民办高校校友工作助力大学生就业指导工作的探讨

文/李莹

一、校友资源利用的必要性

（一）民办高校人才培养与社会发展需求存在脱节

由于市场经济发展速度过快，使得民办高校在人才培养的模式建设方面难以符合市场需求，在专业和层次结构等方面均无法达到理想的质量要求。此时，校友可成为高校向社会输送高质量人才的路径之一，也可作为高校与社会接触的渠道之一。通过校友对行业信息进行反馈，便于高校及时掌握市场对人才的需求，辅助高校对自身的教学策略和理念进行优化和转变，分别从专业结构、培养规模等多方面进行革新。此外，高校学生也可在毕业前预先了解岗位对人才技能的具体需求，通过校友的信息反馈有意识地加强自身的专业知识与技能训练，从而快速提升自身的岗位竞争能力和社会适应性。

（二）民办高校学生就业指导与社会发展需求存在错位

学生一旦毕业便面临着更为激烈的市场和岗位竞争，学生普遍会存在技能水平不高、职业规划不完善或者对岗位期望值不实际等问题，这导致学生与具体岗位的匹配性不高，难以获得理想的职位。学生遇到上述境况后，逐渐产生恐慌等负面情绪，导致对就业产生逃避的心理。近年来高校毕业生的就业问题已经较为明显。民办高校为学生设置就业指导方面的课程，主要结合国家的政策对市场就业形势进行客观分析，但由于授课教师自身难以全面把握市场发展形势，且知识储备相对不足，课程偏重理论讲解，缺乏有效的实践内容，因此难以迎合学生的职业技能提升需求。如果邀请校友来开展就业指导方面的课程，则可充分发挥校友的职业经验，提升学生对真实就业形势的认知，科学做好职业规划[1]。

（三）民办高校缺乏高质量就业的外部保障

在经济发展背景下，民办高校的学生与家长对未来岗位的期望值更高，但相应的外部保障力度不足。对此多数校友已经成为行业的精英人物，这便为高校与企业加强产学研合作奠定了基础。双方可共同建设科技园等合作项目，通过实施继续教育、联合培养等方式来发挥桥梁作用，以此辅助学生提升就业的质量。

二、校友资源在民办高校就业指导中的作用

（一）推动就业课程建设

当前多数民办高校开展的就业指导课程教师均为辅导员或是负责行政工作的教师，该部分教师并不具备专业的教学知识和经验储备，难以有效规划培训和实践活动，以及及时了解行业和市场的变化动态。

校友普遍具有更高水平的职业信息和经验资源，将校友邀请回高校开展专业化的就业指导，则会进一步提升就业指导课程的有效性。通过校友可获取更为真实的职业标准和行业发展趋势，全面了解市场对专业人才的需求，学生还可以结合校友的建议重点锻炼自身的能力，为就业指导课程教学内容提供更为有效的参考。实施就业指导课程的教师需与校友合作规划具体的教学活动，尽量联系实践应用理论知识，从而顺利实现教学目标[2]。

（二）发挥校友的榜样力量

校友在行业获得了突出的成绩，这也会为高校增添荣誉，是后续学生学习的楷模，能够有效发挥榜样作用。引导在校学生科学选择就业。高校需充分发挥校友的资源优势，其所能提供的就业和学习的经验能够对在校生提供更有效的指导。作为榜样还可激发学生产生就业的积极性。学生通过了解校友的择业观念、就业经历和专业知识储备等信息，便可提升自身的就业认知水平。校友可结合自身的知识和经验储备对学生提供方向性的指导，为学生答疑解惑。此外优秀的校友所形成的端正的价值观念还可激发学生向优秀人员学习，坚定理想和努力的目标。校友的成功就业经验也可编入就业指导课程的教材中，从而提升学科理论的生动性和说服力。

（三）拓宽学生就业渠道

校友在毕业后的一段时间，会通过努力逐渐形成自己的人脉网络。尤其在专业领域，其人脉网络更会给在校生提供更大的辅助和引导。校友的独有资源优势可为在校生创造更多的实习和就业机会，全面提升高校的就业率，还可有效辅助企业解决人才紧缺问题。校友还可为创业学生提供人脉和资金等方面的辅助，尽量减少学生创业失败的可能性，帮助其创造出更大的效益。因此高校需高度重视并有效利用校友资源，通过校友作为校企合作的媒介，从而全面提升学生的就业质量。

