探讨高职动漫设计与制作专业实践教学的效果策略

2021-11-13 17:42赵逸闻
学习与科普 2021年30期
关键词:实践教学效果高职

赵逸闻

摘要:高职院校为我国培养了大批动漫设计与制作专业的人才,为我国动漫的发展提供了充分的人才准备。为了让高职院校培养出更多适应时代发展需要的动漫人才,必须要积极开展实践教学,在实践教学中更好地推动人才素质与能力的全面提升。因此一定要对高职动漫设计与制作专业实践教学进行探讨,努力提高动漫设计与制作专业实践教学开展的效果。

关键词:高职;动漫设计与制作专业;实践教学;效果;策略

引言

动漫在我国受到很多青少年的吹捧,推动动漫发展与中国特色社会主义文化建设的要求相符合,也有利于增强我国的文化力量,还可以宣传好我国的社会主义核心价值观,更有利于抵制国外动漫的冲击。国产动漫的崛起,离不开一支高素质的动漫制作队伍。高职院校是我国动漫专业人才培养的主要阵地,在高职院校发展的过程中一定要注重动漫设计与制作专业的建设。为了推动动漫设计与制作专业教学质量的提高,一定要积极开展实践教学,在具体实践中提高学生制作动漫的能力。

一、高职动漫设计与制作专业开展实践教学的原因分析

1.动漫人才培养的客观需求

国产动漫的崛起是时代发展的需要,推动动漫人才的培养正是适应了时代发展的需要。动漫制作专业人才在培养的过程中紧紧依靠理论灌输是不够的,必须要多开展实践教学,通过具体的动漫制作实践,这样才能够锻炼学生的动漫制作能力,这样才能够实现学生动漫制作能力的提升。

2.动漫设计与制作专业发展的内在要求

现在国家非常注重教育教学改革的推进,尤其是这些年注重高职教育教学改革工作的开展,在高职教育开展的过程中,为了提高高职教育人才培养质量,为了让高职院校更好地落实立德树人的任务,高职院校在人才培养过程中要转变传统灌输的教育教学方法,要注重实践教学工作的开展。因此,在动漫设计与制作专业人才培养的过程中也越来越注重实践教学作用的发挥。

二、高职动漫设计与制作专业推动实践教学开展的策略

1.教师要增强实践教学开展的意识

在高职院校发展的过程中,教师是提高动漫设计与制作专业人才培养质量的主导者。教师在教学工作开展的过程中一定要注重学生实践能力的培养,要不断地转变学生培养的方式和方法,坚持做到理论灌输与实践教育相结合。尤其是要注重实践教学作用的发挥,为了提高实践教学开展的质量,一定要对实践教学课程进行科学合理的设计,首先要明确实践教学课程开展的目标,其次要进行合理科学的实践课程设计,最后就是要落实好实践课程。动漫设计与制作专业的教师在开展实践教学时,要提高动漫实践课程开展的合理性与高效性,要充分調动学生参与实践课程的积极性与主动性,同时要对实践课程开展的实际情况进行总结与反思,在实践课程开展的过程中还要增强师生之间的互动,甚至,还要鼓励学生进行积极的创新创造,这样才能够切实提高学生的动漫设计与制作的能力。

2.学校要为动漫实践课程开展提供充分的条件

动漫设计与制作课程实践教学的开展离不开一定的教学设施的支持,因此,学校在发展的过程中要为教师实践课程的开展提供良好的条件。高职院校一定要加强对动漫设计与制作专业的资金投入,要为动漫专业发展提供良好的机房硬环境,还要积极营造良好的动漫设计与制作专业开展的软环境,在高职院校形成良好的动漫文化氛围。可以建设动漫墙,把一些优秀的动漫作品呈现出来,供大家一起欣赏和学习。并且还要定期更新动漫墙的作品,这样才能够激发学生进行动漫制作的兴趣,才能够提高学生进行动漫制作的激情。高职院校要完善机房硬件设施,这样才能够为动漫设计与制作专业学生实践开展提供基本的硬件支持,让动漫专业学生能够顺利开展动漫制作。

3.构建动漫实践构成教学体系

高职院校在开展动漫设计与制造专业人才培养的过程中,为了推动动漫设计与制造专业实践教学工作的开展,动漫教育教学的教师要积极构建实践教学模式,要推动动漫实践教学课程体系的完善,还要不断开拓实践课程教学资源。动漫实践课程教学体系包括前期策划阶段、原画设计阶段、道具与场景设计环节、动漫角色设计环节、二维动画设计环节以及3D道具与场景设计等,动漫教学教师要明确各个环节的重要内容。在实践教学中要更加注重学生动手实践能力的培养,更注重学生动漫制作理论的芸用。

结语:

高职院校承担起了培养动漫制作人才的重任,同时也影响着未来中国动漫发展的方向。因此,高职院校一定要通过实践教学课程开展,提高动漫设计与制作专业人才培养的质量,让学生能够更好地理解、运用动漫制作理论,提高自身动漫设计与制作能力。

参考文献:

[1] 徐志丽,陈美荣. 项目教学法在高职动漫专业实践课程教学中的应用探索 ——以湖州职业技术学院动漫设计与制作专业为例[J]. 商情,2016(47):142.

[2] 谢浩. CDIO教育模式在高职动漫专业教学中的实践--以《影视广告设计与制作》课程为例[J]. 中外企业文化(下旬刊),2014(12):240-240.

[3] 柳国伟. 高职院校动漫设计与制作专业模块化教学课程体系构建的探索与实践——以绍兴职业技术学院为例[J]. 剑南文学,2011(1):119-120.

猜你喜欢
实践教学效果高职
高职数学教学和创新设计的渗透
wolframalpha在高职数学教学中的应用研究
灵动耳环
茶学专业校企合作实践教学探索
《电气工程毕业设计》 课程的教学设计
高职院校商务礼仪课程教学改革探索刍议
模拟百种唇妆效果
《数据库高级应用》教学创新方法研究
伪装效果
各种运动项目的锻炼效果