探讨未来音乐老师在素质教育方面的重要性

陆明常

【摘要】高职学校未来音乐教师在开展音乐教学时，要引导学生参与到美素质教育的渗透过程当中。注重课堂中素质教育的有效渗透己经成为音乐教师的教学重心。这种趋势对教学策略的制定具有很强的促进作用，音乐教师被着重要求要注重提升学生素质方面教学策略的制定，深入课堂、探究音乐课堂背后隐藏的素质教育思想，进而在音乐课堂中将素质教育的有效实施方法完美地呈现在学生面前，这样也可以体现未来音乐教师在素质教育方面的重要性。

【关键词】音乐老师;素质教育;重要性

高职音乐教师应该根据教育形势的变化来制定符合潮流趋势的教学策略，运用有效的素质教育教学策略在音乐课堂中有助于提升学生的素质教育，对于学生音乐思维的提升也有很大的促进作用，老师要将制定素质教育方面的教学策略这件事放到工作重心，在进行教学策略的研究过程中，要注意运用一些有效的教学方法，所以未来音乐教师要制定切合实际且有效的教学策略。

一、在高职音乐课堂中渗透素质教育的作用

1.激发学习兴趣。

传统的教学观念应当做出改变，作为教师应该鼓励学生积极主动地参与到素质教育在未来音乐课堂教学思想的改革探索的过程中，所以在音乐思想中渗透素质教育往往是更重要的，如果学生不能正确掌握素质教育思想，那么就不能对素质教育的渗透展开独立研究。所以在课堂上教师应当注重学习氛围，给学生制定一些可以引导学生建立素质教育渗透的教学策略，让学生可以主动加入到课堂氛围中，从而正确掌握音乐教材中隐含的素质教育教学思想。

2.引导学生变注重知识为注重能力。

现在学生都应该知道，知识不等同于能力。音乐这一门课不仅仅要求学生掌握其基本内容，而且还注重其音乐鉴赏能力的培养以及提升，同时也要求学生的素质教育也能跟得上。如果学生只是一味地学习课本上的知识而忽略自己素质教育思想的提升，那么学生将不会学到真正有用的内容。而未来音乐教学就是让学生摆脱课本投身实践的一种创新的教学模式。

3.重视互动交流。

在未来音乐教学的过程中，学生要先对音乐课堂进行分析，在了解了课堂主要内容之后，学生就开始着手查阅相关的理论知识以及符合课堂内容的实例。课堂教学主要就是教师讲解书本内容，将各种关键性概念给学生讲解清楚，给学生构造学习框架，来进行理论知识的输入。在课堂教学中学生还需要通过课堂上老师列举的例子来进行分析，即运用自己所学的理论知识来分析音乐知识，当然在分析知识的过程中也是对理论知识的一种延伸;这个查阅的过程也就是学生对素质教育进一步了解的过程。在整理相关内容后，学生还要进行分析判断来解决课本中中隐含的问题，这个过程就是学生能力提升的过程。当然学生也会与自己的老师、同学进行分析讨论，学生理论体系尚不完善，所以这个时候就需要老师进行指导。

二、结合音乐背后情景来获得素质教育

欣赏音乐最重要的就是要了解作者的故事背景以及歌曲的创作环境，如果了解了这些背景的话就会更容易理解音乐的内涵。不同的环境下作曲内容是不一样的，通过分析音乐背景可以体会到作者当时的心理活动，可以进一步了解所学音乐的本质。所以在课堂开始之前可以给学生介绍一下简单的故事背景，这样不仅可以吸引学生的注意力，也可以使得教学活动顺利开展。

比如在上课之前可以播放一些利于学生鉴赏的音乐，让学生先通过歌词内容来体会这首音乐背后的故事，配上视频效果更佳。在享受音乐的同时老师还可以提出一些问题。比如：在听到这首歌时想到了画面？让学生思考并回答，这样使得学生有目的地去聆听音乐，也能提高课堂效率，增强学生的音乐鉴赏能力。在学生回答问题以后，老师进行总结概括，还可以针对这首音乐来和学生探讨一下音乐背后的启示，向学生传输一些可以提升学生素质教育思想的观念，让学生在学习音乐课程的同时还能意识到提升素质教育的重要性。

音乐的魅力无处不在，所以老师可以在教学的过程中注意音乐情感以及素质教育的渗透。在音乐课程的开展中，要注意挑选合适的音乐，合适的音乐往往可以抓住学生的心理，与学生的情感产生共鸣，调动学生学习的积极性，让学生爱上音乐，爱上课堂，这样便使得教学工作很好的开展。

三、结语

培养音乐课堂中的素质教育是学生提升自身素质教育思想的基础。高职学校阶段的教育对学生人生观的建立具有良好的导向作用，就教师而言，对学生进行音乐素质教育灌输不仅仅是完成了“教育”这一目的，在对学生传授知识的同时也在不经意间锻炼了自己的教学能力并且提升了自己的音乐素养;就学生而言，将注重音乐情感的观念渗透到音乐课程教学中不仅可以将自身的情操提升一个高度，还可以改进自己原有的不成熟的音乐理解，让学生更加注重在音乐学习的过程中倾入自己的情感。

參考文献：

[1]王琳晶.流行音乐教学的现实意义和教学方法探析[J].音乐时空，2016（08）.

[2]高宏德，刘奇.针对大学生个性特点的思政教育创新[J].教育与职业，2017（02）.

[3]闫永吉.高中音乐教育对素质教育的影响及其建议[J].北方音乐，2017（19）.

[4]王雯.浅谈普通高校开设音乐课的意义[J].临沧师范高等专科学校学报，2012（02）.