校友资源是民办高校建设与发展的重要力量，校友可以帮助学生树立正确就业观，能更好地指导学生进行指导规划，从而促使大学生提高职业素养。

三、民办高校校友工作助力大学生就业指导的方法

（一）建立健全校友资源库，建立校企合作机制

高校内的校友会不但需及时对校友资源进行梳理，做好信息更新工作，同时还需持续开发校友信息共享平台，将微信公众号等作为校友会发挥功能的新途径。促进高校内各院系的校友进行信息共享，建立校友、院系之间的互动机制，充分发挥信息互通的优势，最终形成多方联动的格局，实现校友资源的充分融合。高校就业部门还需及时掌握校友的创业和就业信息，及时了解其毕业后的职业发展状况，每年毕业季也可邀请校友回校对毕业生进行指导或招聘[3]。

高校可借助校庆等活动邀请校友回校，或组织校友企业家联盟，多方联合校友的力量，不但通过校友资源来为高校的建设提供辅助，同时还可建立校友与高校的沟通机制，各二级院系也可鼓励校友企业来校进行招聘，为学生提供就业机会。

校友凭借多年总结出的就业经验为学生进行就业指导。杰出的校友能够从精神层面对学生的发展起到鼓励的作用，通过发挥榜样示范功能对学生的就业规划进行指导。校友可分享自身的职业规划和成长的过程，对当前的就业环境和发展形势进行客观分析，结合自身的行业对在校生分享岗位设置情况和对人才的需求，从而激发学生进一步提升自我的积极性。

（二）利用校友信息资源，拓宽就业创业渠道

第一，可形成各院系校友组织，高校可在内部建立二级院层级的校友会，配置专人负责联系校友，在各地区分别成立校友会，专人负责联系当地的校友。对于省外校友较为集中的地区也需相应成立校友会，并在负责校友联系的单位设置固定的办公地点，专人负责联系当地的校友。搭建上述校友联系的平台可有效将在四处发展的校友召集在一起，形成更为稳定的联系网络，这样便极大降低了校友联系的盲目性，提升毕业生创业和就业的自主性；第二，校友会需形成更为健全的信息库，将校友信息及就业岗位设置等信息共享在平台上，通过微信、电话、网络等多种渠道搜集准确的信息进行分享，从而实现校友与高校和在校生之间的信息互通。上述途径可作为与校友联系的重要渠道，也是开发校友信息资源的主要措施。二级院系需设置校友就业资源开发部门，专门负责与校友加强对接，全面辅助在校生做好职业规划，辅助就业方面存在困难的学生摆脱压力，获得科学的方向指引；第三，可定期组织开展校友招聘活动，聘请校友企业来校进行人才招聘，保证稳定的人才供需结构，为校友企业提供必要的人才支持。同时还需在高校和企业之间建立更为紧密的联系，促使双方在人才规划和培养等方面实施更深层次的交流。提升高校毕业生的就业效果。

（三）加强校企深度合作，助力就业创业工作

高校与校友企业形成更为全面的合作模式，能够推动双方在专业建设、社会服务等方面实现深层次的合作，为毕业生创业和就业提供更大的空间。首先，高校可聘请优秀的校友作为就业导师对毕业生开展指导活动，建立优秀校友的资源库，对学生提供更高质量的辅导。同时，还需争取高校企业部门的配合，定期邀请校友参与课堂教学活动，为学生讲解当前的行业发展形势和就业趋势，从而深度激发学生的兴趣，鼓励学生积极参与企业实践活动，让学生直接体验到行业发展的情况，为后续参与岗位工作提供前提；其次，高校还可聘请校友参与高校人才培养计划的制定。校友曾经的在校学习经历能够让其更为熟悉高校的课程设置，以及对人才培养的方向和特征，后续就业也会对行业发展更为了解。高校可对校友企业开展深度的调研，积极采纳校友在人才培养方向、课程设置及开发等方面的建议，共同研究更为妥善的人才培养策略，全面提升高校人才培养的质量；最后，可对毕业生进行回访[4]。高校还可定期派专人对毕业生就职单位进行回访，了解岗位需求的情况以及学生的工作表现，对用人单位进行满意度的调查，同时结合毕业生对高校人才培养的效果反馈，对自身的培养计划进行补充和完善。

四、结语

随着新时期教育教学改革深入开展，为了进一步提高民办高校就业创业工作开展水平，民办高校要重视开发与利用校友资源，制定完善、科学的校友指导就业创新形式，从而帮助大学生提高就业创业认识，更好地为学生日后创业就业工作开展奠定基础。希望通过以上研究，能加强实践研究水平，从而为民办高校就业创业工作开展提供有益的建议。