如何提高初中生语文阅读水平

徐君

摘要：对于初中生来说，他们要学习的知识有很多。在初中语文课堂上，学生既要学习文言文现代文，还要学习作文写作。他们想要充分的理解这些知识，就必须要有一个极好的阅读能力。阅读对于初中生来说是非常重要的，在语文考试中也占了很大的一部分。无论是课本上的学习，还是考试中的阅读解答或者是生活中的信息获取，都需要学生拥有极强的语文阅读能力。那么怎样提高初中生的阅读水平就成了一个重大的课题，需要教师去努力。

关键词：初中语文;阅读水平;课外阅读;自主阅读;阅读质量

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-42-395

然而我们都知道，想要提高阅读水平不是一朝一夕能够做到的。它需要教师和学生共同努力，教师在课堂上引导学生进行阅读，教授学生最适合的阅读方法，再配合着阅读技巧才能够有所提高。课下鼓励学生自主阅读，课外坚持多多训练。学生在不断的积累过程中才能够由量变產生质变。人们如果不去阅读就无法再有所提升，特别是身在互联网时代。笔者根据自身的教学经验，和大家一起讨论一下如何去提高学生的阅读能力，希望对广大师生有所帮助。

一、增加课外阅读

据我所了解到的，很多教师在课堂上只是机械式的讲解书本上的基础内容。然而，这些知识明显的能够发现无法满足学生的学习需求。同时也无法提供相对应的教学学习需求，课本上的知识量无法支撑学生的学习欲望。这个世界上的知识千千万，课文中只是九牛一毛。如果我们只是故步自封，讲授一些课本上的知识，学生是无法真正提升的。这个时候就需要增加一些课外阅读。让学生在阅读课外书籍的同时洗涤心灵，对自身有所提高。这种情况下，如果增加了课外的阅读，就可以经历长期的积累，实现阅读水平的质变。

例如，我们在一起学习《济南的冬天》一课时，学生们能够亲切地体会到作者描绘出的冬天，同时也可以与作者进行交流，知道作者的想法。但是在课堂上仅仅通过解析一篇文章是无法了解作者真实的想法的。简单的阅读以及剖析无法让学生了解文学，学生需要对同一类型的课文多多阅读。针对着这一节课的讲解，我会让学生在课下自行找寻本篇作者的其他文章。让学生了解到作者的写作风格，以及人物传记。同时，我还会询问学生们自己在学习这篇文章的时候对于冬天的印象。下课之后可以找一些描绘冬天的文章进行学习，随后有了一定的理解之后自行写作。同一类型的文章仅仅学习一篇是远远不够的，我们需要丰富学生的课外阅读，在阅读中实现阅读水平的提高。

二、训练自主阅读

想要提升学生的阅读水平，光靠教师的努力是不够的。我们需要让学生在课下学会自主阅读。首先我们就要强化学生的自主阅读能力，初中的语文学习不同于小学的语文，需要加强学生对于文章的理解。我们应该多多引导学生进行自主阅读，而不是像过去一样机械式的，填鸭式的教学。学生一旦缺乏了自主学习的能力，他们就无法真正的有所提高。很多教师都喜欢在课堂上掌握课堂时间，极少留给学生自主阅读的机会。学生在课下又无法控制自己去阅读，久而久之就缺乏了一定的阅读量，学生的阅读能力自然也就下降了。

例如，在学习《桃花源记》这一篇文言文的时候，我就会尽量训练学生自主阅读能力。首先，我会给学生布置课前预习任务。学生在预习的时候要做到以下几点：第一，熟读本篇文言文，大致了解本篇文章讲解的内容。第二，将文章中的生僻字查出读音以及解释。第三，翻译本篇文章。随后在课堂中的讲解，我就可以轻松一点。对于我上课的时候提出的问题，学生也可以游刃有余的回答。在课堂上我也会教给学生阅读的技巧，我不会占用课堂太多时间。大多数时间我都会交给学生自主阅读，学生在阅读的时候有任何问题都可以向我提问。在这种学习环境下，学生更愿意去阅读。不需要教师的督促，学生就可以自主进行学习。

三、提高阅读质量

在很多情况下，教师只是带领学生进行阅读。学习完本篇课文之后，就不再有其他的阅读方式了。这样的教学方法是不正确的，我们应该在传授阅读方法之后，教会学生主动在课下阅读大量课外读物，借此加深在课堂中学习的文章理解。学生在学习完阅读技巧之后，如果没有配套的训练，就会产生天马行空的想法。为了让学生务实基础，应该给学生不止一定量的阅读任务。我们都知道，只有保证了学生最基本的阅读量，他们才会有质的提升。

例如，我们在一起学习《最后一课》的时候，我们需要给学生讲解一下本篇文章的创作背景。只有学生了解了最基础的内容之后，才可以深入理解课文的内容。但是初中生们的知识储备量有限，就算我们在课堂上进行了知识扩充，也无法让学生完全理解。这个时候想要让学生吃透这篇课文，就需要让学生在课下进行资料查询。于是我在上课之前就让学生在课下利用互联网查询一下本篇课文的历史背景，查阅相关资料，同时了解作者的人生阅历。这样可以让学生更轻易的理解本篇文章，同时也增加了阅读训练量。

综上所述，想要训练初中生的阅读水平是一个漫长的过程。教师们不能够急躁，我们需要循序渐进。首先，我们应该让学生感受到阅读的乐趣。他们只有愿意去阅读才能够体会到其中的快乐。对于学生来说，掌握阅读方法是很有必要的。只有学会了一定的阅读技巧，他们才能够更轻松的进行阅读。为了了解这世界中的美好文化，我们要帮助学生学会阅读。同时也是为了学生未来语文发展打好坚实的基础。

参考文献

[1]王丽影.初中语文综合性学习的探究与实践[J].赤子（上中旬），2015（23）

[2]石斌.浅议提高初中语文课堂教学效率策略[J].湘潮（下半月），2012（01）