浅谈如何将信息技术应用到幼儿语言领域的教学中

李爱民

摘要：随着信息化技术在全球的快速进展，世界对信息的需求快速增长，信息技术已成为支撑当今经济活动和社会生活的基石。在信息技术繁荣的今天，把信息技术运用到幼儿语言教育中有助于幼儿的语言发展，语言是人类重要的交际工具，幼儿期是人类语言发展的重要关键期，幼儿语言领域教学中把信息技术融合进来，多样化的形式展示教学方式，让幼儿在课堂上的注意力能集中，对语言的学习产生兴趣，使信息技术发挥最佳的教学效果，成为学生强大的认知工具，使幼儿的语言教育教学得到不断地完善。本文就如何将信息技术应用到幼儿语言领域的教育中展开研究。

关键词：幼儿语言;信息技术;应用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-033

当前社会主义处于互联网发达的时代，不管是生活上还是学习上无时无刻都要运用到信息技术。现在的课堂上已经实现多媒体技术，不像传统的教学方式课堂上需要手板书，用粉笔来写字上课，在信息技术教育教学的网络环境下，让幼儿教学的语言课堂活跃起来，同时幼儿教师掌握新的技能和不断改进幼儿的教学语言方式。信息技术应用到幼儿语言教育中，充分激活了课堂教学，让学生更好地掌握信息技术，发挥现代教育教学的新优势 ，为学生创造更好的学习语言环境。在现代教学中离不开信息技术，随着网络的发展，课堂中运用到信息技术越来越多越来越方便，多种多样的软件和现代多媒体技术，激发幼儿对学习语言的兴趣，而且应用信息科技技术学到的知识范围比较广、内容比较丰富，给幼儿语言教学课堂增添了新的方式，激发了孩子的内在潜能，提升孩子学习知识的能力。

一、将信息技术应用到幼儿语言课堂教育的效果

在幼儿园课堂教育中将信息技术融到课堂教育中来具有很大的优越性，多媒体电脑上各种各样的图片和色彩都能吸引住幼儿园小朋友的眼球。幼儿园小朋友正处于顽皮捣蛋的阶段，传统的单一枯燥的幼儿语音教学往往使孩子不愿意去学习，然而信息技术下的幼儿语言课堂教育，要求教师会掌握现代教育技术，提高自己对计算机的操作水平能力，借用信息技术丰富的知识，提高教学水平能力，调动学生学习语言的积极性。用直观的图像让孩子发挥自己的思维能力，从小就要培养幼儿小朋友的语言交际能力，语言教育是幼儿教育活动的重要组成部分之一，对幼儿今后的发展具有重要的意义。语言教育活动形式多种多样，这就需要把信息技术融入到幼儿语言课堂教育中来，进一步培养幼儿的口语表达能力。

二、将信息技术运用到幼儿语言教育的策略

2.1结合课本知识优化教学方案，巩固知识。

教学过程中要体现以学生为主体，改变传统的语言教育方式，教师要学会引导学生学习，不能让学生死记硬背。同时幼儿教师在教幼儿的过程中往往都会碰到教学中的一些难题，这就要学会巧妙的运用多媒体课件，抽象不具体的事物和问题进行分析综合，把抽象化为具体，把难化为简单，帮助幼儿在学习的过程中容易理解和记忆加深。利用多媒体丰富多彩的画面和知识，在课堂中也可以利用多媒体技术幼儿在课堂上通过游戏的方式来学习，幼儿在参与游戏的过程中也能学到知识，并且参与活动的积极性会提高，也激发了幼儿学习语言的兴趣。

比方说，幼儿教师在班级展开“看图猜成语”游戏时，在多媒体的显示屏幕上会出现动物植物还有别的代表性的图案，幼儿教师可以引导学生展开自己的想象力。比如一个图案是一只鸡，第二个图案是一只鸟在天上飞，第三个图案的一只小狗，第四个图案是一个小女孩在跳高。幼儿教师就可以稍微的提示学生，然学生展开联想，然后把想到的词串连起来，就猜出鸡飞狗跳这个成语了。在玩游戏的过程中，幼儿的思维活跃起来，课堂上的气氛也活跃起来，幼儿又能在快乐中学习，又能提高幼儿学习语言的能力，幼儿教师又能提高教学教育水平能力，优化了教育教学的效果。例如又可以播放音频课文让幼儿跟着朗读，化静为動，激发幼儿学习语言的主动性。

2.2让信息技术结合幼儿语言课堂走进生活

充分利用各种资源让幼儿意识到学习语言的重要性，生活中无时无刻都需要通过语言的交流，让幼儿语言教育贴近生活，让幼儿学会处理生活中的问题深入环保教育和安全知识的教育更重要的是要深入情境教育。信息技术在幼儿园教育中发挥着重要的作用，少年是祖国的花朵，幼儿教师要好好培育国家的下一代人才。

比如说，幼儿教师可以做PPT为学生展开环保教育的同时放入动画图片，看看当今的环境问题，提高幼儿的环保意识。正确的运用信息技术通过图片、声音等形式，可以加深幼儿对语言学习的印象。也可以让幼儿体验一下当家作主，模仿父母平时买东西或卖东西，怎么砍价？怎么服务消费者？锻炼幼儿的交际能力和处理事务的能力，让幼儿能清楚的说出自己想表达的事，在日常生活中学会礼貌做人并且能理解日常用语。

结束语

综上所述，适应新时代的发展要求信息技术应用到幼儿语言教育中已经是不可缺少的，改进教学方法，使抽象的知识更形象化具体化，培养了幼儿的思维能力和处理问题能力，学生不再拘泥于一词一句、一诗一文，拓宽了幼儿的知识面和提高语言知识能力。

参考文献

[1]郑鸿铷. 浅谈如何将信息技术应用到幼儿语言领域的教学中[J]. 当代家庭教育，2021，No.131（24）：49-50.

[2]欧文杰. 新一代信息技术下初中数学课堂教学的三种模式[J]. 数学大世界（上旬），2021，（08）：15-16.