输入

写作能力，就是书面表达能力，关键在于语言的组织能力。中国汉语知识博大精深，学生需要进行系统地学习训练才能达到孰能生巧的效果。学生们不仅要掌握字形，还要理解字义，更要在遣词造句的灵活组合中明确其表达的作用和含义。文本阅读是学生进行知识吸收的重要途径。一部优秀的文学作品，不仅在遣词造句方面表达准确，还在表达技巧和手法方面具有文学魅力，以及提供积极的价值引导和审美引导。由此可见，写作是输出，阅读是输入;写作是结果，阅读是前提。长期以来，语文阅读教学太过应试化和模式化，导致学生的阅读效果并不理想，进而也就影响写作的学习效果。基于此，教师要重视学生的阅读活动，提高阅读输入的质量和效率。

比如，在文本阅读的活动中，教师引导学生朗诵文本，来培养良好的语感能力，掌握丰富的字词知识和修辞技巧。另外，对于文本的构思手段，教师还可以引导学生进行分享交流，理解其中的逻辑顺序和表达效果。还有，教师还要鼓励学生展开广泛的课外阅读，去接触不同作家不同的叙事风格，进一步丰富对书面表达的认知视野，从而为向外输出奠定坚实的基础。除此之外，听说读写统一于人体感官，彼此相互影响、相互制约。读写结合是近年来比较流行的一种教学模式。基于此，教师可以引导学生在阅读吸收后，及时快速地进行写作转换，从而提高整体的学习效率。

二、生活观察是关键，注重兴趣激发

学生写作能力的培养，不仅要解决语言知识的问题，还要解决写作素材的问题。写作素材和文本主题相互制约，影响着立意的高度。小学生写作活动中典型的问题之一，就是感觉无事可写，无话可说，又或者是把耳熟能详的素材被翻来覆去地应用，毫无新意，毫无特点。这不仅影响学生的写作质量，也打击学生的写作自信。日常的生活丰富多彩，是写作素材的根本来源，也是体现学生个性化创作的关键。小学阶段的学生，缺乏生活观察的意识和能力，也就难以将这些生活素材灵活运用到写作中来。基于此，教师要引导学生观察生活、发现生活。

比如，教师可以安排特定的观察作业，引导学生去掌握观察的技巧和方法。日常中的植物、动物，某一天同学的衣着装饰，节日期间的商场布置，旅途见闻等等。教师都可以根据实际情况，引导学生去观察和总结。另外，每个学生的生活轨迹都是不同的。教师还可以引导学生去自主观察，去发现和归纳有趣的、有意思的生活見闻，进而培养乐观的生活态度，并为写作素材注入新鲜的活力。除此之外，教师还可以引导学生分享这些生活现象，进一步明确日常观察的注意事项，从而使得在素材运用上更加严谨和完整，并实现口语锻炼的客观作用。

三、日积月累是根本，注重常规练笔

写作能力培养是一个日积月累的过程，并非朝夕之间就可实现的简单活动。在这个过程中，学生们不断发现写作中存在的问题和不足，进而不断进行新的方向尝试，从而达到厚积薄发的效果，并逐步形成个性化的创作风格。小学阶段的学生，通常缺乏写作练笔的自觉性，都需要外界力量的督促。长期以来，教师都存在重阅读、轻写作的误区，导致学生的练笔活动也是三天打鱼两天晒网。基于此，教师要重视学生练笔的常规化，从而促进写作能力不断的提高。

一般而言，学生每周都应该具有两到三次比较完整的写作训练，不断打磨文章的遣词造句功底和整体表达能力。并且，作业任务的布置要基于本周的文本阅读所得、生活观察所得。这样，学生的写作才能真正做到从实际出发，进而在语言上、在素材上、在情感上都能做到有的放矢。还有，作文的评价修改也是重要的环节。这是学生发现不足，解决不足，提升写作能力的关键，也是学生发现写作成就，提升自信心和自觉性的关键。基于此，教师要做好这方面的工作，及时评价、反馈学生的写作内容，为学生的更进一步指明方向。

总而言之，想要全面提高学生的写作能力。教师必须明确写作是语言、想象、思维逻辑等各种能力的综合体现，也必须明确学生当下的身心特征和写作基础，才能提高教学活动的针对性和科学性，从而发挥学生的主观能动性，积极参与到写作能力的培养当中。

参考文献

[1]以读促写，积累提升[J]. 刘逸婷. 作文成功之路. 2021（27）

[2]如何培养小学生的观察能力[J]. 岳丽娟. 作文成功之路. 2021（11）