沈娟梅
摘 要:研究數学问题时经常采用由特殊到一般的方法,在数学学习过程中,通常是利用已有的知识与经验,通过对研究对象进行观察、思考、推理、总结,开拓思维,发现数学的规律,揭示研究对象的本质特征。
关键词:数学解题教学;高中数学;培养创新思维;解题方法
参考文献:
[1] 张平. 谈高中数学解题后的反思[J]. 吕梁高等专科学校学报, 2007.
[2] 张影. 高中数学解题教学的策略分析[J]. 理科考试研究, 2015(8):16-17.
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